最新六下综合性学习：依依惜别(完整课件)课件PPT

六下综合性学习：依依惜别(完整课件) 1.读一读“阅读材料”中的文章，感受他人是用怎样的方式表达对母校、对老师、对同学的依依惜别之情的。2.为老师和同学写临别赠言，送上真情与祝福。3.在离校之前为母校做点事。4.策划一台毕业联欢会，把同学们对师友、对母校的惜别之情，通过文艺形式表达出来。目标清单 1给老师的一封信阅读材料 “六年的小学时光，给我留下了许多美好的回忆……”“还有很多很多话，想对母校和老师说，我要写封信，诉说自己的心声。” *写法指导即将毕业之际，让我们拿起笔向母校、老师倾诉心声，写的时候叙事和抒情要结合起来，注意语言要发自肺腑，表达真情实感。这次作文是书信的形式，写的时候要注意书信的格式。 *佳作引路写给老师的一封信最亲爱的王老师：您好！是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报？是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡客，自己却永久地留在了河边？是老师！老师，您像慈母一般地教育我们，教给我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。在这个丰收的季节里，我们感恩于您！ 老师，您是幽默的。记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类：一类是不用老师带，自己会走的；一类是要老师带着走的；一类是不论老师怎么带，就是不走的。您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地改正缺点。老师，我感恩于您，因为，您让我们知道了：批评也可以是甜的! 老师，您是善良的。记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着全班同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，害的只会是我自己的道理。回家的路上，我一直在细细地回味着您的话，虽然在那之后我还犯过同样的错误，可您并没有对我失望。老师，我要感恩于您，因为您保全了一个孩子的自尊心，您心中装着对每一个同学的希望。 老师，您是神奇的。当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。 老师，您曾对我们说过，虽然辛苦，但您为能培育祖国的花朵而自豪快乐，您说您喜欢这个职业，我为我们有这样的好老师而感到骄傲！老师，感谢您的无私、您的辛勤和您的善良！愿您在这个收获的季节里，收获到同学们寄给您的每一份祝福！此致敬礼！您的学生：李晓明2016年6月20日 2在小学毕业典礼上的讲话 【斑斓】颜色驳杂，灿烂多彩。【例句】湖里，色彩斑斓的鱼儿们自由自在地游来游去。【诲人不倦】教诲别人而不知疲倦。【例句】亲爱的老师，您兢兢业业，诲人不倦，您的教导我将永记在心。 第一部分（1、2）：写六年的生活仿佛一本色彩斑斓的画册。第二部分（3-5）：回忆小学生活中难忘的三件事。第三部分（3-10）：写对母校的留恋、对老师的感激及对同学的不舍之情。 文章回忆了六年小学生活中难忘的三件事——上小学的第一天、三年级时的运动会和六年级的家长会，字里行间流露出对母校的留恋、对老师的感激和对同学的不舍之情。 “让我们也试着用演讲的方式，和母校告别吧！” *写法指导以情感人，引起共鸣是演讲稿的突出特点。因此写的时候要入情入境，从内心深处倾诉惜别之情。还要注意将抒情和叙事相结合，既要有激昂之处，也要有娓娓诉说，能牢牢吸引读者和听众。 *佳作引路今天，我毕业了！敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是《今天，我毕业了!》。站在这里，我代表全体毕业生向我们的母校道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！才经历了小学升初中的紧张和忙碌，我想我此刻的心情应当和同学们一样吧，纵然有些喜悦，也掩不住回忆与留恋。这六年的路，我们走得辛苦而快乐；六年的生活，我们过得充实而美丽。我们流过眼泪，却伴着欢笑；我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。 