匪我愆(Wil拖延)期躬自悼(曲0伤心)矣■B・靡(mY没有)室劳矣^T(jian渐湿)车帷^(chang布片!)D.将(qiNng请)子无怒其黄而陨(y&n落)■《诗经》两首(氓采薇)基础训练一、基础巩1.选出下列加点词的注音和释义有错的一项是()A.氓(mOng民)之蚩蚩体无咎(jid灾祸)言言笑晏晏(神!>欢乐的样子)C.隰(珀低湿的地方)则有泮(pan通“畔)淇水汤汤(shang水势很大的样子)解析:A项,“愆”应读qiano答案:A2.下列加点词的解释有误的一项是(A.载笑载言■动词词头,无义B・以我贿迁贿:C.女也不爽爽快D.静言思之言:助词,无实义解析:C项,爽:过错。答案:c3・选出不含通假字的一句(A・桑之未落,其叶沃若)B.士之耽兮,犹可说也C.淇则有岸,隰则有泮D.于嗟鸠兮,无食桑甚解析:B项,说一脱;C项,泮一畔;D项,于一吁。答案:A
4・下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是()A.为了赶在学术会前完成论文,他夙兴夜寐,辛辛苦苦忙了一个月。军民同仇敌代,浴血奋战的情景,至今还历历在目。B.商店经理信誓旦旦地说:“我们的商店无假货。”但一检査,••••几乎全是假货。C.香皂买回来后,屡试不爽,气得我奔向商店,大呼:“退货!”解析:A项,“夙兴夜寐”,早起晚睡,形容勤奋;B项,“历历在目”,指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情清清楚楚地重现在眼前;C项,“信誓旦旦”,誓言说得真实可信;D项,“屡试不爽”,屡次试验都没有差错。爽:差错的意思。易误解为“没有成功”。答案:D5.下列句子中加点字属于名词活用作动词的一项是(A.其黄而陨B.二三其德••C.夙兴夜寢■D・雨雪霏霏解析:D项,雨:名词活用作动词,下;A项,黄:形容词活用作动词,变黄;B项,二三:数词活用作动词,有时二、有时三。C项,夙:名词活用作状语,在早晨。答案:D6.下列各句翻译错误的一项是(A.三岁食贫——三年来过着贫苦的生活B.渐车帷裳浸湿了车上四周的布片C.二三其德——在品德上三心二意D.靡室劳矣——所有的家庭劳作一身担负无余
解析:A项,“三岁”应解释为“多年”。答案:A7.对下列四句艺术手法分析不正确的一项是()A.“桑之落矣,其黄而陨”:用了“比”和“兴”的手法,意指女子的憔悴和被弃。“于嗟鸠兮,无食桑甚;于嗟女兮,无与士耽”:用了赋的手法,桑甚是甜,但多吃易醉,爱情是美好的,但太痴情易上当。C.“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏”:抒发对故乡的思念。D・“淇则有岸,隰则有泮”:“兴”中有“比”,言下之意为水有岸,泽有边,我的痛苦为何无尽头?解析:B.没有采用赋的手法。答案:B8.名句名篇(1)不见复关,泣涕涟涟;既见复关,(2)女也不爽,士也罔极,(3),言笑晏晏。,不思其反。(4)昔我往矣,o今我来思,(5),载渴载饥。我心伤悲,o答案:⑴载笑载言(2)士贰其行二三其德(3)总角之宴信誓旦旦(4)杨柳依依雨雪霏霏(5)行道迟迟莫知我哀二、课内阅读阅读下面的文字,完成9〜12题。采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,炉犹之故。不遑启居,犷犹之故。
采薇采薇,渴。我戍未定,采薇采薇,处。忧心孔疚,彼尔维何,业。岂敢定居?驾彼四牡,服。岂不日戒,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,靡使归聘。薇亦刚止。曰归曰归,岁亦阳止。王事靡鹽,我行不来。维常之华。彼路斯何?君子之车。戎车既驾,―月三捷。四牡骤骐。君子所依,小人所腓。四牡翼翼,象弭鱼沪犹孔棘。载饥载不遑启昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!7.下列关于文章内容的表述错误的一项是()A.本诗通过一个戍卒归途中的自述和回顾,描写了当时征夫的生活。=.1B・诗篇真实地描写了远征生活的苦难,征人久戍思归的凄楚心情。c・全诗交织着抗敌卫国和思家恋乡的矛盾心情。D.本诗主旨是揭露和控诉了统治者穷兵黙武、不顾百姓安危的残暴统治。解析:此题考查对文章主题的把握。注意结合文章的具体内容来分析。D项,概括不准确,文中无“揭露和控诉了统治者穷兵験武,不顾百姓安危的残暴统治”之意。答案;D8.全诗共六章,其中前三章都由“采薇采薇”引起,这是《诗经》中的什么手法?请概括前三章的内容。
答:解析:此题考查《诗经》中的“兴”的手法以及筛选信息、概括信息的能力。答案:这是“兴”的手法。前三章主要写戍卒怀乡思家的生活和心情。11・第四、五两章的内容与前三章有何不同?请说明。答:解析:此题考查对信息的筛选比较能力,可以通过文中的具体内容来比较。答案:诗的前三章以倒叙的方式,回忆了征战的苦况。为了抵御外敌的侵扰,他长期远离家室,戎马俚俺,多么渴望边境早日安定而返回故乡!第四、五两章则写将帅和士兵的苦劳悬殊,通过写将帅车马服饰之盛、战事之紧张来衬托戍卒之苦。12.清人方玉润评此诗时说:“此诗之佳全在末章,真情实景,感时伤事,别有深情,非言可喻。”请谈谈你的理解。答:解析:此题考查对诗评.诗论的理解能力,层级较高,要求既有把握课文的能力,又要有鉴赏评价能力。答案:运用对比的手法,“今”与“昔”、“往”与“来”、“杨柳依依”与“雨雪霏霏”,情景交融。“莫知我哀”则表明此悲无人慰,此痛无人解的痛苦心情,情感达到高潮。三、延伸阅读阅读下面一首诗,完成后面的问题。兼葭①
