真理诞生于一百个问号之教学设计

《真理诞生于一百个问号之后》教学设计执教者：薛海绒教学目标：1、会写5个生字，正确读记“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。2、能联系上下文理解含义深刻的句子。能仿照课文的写法写一段话，用具体事实说明一个观点。3、理解三个关于科学发现的故事，能从具体事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。教学重点难点：1.理解三个关于科学发现的故事，理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。2.体会并运用课文用事例说明道理的写法。教学过程：一、直接导入这节课我们继续学习第20课。（板书课题：真理于一百个问号之后，请生上台补充课题。）二、复习检测1、给加点的字加拼音：机械漩涡逆时针石蕊花圃锲而不舍2、解释：司空见惯无独有偶百思不得其解见微知著锲而不舍打破沙锅问到底3、这篇文章作者的观点是什么？三、分析课文1、出示本节课自学目标：2、快速浏览课文，找一找，课文中那些词句具体表述了作者的观点？找出来读一读，体会这样写的好处是什么。小组讨论展示3 默读课文，边读边想，课文通过几个具体的事例来证明自己的观点？这几个事例中的“？”是什么？“！”又是什么？从“？”到“！”的过程又是什么？小组交流完成表格4、从表格中你们得出了什么结论？（合作探究，谈谈体会）5、分析文章的写作顺序，探讨本文写作上的特点。教师引导点拨总结议论文的一般写法四、总结、五、布置作业1、成语，不一定都是四个字的，如本文出现的“打破沙锅问到底”就是一个七字成语，你能找些这样的成语吗？三字的：五字的：六字的：七字的：八字的：2、仿照课文的写法写一段话，用具体的事实说明一个观点。材料：功夫不负有心人虚心使人进步，骄傲使人落后团结就是力量板书设计：观点20、真理诞生于一百个问号之后事例洗澡水的漩涡----------与地球自转有关紫罗兰的变色-----------制成石蕊试纸睡觉时眼珠转动-----------一定在做梦总结见微知著善于发问独立思考锲而不舍打破沙锅问到底……？-----------！ 《真理诞生于一百个问号之后》导学案执教者：薛海绒年级：六年级学校：北庄小学