六年，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂，似乎弹指一挥间，但很多东西确确实实地落在我们的记忆里，无法抹去…… 六年前，我们曾是什么都不懂的小孩子。学习“ɑ、o、e”的时候，经常靠记忆去拼拼音；学习“1、2、3”的时候，也曾被简单的四则混合运算弄得一头雾水。如今呢？在掌握小学阶段基本知识的同时，我们的理解能力、综合素质也得到了提高，能够欣赏古人的文言文，也在艰难地向“奥林匹克数学竞赛”的山峰上努力攀爬。这些成绩除了自身的努力，学校的奉献不是更多吗？ 学校不仅像一位亲切的导师，更像一位无微不至的母亲。今后的路还很漫长，我想对母校说，假如我能搏击蓝天，是学校给予了我腾飞的翅膀；假如我能战胜海浪，是学校给予了我弄潮的勇气；假如我是不灭的火炬，是学校给予了我青春的光亮。学校告诉我赠人玫瑰，手留余香；学校告诉我有志者事竟成；学校告诉我失败是成功之母；学校告诉我诚信是为人之本…… 今天，我毕业了。我要对所有的老师们、同学们，乃至这里的一草一木道一声:再见了！再见了，我的老师！再见了，我的同学!再见了，我的母校!谢谢大家！ 3给校长的建议 【取之不尽、用之不竭】拿不完，用不尽。形容非常丰富。【例句】土地和水并不是取之不尽、用之不竭的，合理利用土地、节约水资源有利于人类的可持续发展。【源泉】比喻力量、知识、情感等的来源或产生的原因。【例句】水是生命的源泉。 第一部分（1、2）：写建议校长重新开放图书馆。第二部分（3-7）：写开放图书馆的具体建议事项。第三部分（8）：写希望校长能够采纳此建议。 这份建议书表意清楚、透彻，言辞恳切。作者针对学校目前存在的问题，提出了重新开放图书馆的建议，并提出了自己的设想和具体改进的办法。真诚的建议之中流露出作者对母校的关心与热爱。 “这位同学关于重新开放学校图书馆的建议，一定会引起校长的重视。”“我们也把自己对办好学校的一些想法写成建议书吧！” *写法指导建议书一般包含这样几项内容：1.摆情况、讲理由。指出学校目前在某项工作上出现的一些问题，申述建议的理由。2.提建议。我们可以用条款的形式提出建议，目的是希望学校如何行动。3.结尾一般写谦虚的话，如“以上建议仅供参考”等。4.开头和署名等与其他专用书信的格式相同。 *佳作引路致校长的建议书敬爱的校长：您好！转眼间几个春秋过去了，我即将要离开亲爱的母校，开始人生的另一个阶段。在临走之前，我希望能为母校再尽自己的一份绵薄之力，望校长能够采纳我提出的几点建议。 1.修理操场。学校操场上除了水泥人行道和足球场外都未清理，全是一些凹凸不平的黄泥和细沙碎石，一到下雨就有许多积水，且较难风干，一不小心踩到黄泥就会带进教室，弄脏地板，而且万一不小心滑一跤就会弄到一身泥和水。因此我希望学校能把周围的黄泥沙土上也铺上水泥，并且在上面建一些花坛，禁止同学们摘踏花草。 2.在学校里人行道和足球场安置垃圾箱。一些同学为图方便，常把垃圾乱丢在地上，使环境受到破坏。因此，如果多安置一些垃圾箱，并安排同学定期倒垃圾，对校园的环境将会有很大的改善。 3.开放电脑室、实验室和图书室。这样，同学们有不懂的问题就可以查阅电脑、查询资料，这将有益于同学们成绩的提高。而且，阅览室应把桌子撤掉，换上更多有益同学们阅读的书籍，并对图书进行分类整理，对全校开放。以上便是我对学校提出的几点建议，请校长认真考虑，把学校建设得更加美好！祝您身体健康，工作顺利！六（4）班王婷201×年6月20日 4同学录 【编排】按照一定的目的依次排列。【例句】这本书是分年级按音序编排的。【信笺】信纸。【例句】落叶是秋天托北风寄来的信笺。【纯真】纯洁真诚。【例句】看着妹妹那纯真的笑脸，我不由得点了点头。 第一小节：写同学录能留下小学生活的记忆。第二小节：写同学录是以后联系的桥梁。第三小节：写同学录是留在岁月中忘不掉的纯真。 这首小诗语言含蓄，感情真切，说明同学录是种在校园里永远的回忆，是同学之间友谊的桥梁，是留在岁月中忘不掉的纯真。这首诗也是一封情味浓浓的倡议书，鼓励同学们也来动手做一做自己班级的同学录。 5毕业赠言 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。【赏析】赞美老师的关爱像春雨一般滋润着每个学生的心田，表达了对老师的感激之情。给老师 老师，当了您六年学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。