《两小儿辩日》练习题答案:3、从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性?答:孔子不能决也。1
4、“孰为汝多知乎?”你觉得这能怪孔子吗?这说明了什么?答:不能。这是当时人不能解决的问题,说明在科学领域,知识奥秘无穷无尽,有许许多多新知还不被人们所认识,客观事物是复杂的,即使是孔子这样博学的人,也会有所不知。2
5、两小儿的“辩斗”对你有什么启发?请联系实际谈谈。答:第一步:从不同角度认识自然,敢于独立思考,大胆质疑,不迷信权威。(从两小儿得到的启示)第二步:联系自己的生活学习实际的事例。3
6、两个小孩对太阳的远近的理解似乎都有道理,他们分别从什么角度来思考这个问题的?答:一个是根据视觉从太阳形状大小的角度,一个是根据感觉(触觉)从对阳光的温度感受的角度。4
古文单元检测基础训练3、《夸父逐日》和《两小儿辩日》两篇短文的内容都与__太阳_有关,都体现了古人的__探索__精神。5
9、用“|”将课文划分为三部分,并写出层意。第一层:1~3:孔子东游,路遇两小儿辩日,点明两小儿各自的观点。第二层:_4~5_:两小儿各自申诉所持看法的依据。第三层:6~7:孔子面对两小儿的争辩,不能判明谁是谁非,受到嘲笑。10、本文主要通过__语言(对话_)___描写来表现人物,展开故事情节。6
两小儿辩日(练习题)1、这部书内容中的学术观点属于道家_学派,而孔子是_儒家_学派的创始6、古今异义:(1)日中如探汤 汤:古义:热水、开水;今义:常用于食物煮后所得的汁水。⑵我以日始出时去人近 去:古义:距离;今义:从所在地到别的地方8、划分句子的朗读节奏。(1)以/日始出时/去人近 ⑵此不为/远者小/而近者大乎7
9、文学常识填空。⑵《两小儿辩日》中,两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况,一个从_视觉_角度出发,一个从_触觉_角度出发,故得出相反的结论。说明了_知识无尽 、学无止境道理,表现了他们从不同角度认识自然,敢于独立思考,大胆质疑的可贵精神。10、两小儿为什么会得出不同的结论?因为判断太阳远近的标准不同。8