语文人教版六年级下册20、真理诞生于一百个问号之后x

20、真理诞生于一百个问号之后人教版小学语文六年级下册郁南县桂圩镇中心小学陈晓芳 哪位同学可以说说有关牛顿发现万有引力定律的小故事？ 爱迪生牛顿 你们知道科学家们主要依靠什么取得了伟大的成就吗？善于思考勤奋刻苦锲而不舍乐于奉献…… 作者介绍：叶永烈（1940—）著名科普作家、传记文学作家，是《十万个为什么》的主要作者，著有科幻故事《小灵通漫游未来》，影响较大。 学习目标：①、学习生字新词，理解“司空见惯、见微知著、锲而不舍”等词语，把课文读通读顺。②、整体把握课文内容，理清课文写作顺序。 自学提纲（一）1、用比较快的速度读课文，把课文读通顺，圈出生字新词，注意在不理解的地方做上记号。2、自学生字，然后在小组内跟同学分享你识字的方法，再通过查字、词典，联系上下文等方法理解新词。 漩涡洗澡花圃机械领域自转逆时针玫瑰华罗庚石蕊地衣锲而不舍xuánwōzǎopǔxièyùzhuànnìɡēnɡruǐqièméi 诞生　纵观　定理定律学说凭空旋转转动自转　敏锐　推理结论 司空见惯　无独有偶追根求源　见微知著锲而不舍百思不得其解打破沙锅问到底 锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。比喻有恒心，有毅力。司空见惯：经常看到，不足为奇。百思不得其解：百般思索也无法理解。百：多次；解：理解。打破沙锅问到底：比喻追究事情的根底。见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。微：隐约；著：明显。 自学提纲（二）再读课文，理清条理。1、小组合作，共同解决：（1）作者通过这篇文章要说明一个什么观点？（用文中的一句话来回答）（2）作者用了哪几个事例来说明这个观点？（3）作者按怎样的顺序写的？ （1）作者通过这篇文章要说明一个什么观点？作者通过这篇文章要说明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点。 （2）作者用了哪几个事例来说明这个观点？课文具体写了三件事：第一件写的是谢皮罗教授发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关；第二件写的是英国的化学家波义耳偶尔发现紫罗兰溅到盐酸会变红色，最后发明了石蕊试纸；第三件写的是奥地利的一位医生从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和做梦的关系。 洗澡水的漩涡紫罗兰的变色睡觉时眼珠的转动 （3）作者按怎样的顺序写的？提出观点证明观点总结观点 真理诞生于一百个问号之后洗澡水的旋涡石蕊纸的发现睡觉时眼珠的发现提出观点真理诞生于一百个问号之后（1）证明观点2—6总结观点7—8 当堂练习：一、给加点字选择正确的读音画“√”。诞生(dànyán)漩涡(xuánxuàn)花蕊(ruíruǐ)盛水(shènɡchénɡ)花圃(pǔfǔ)旋转(zhuǎnzhuàn)二、我来找伙伴。谢皮罗　　　　紫罗兰变色　　　　锯子牛顿苹果落地石蕊试纸波义耳齿草划破手地球自转鲁班洗澡水的漩涡地球引力 三、用合适的关联词语填空。1．()地球停止旋转，()不会产生这种漩涡。2．()在科学的道路上勇于攀登的人，()能到达光辉的顶点。3．在载人航天技术的探索中，()困难重重，()吓不倒航天人对事业的热爱，对科学的追求。四、按要求写句子。1．这句话本身就是一个真理。改为双重否定句：()改为反问句：：()2．溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了。缩写句子：：() 妙笔生花：请你仿照课文写法写一段话，用具体事实说明一个观点。比如“有志者事竟成”“功夫不负有心人”“虚心使人进步，骄傲使人落后”等等。 谢谢!