【赏析】把老师比喻为阳光、雨露，哺育自己成长，照亮人生的道路，表达了对老师的赞美之情。 在我小小的心灵里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；将来我也做老师，我常常这样梦想……【赏析】直抒胸臆，表达了作者对老师的崇敬以及将来也要做一名老师的愿望。 我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福。【赏析】这句话把“我们”比作“并肩生长的两棵小树”“二重唱的两个声部”，表明同学是形影不离的好朋友，离别情浓，难舍难分。给同学 你给我的最珍贵的礼物——真诚的友情，我将永远珍藏在心里。【赏析】童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中……母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。【赏析】回忆母校的生活，昔日的美好珍藏在记忆的一页，体现了同学间深厚的友谊。 这篇毕业赠言包括三则给老师的赠言和三则给同学的赠言，用诗一样的语言表达了对老师、对同学的感激和依依不舍之情。 *写法指导赠言的主要目的及内容是：回顾学习生活，抒发惜别之情；感谢老师教导，赞美同学情谊；展望美好未来，表达真诚祝愿。赠言的基本要求是短小精悍，情真意切，能根据同学和老师的特点写。写临别赠言要注意以下几个方面：一要主题健康；二要风格独特；三要因人而异。综合实践活动 *范例推荐鼓励鞭策激励性赠言你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天的世界因你而光辉。祝愿性赠言天地之间，真情与共。万事顺利，学业有成，是我对你真诚的祝愿！怀念性赠言岁月带得走时间，却带不走我对你的思念。鞭策性赠言你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！ 风格独特诗歌式赠言阳光会走，花儿会谢，唯有你我的友谊才是永恒。抒情式赠言临行前，我赠你一个美好的理想，让它成为你坚韧的拐杖；我赠你一个智慧的行囊，让它成为你人生的翅膀。格言式赠言什么是路，路是从荆棘的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来的。对偶式赠言真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。 因人而异意志坚强者富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。待人真诚者待人真诚是你的美德，我将永远铭记于心。缺乏自信者有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。惰性较强者不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。 毕业前夕，为母校做点事是留给母校最好的纪念。我们可以以班级或小组为单位进行。活动前可以先在班内或小组内商量一下，大体确定为母校做哪些事。为学校再搞一次卫生，再给小树浇浇水；写倡议书，号召全体同学为美化校园环境、创建文明校园出点力。 毕业联欢会可以以班级形式进行，也可以以年级组形式（所有的毕业班合在一起搞活动）进行。无论是哪一种形式的联欢会，事先都要进行周密的安排。先要总体策划毕业联欢会的安排，再具体编创和排练节目；也可以让同学们自由报名参加表演，再根据报名情况进行编排。 护士行为“十个一点”问候多一点、言语暖一点、查房勤一点、观察细一点、行为轻一点、业务精一点、帮助广一点、亲情浓一点、仪表美一点、微笑甜一点 急性中毒护理部 急性中毒指毒品走私案物经人体食道、气道、皮肤、血脉侵入体内，致使气血失调，津液、水精施布机能受阴，甚则损伤脏器的急性病证。临床上常把中毒分为食物中毒、药物中毒、饮酒过量中毒、虫兽伤中毒及秽浊之气中毒等。常以恶心、呕吐、腹痛、腹泻，甚至神昏、惊厥为主要特征。属于中医“中毒”的范畴。 【临床表现】1．急性中毒常见的临床表现有突然出现的紫绀、呕吐、昏迷、惊厥、呼吸困难、抽搐等。2．神经系统：（1）神志状态：清醒、朦胧、昏迷或谵妄；（2）瞳孔大小及对光反应；（3）有无肌肉颤动及痉挛。 3．皮肤、黏膜症状：发绀、樱桃经苍白或灰白等；损伤、腐蚀痕迹、皮炎、伤口及出血等。4．