20《真理诞生于一百个问号之后》

20真理诞生于一百个问号之后第一课时【教学目标】1．会写5个生字，正确读写“诞生、机械、玫瑰”等词语，理解“司空见惯”等词，能在具体语境中运用“无独有偶”等词。2．理解三个关于科学发现的故事，能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。3.体会具体事例在说明观点中所起的的作用。4.学习结合文章内容理解说理性句子含义的阅读方法。【教学重难点】品析课文，理解文中的三个科学故事，体会具体事例在说明观点的的作用。【教学流程】一、紧扣“真理”，直入课题1．同学们，你能说出长方形、正方形、三角形的面积计算公式吗?你能回答完整这些名言吗？世上无难事，——（只要肯登攀）。少壮不努力，——（老大徒伤悲）。失败是——成功之母。团结就是——力量。2．我们刚才交流的这些公式定理、格言都阐明了真实的道理，所以我们也把它们称之为真理。今天我们就来学习一篇课文——真理诞生于一百个问号之后。二、检查预习，梳理脉络1．认读词语：诞生　纵观　漩涡　敏锐　洗澡　花圃　推理　玫瑰机械领域逆时针追根求源　见微知著　锲而不舍司空见惯　无独有偶　打破砂锅问到底关注“花圃”的读音，“打破砂锅问到底”中“砂”的字形2.聚焦“司空见惯”（1）司空见惯的意思是什么？生活中哪些事情你们已经司空见惯了？（2）你们对“司空见惯”的理解是就是习以为常，见怪不怪。有谁想过“司空见惯”这个词语怎么来的？为什么叫“司空”“见惯”呢？（师讲解： “司空”是古代的一个官职，专门工程。相传唐代司空李绅请卸任的和州刺史、大诗人刘禹锡喝酒。酒席上叫歌妓劝酒，并歌舞助兴，极尽奢华。刘禹锡就写了一首诗，其中有一句是“司空见惯浑闲事,断尽江南刺史肠”，意思是你李司空花天酒地，习以为常，可我刘禹锡却肝肠寸断，于心不忍。后来就有了“司空见惯”这个成语。）3.提供语境，运用词语【选词填空】见微知著　锲而不舍司空见惯　无独有偶1、“故圣人，睹始知终。”2、夏日里的故乡，偶尔烈日当空也能下着绵绵细雨，对于我们却是的事情。3、“闻简某系蜀人，而此女亦是蜀人，可谓。”4、面对困难我们只有地找寻战胜它的方法，才能获得成功。4.本文的观点是什么？用了几个事例来证明？三、学习事例，体会内涵1．仔细默读三个事例，填写表格人物发现现象不断发问找到真理2．交流反馈 　3．根据表格用串联法概括三个事例：谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题，通过反复的试验和研究，发现水漩涡的旋转方向和地球的自转有关。　　化学家波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多试验，终于发现了酸碱试纸。　　奥地利医生从儿子做梦时眼球转动这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼球转动时都表示在做梦。4.寻找相同点（1）现在再请同学们仔细读读三个故事，看看这三个故事的介绍和内容，有什么相同点？可以在课文中画一画。（学生边读书边思考）（2）在书做圈画，做批注（3）现在请同学说说交流后自己的认识。预设：三个故事都是讲生活中的偶然发现的问题；　　三个故事都是讲科学家发现和发明的故事；　　三个故事都是说明“真理诞生于一百个问号之后”。（4）三个故事中提到的科学家发现和发明的过程是相同的。都是先偶然发现问题，不断地追问；再进行反复的研究和试验；最后解决了问题，得出了结论。书上有一段话和你说的意思是一样的，下节课我们再看看是哪一段啊？第二课时【教学目标】1．读懂文中关于科学发现的故事，找到三个科学故事在内容和写法上的相同点，能补充事例说明“真理诞生于一百个问号之后”。2．发现课文“提出观点——用具体事例说明观点——总结观点”的写作思路，探究“观察发现——提出问题——实验验证——得出结论”的构段特点。3.能仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。【教学重难点】初步了解议论文的基本写法，并能仿照写话。 【教学流程】一、复习旧知，导入新课1．听写词语2．回顾三个事例二、品读课文，悟“真理”1．关注“符号”，悟“真理”(1)这里的“？”“！”各指的是什么?？的含义是：看出问题，不断发问、追根求源。　　！含义是：不断解决疑问，找到真理。（2）在表达上有什么不同？这样表达有什么好处？（直观形象，让别人印象深刻。）（3）带上理解，一起再读一读这个语句。2.举一反三，悟“真理”“只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。”（1）结合三个事例理解“见微知著”，说每个事例的“微”指什么？“著”指什么？(2)科学史上，能从生活的细小现象中找出真理的事例还有很多很多，你还能举出一个吗？鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。　　牛顿在树下，被苹果砸了头，后来发现了万有引力定律。　　雷达、风车……3.直击矛盾，悟“真理”（1）对比读：“在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。”“当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。”（2）对比这两段话，你发现了什么？（这两段话的意思是矛盾的，一段说发现这里并不难，一段说发现真理并不易。） 作者最后下了这样一个看似自相矛盾的结论，他想干什么呀？（科学发现并不难，也不易，关键在于见微知著，善于发问，不断探索，善于独立思考，具有锲而不舍的精神。）三、关注写法，仿写创新1.分析写法(1)这篇文章作者先提出了一个观点——(真理诞生于一百个问号之后)。再用的三个事例——洗澡水的漩涡，紫罗兰花的变色，睡觉时眼睛的转动。证明科学发现需要——见微知著，善于发问，不断探索。最后告诉我们，科学发现中的“偶然机遇”属于那些——有准备的人，善于独立思考的人，具有锲而不舍精神的人！(2)观点、事例、结论，这是一篇简单议论文的基本要素和结构，阅读这样的议论文就是要把握“观点、事例、结论”这三个要点。敢于怀疑，善于发问，勇于探索，才能最终发现真理。陶行知先生说：真理千千万，起点是一问。2．随文练笔仿照课文的写法写一段话，用具体的事实来说明一个观点。（选择其中一个写）功夫不负有心人。虚心使人进步，骄傲使人落后。失败乃成功之母。 一分耕耘一分收获。【板书设计】观点20.真理诞生于一百个问号之后洗澡水的漩涡事例紫罗兰的变色睡觉时眼珠转动？→！总结见微知著善于发问不断探索