人教部编版六年级下册语文《他们那时候多有趣啊》课件

课后练 17他们那时候多有趣啊 1.用换词语的方法理解下面句子中的加点词语。(1)他指了一下,可并没有抬起头,因为他正在全神贯注地看书。(　　　　)(2)玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情:“学校?学校有什么好写的?我讨厌学校。”(　　　　)(3)玛琪一向讨厌学校,可现在她比以往任何时候都更憎恶它。(　　　　)(4)托米非常高傲地瞧了她一眼。(　　　　)聚精会神不屑一顾厌恶骄傲............ 2.下列说法不正确的一项是(　　)。A.在词语“一字一顿”中,“顿”字的意思是很短时间的停止。B.“玛琪在想,在过去的日子里,那些孩子一定非常十分热爱他们的学校。”这句话没有语病。C.“玛琪不打算争吵下去,便说:‘我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。’”把这句话改成转述句为:玛琪不打算争吵下去,便说,她可不想让一个陌生人到她家里来教她功课。D.“可我妈妈说,一个老师是需要调整的,好适合他所教的每个孩子的智力。另外,对每个孩子的教法都应该是不同的。”妈妈的话的意思可以用成语“因材施教”来概括。B 3.在“□”里给下面的句子加上合适的标点符号。嗯我不知道古时候他们有什么样的学校她从他肩膀后面看了一会儿那本书开口说不管怎么说他们得有一个老师吧,“?“。”,,”, 4.玛琪上学的方式和现在的不同之处有(　　　)。(多选)A.在屏幕上读书B.老师是机器人C.把芯片植入大脑中D.视察员可以根据不同学生调整机器人老师的教学进度E.用存储器储备知识ABD 5.玛琪羡慕爷爷的爷爷还是个小孩子时候的学校,原因有(　　　　)。(多选)A.附近所有的孩子都到一处去上学B.孩子们一起上学放学C.同龄人学习同样的课程D.做作业时可以相互帮助,有问题可以一起讨论E.孩子们可以一起做游戏F.老师是真人ABCDEF 6.将来,我们的学习生活还会有什么改变?发挥你的想象,照样子写一写。☆他们读到的字全都静止不动,不像他们通常在荧光屏上看到的那样,顺序移动。真是有趣极了。☆那个机器老师一次又一次地给她做地理测验,她一次比一次答得糟。☆一个老师是需要调整的,好适合他所教的每个孩子的智力。示例:未来的老师本身就是一座会走路的图书馆。他的大脑连接着一个云端的图书馆,随时可以从里面调取资料。 9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。08-十月-2108-十月-21Friday,October08,202110、低头要有勇气，抬头要有低气。***10/8/20212:57:37PM11、人总是珍惜为得到。08-十月-21**Oct-2108-Oct-2112、人乱于心，不宽余请。***Friday,October08,202113、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。08-十月-2108-十月-21**08October202114、抱最大的希望，作最大的努力。08十月2021**08-十月-2115、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。十月21*08-十月-21*08October202116、业余生活要有意义，不要越轨。**10/8/202117、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。***08-十月-21谢谢大家