《诗经》兼葭苍苍②,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯泪③从之,道阻且长。溯游④从之,宛在水中央。兼葭萋萋⑤,白露未晞⑥。所谓伊人,在水之湄⑦。溯泪从之,道阻且跻⑧。溯游从之,宛在水中址⑨。兼葭采采輿白露未已。所谓伊人,在水之澳⑪。溯泪从之,道阻且右⑫。溯游从之,宛在水中沽⑬。注:①兼葭Gianjia):芦苇。②苍苍:秋天水边芦苇茂密青苍之貌。③溯70(suhui):逆着曲折的水流而上。④溯游:顺流而下。⑤萋萋:与"苍苍"同义。⑥晞(xT):干。⑦湄(mGi):水和草交接的地方,也就是岸边。⑧跻⑴):上升,这里指地势渐高,需要攀登。⑨M(chf):水中高地,小渚。⑩采采:众多而形形色色。⑪渙⑸):水边。⑫右:迂回。⑬iiE(zhi):水中小沙洲。12.这首诗塑造了一个什么样的形象?答:答案:诗歌塑造了一个情思满怀、不畏险阻却难以与意中人相会的苦恋者的生动形象。13.全诗三章,每章八句,都以“蕉葭”“白露"起兴,这样写有什么作用?答:答案:三章诗分别以“兼葭苍苍,白露为霜”“兼葭萋萋,白露未晞”“兼葭采采,白露未已”为开头,通过清秋萧瑟.迷蒙的景象描写衬托了主人公愁肠百结的心境。可谓情景交融,意境深邃。阅读下面一首诗,完成后面的问题。关雎
《诗经》关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差若菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差存菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差若菜,左右笔之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
15・全诗巧妙地采用了“兴”的表现手法,试分析说明之。答:答案:首先以雎鸠的成双和鸣、相依相恋,兴起淑女应配君子的联想。其次以存菜的随水而流,兴起淑女之难求。最后以对荐菜“采之”“笔之”,兴起追求淑女而“琴瑟友之”“钟鼓乐之”。16.诗篇运用了双声、叠韵和叠字等手法,如“关关”“参差”“窈窕”“辗转”等,请说明其作用。答:答案:诗篇运用了双声.叠韵和叠字等,增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性。四、高考链接17・(2011年广东卷)(1)请在下列关联词语中,选取最恰当的3个,分别填入句子的空格中。既然不管尽管无论既而因而然而%1古代的一些现实主义作家,并不完全是唯物主义者,但是他们②是现实主义者,思想中就不能不具有唯物主义的成分,他们能够从艺术描写中反映出一定的客观现实。答:
(2)将下面的3句话整合为一个单句(含标点符号不超过35个字)。①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。%1善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。%1美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。答:解析:(1)选词填空,首先要整体感知,其次要根据句意和关联词辨清句与句之间的关系。“古代的一些现实主义作家,……但是他们"句与句之间是转折关系,'‘但是他们是现实主义者,思想中就不能不具有唯物主义的成分”句与句之间是推论因果关系,“思想中就不能不具有唯物主义的成分,他们能够从艺术描写中反映出一定的客观现实”句与句之间是因果关系。(2)题干要求将一组短句变为一个长单句。三个句子的结构相同,只有“东西”前的定语不同,所以将“东西”前的定语用并列结构表示,即可得出答案。答案:(1)尽管既然(2)真.善.美的东西总是同假.恶、丑的东西相比较而存在的。18.(2012年陕西省高三教学质检二)下面是题为“教会孩子“宣泄'”的议论性文章中的一段文字。请根据上下文,补写画线处的内容。要求紧扣主题,语意连贯,表达明确,每处不超过15个字。教会孩子“宣泄”,是让孩子在情绪不好的时候学会①,使自己的心理始终保持良好的状态。但必须提醒家长注意的是,无论是自己做示范时,②,一定要不断地进行暗示,让孩子在学会“宣
泄”的同时,感悟到③。“宣泄”的目的是把不好的情绪④扔掉。宣泄之后一⑤一。①②(§)%1⑤答案:示例:①自我调节②还是引导孩子自己进行宣泄时③宣泄只是形式而非目的④像扔垃圾一样⑤心情自然会好很多19・(2012年河南十所名校测试(三))观察下图古代的一只瓷碗,通过想象和联想写一段不少于100字的描写性文字,至少使用两种修辞手法。答:解析:本题考查语言表达准确.鲜明.生动的能力。解答本题,考生要仔细地观察画面上的这只瓷碗,展开丰富的想象和联想,写出它的外形、花纹以及制造的过程等,并要注意使用两种恰当的修辞手法,语言要连贯、准确、生动。当然,也要注意字数的要求。答案:经过多少岁月的洗礼,一只古代的瓷碗依旧完美精致,依旧润泽闪光,像篱笆前桃花边一位羞涩含笑的姑娘,却又率性自然、淳朴大方。那一身的道道印痕,没有规则,却又自然地展现着一种秩序的美。让人想到当初的它,在烈火的包围下,在火舌一次次的亲吻下,它又经受了怎样穿心裂肺的疼痛,从而成就了今日的美丽。