语文人教版四年级上册送元二使安西的教案

20送元二使安西授课地点：荷尧镇中心小学授课班级：四（3）班授课教师：邬蹈授课时间：2016年11月21日教学目标：1能正确、流利、有感情地朗读和背诵《送元二使安西》。   2.感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间友情的美好,并懂得珍惜友情。教学重点、难点：　感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间友情的美好,并懂得珍惜友情。课时划分：一课时教具准备：多媒体课件一、师生对诗导入，营造氛围。二、理解题意，介绍时代背景和作者。1.师：谁了解王维？生：简介出示王维简介。王维（公元701——761）唐代著名诗人、画家，字摩诘，山西永济人，他曾奉使出塞。他少年聪慧，9岁以文才出名，他通音律、绘画，长于书法，开创中国文人画画风，他的创作被誉为“诗中有画，画中有诗。”2.理解奉使出塞的意思引出使字3．理解元二，安西4．范读，指名读题。三、初读诗歌，掌握节奏。师：了解了课题，咱们来读读王维的这首诗。1.生自由反复地读。请同学们把这首诗多读几遍，注意：第一，字音要读准确；第二，节奏要读清楚。 2.指名读。3.师生合作朗读全诗。四、小组合作学习诗意并反馈五、品读诗歌，入境悟情。（一）感受送别景。1.大诗人苏轼说：“王维的诗诗中有画，画中有诗。”让我们把目光集中到第一、二句诗。读读王维的这两句诗，你的脑海中出现了怎样的画面？2.指名汇报。3.感受渭城的美。4.感受王维的离别情，理解借景抒情。5.指名读（二）体会送别情。1．细雨如丝柳色青，离别情深意更浓。在这样的早晨，好朋友要分手了，去安西了。2．体会路途艰险。3．了解安西的荒凉。4.创设情境，引导学生体会王维的依依不舍。师：现在，你就是王维，元二即将远行，此刻你有什么话要对他说吗？把你想说的话写下来。5.背景音乐中学生写作。6.交流、评议。7.抓“劝”、“更”想象当时情景，师生互动谈话，进行多元感悟8.创设情境诵读古诗，背诵古诗。七、总结谈话，布置作业。板书：送元二使安西雨柳借景抒情劝更依依不舍