真理诞生于一百个问号之后教案

博雅.回二基于微课的4A的智慧课堂备课教案基本模式（讨论稿）年级六年级单元五主备教师马银石课题《真理诞生于一百个问号之后》授课课时2课时课型：精读新授课、习题课、复习课、实验课、研究性学习课、试卷讲评课等教学目标1、会写５个生字，正确读记“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，摘抄对自己有启发的句子。3、能联系上下文理解含义深刻的句子。4、能仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。5、理解三个关于科学发现的故事，能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。6、感受见微知著，独立思考，锲而不舍，不断探索的科学精神。教学重点能联系上下文理解含义深刻的句子。教学难点理解三个关于科学发现的故事，能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。教法自主合作探究一、导人新课，板书课题1..引入课题，齐读课题。2.检查课前导学中一、三题（完成同步66页第一、二题），同桌批阅，随机指导生字。纠错：二、整体感知，理清脉络 交流课前任务单中的第三题。三、探究学习：（完成书后1、2、3题）（由课前任务单中六题梳理问题，合作解疑）1、“我提问，你来答”。我的问题是：。谁来回答这个问题？（相互挑战、记录成果）“你提问，我来答”问题是：答案是：2、“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么？（这个问题我能答）（展示我的成果）·XingQingDistrictNO.2PrimarySchoolOfHui· 博雅.回二3、结合《跨越百年的美丽》一文，说说居里夫人围绕一个什么问题进行了多长时间的实验，最后她终于找到了什么？用这个事例来说明了什么？（结合任务单四题完成）举手展示：问题：所做的努力：取得的成就：说明了什么：品读感悟重点句子。四、拓展阅读。五、练笔：仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如，“功夫不负有心人”“虚心使人进步，骄傲使人落后”。六、回顾情境置留作业1.推荐阅读，和小伙伴互相借阅，再读一读《科学故事》有关书籍，开展故事会”。2.完成同步测评67页，拓展运用。课堂作业练笔：仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如，“功夫不负有心人”“虚心使人进步，骄傲使人落后”。板书设计真理诞生于一百个问号之后（观点）讲道理：见微知著追根求源锲而不舍举事例：发现问题研究问题解决问题教后反思·XingQingDistrictNO.2PrimarySchoolOfHui· 博雅.回二·XingQingDistrictNO.2PrimarySchoolOfHui·