循环系统症状：高血压、低血压心动过速、心动过缓等。5．衣物、呼出气体、口腔、呕吐物与排泄物的可有特殊气味。 【护理】（一）病情观察1．严密观察病人生命体征的改变，及时测量及记录血压、脉搏、呼吸、尿量、瞳孔、意识及皮肤改变情况。如急性有机磷中毒病人出现的毒蕈碱样症状、烟碱样症状及中枢神经系统损害症状；以及瞳孔缩小、肌肉震颤或痉挛、流涎、多汗、口吐白沫、 急性肺水肿等体征。并观察记录急救用药后的反应。2．病人清醒而自杀企图者，应专人护理。3．抢救后宜安静卧床休息，注意保暖，防止坠床和外伤。重症病人暂缓饮食，以后醒悟给予流质或半流质，必要时鼻饲饮食或静脉营养。 （二）一般护理1．病室宜通风，空气新鲜，保持床单整洁，被污染衣物应及时更换。2．继续排除毒物。3．对于躁动人应注意保护，防止外伤和坠床。 4．如病人体温过高，应采取降温措施，头部冷敷、酒精擦浴或低压冰水灌肠。对神志不清的病人，因中枢神经系统受到抑制，常导致体温下降，应给予保暖，避免凉或诱发感染。5．对神志清醒的病人应做好心理护理。 （1）对蓄意服毒病人应抱理解、同情的态度，努力与病人沟通，热情、耐心地做好说服工作，使其情感发生转化，树立重新生活的勇气。（2）对沉默不语的病人，应实行24h的监护，并协助家属做好疏导工作至病人放弃轻生念头。抢救室内药品及锐利器械均需严格保管，以防再次自杀。 （3）在护理过程中，应注意保护病人的隐私权，尽可能用屏风、窗帘将病人遮挡，尽量少暴露病人身体，避免各种不良刺激，不追问病人不愿谈及的问题。 （三）辩证施护1．寒湿型。恶心呕吐，泄泻清稀，肠鸣腹痛，身重体倦，胸脘胀闷，或微恶风寒，头痛，四肢不温，舌苔白，脉浮儒。 （1）病室宜整洁、避风，温暖向阳，安静舒适，空气新鲜。（2）注意观察生命体征、舌象及呕吐物的变化，脘腹部、二便情况等，并及时做好记录。 （3）注意保暖，尤其是腹部的保暖。（4）呕吐严重者可暂禁食，待呕吐减轻后给予流质、半流质饮食，逐渐过渡到普食。（5）腹痛者可局部热敷，或针灸合谷、中脘、气海等穴，以散寒祛湿。 2．湿热型。呕吐吞酸或腐臭，大便泄泻如稀水，色黄绿而秽臭，或泻而不爽，腹痛腹胀，肛门灼热，水便黄赤，舌红，苔黄或厚腻，脉滑数或濡数。（1）病室宜凉爽干燥，空气新鲜，定时通风换气，更换被污染的衣被，妥善处理排泄物。（2）注意观察大便、呕吐物的性状、次数、色、气味。 （3）注意做好肛门局部清洁，便纸应柔软，便后用温水清洁，如肛门周围灼热疼痛，可用苍术、黄柏煎水坐浴，擦干后涂于黄连膏。（4）津脱阴伤严重时，应及时补液，一般先盐后糖，见尿补钾。（5）饮食宜清淡、细软为主。可多给梨汁、荸荠汁、藕汁，以增补津液、清热利湿。忌食辛辣、厚腻等生热助湿之口。 3．积滞型。呕吐酸腐食物，嗳气饱胀，腹痛压食，泻下大硬酸臭。泻后腹痛稍减，舌苔厚腻，脉滑。（1）病室宜整洁安静，江线柔和，湿湿度适宜。（2）及时清除呕吐物和更换被污染之衣被，特别注意室内通风，清除秽臭之气。 （3）鼓励病人尽量将胃中积食吐出必要时可用探吐法。吐后不应立即进食，待胃中感觉恢复正常后，先进少量流质，再逐渐改为半流质和饮食。（4）注意呕吐物及排泄物的性质、颜色、气味、数量以及频率，并做好记录。（5）注意观察二便是否通畅，并留取呕吐物送检。 4．内闭型。神昏，牙关紧闭，两手握固，肢体强痉，大小便闭，呼吸气粗、痰涎壅盛，舌红，苔腻，脉滑数。（1）病室保持安静，光线柔和，避免噪音、强光等不良刺激。保持空气新鲜，但要避免病人直接当风。（2）病人头偏向一侧，保持呼吸道通畅，并随时吸出咽喉部分泌物，防止气道阻塞。 （3）观察呼吸情况，病人常因痰涎壅盛而引起呼吸道阻塞，或出现呼吸不畅，应及时清除呼吸道异物，防止发生意外。（4）做好口腔护理，防止口臭、口垢和口腔糜烂，每日用生理盐水清洗口腔。（5）可配合针刺人中、十宣、涌泉等穴位以开窍。 5．外脱型。昏迷，目合口天，鼻鼾息微，手撒肢冷，汗多不止，二便自遗，脉微欲绝。（1）脱证病人的病室宜温暖向阳、安静、空气新鲜，光线柔和、温湿度适宜，注意定时做好病室消毒，必要时控制探视。（2）不宜过多、过猛地搬动病人，使其绝对卧床休息，做好基础护理，并做好防护工作，如加置床栏等。 （3）脱证病人四肢逆冷时设法保暖，可给病人人参汤频服。（4）对大小便失禁的病人，应做好皮肤护理，预防褥疮的发生。（5）艾灸百会、关元、阙等穴以回阳固脱。（6）密切观察病人神志、面色、瞳孔、血压、脉搏、呼吸的变化，及时做好记录。 （7）急性昏迷病人2～3d内禁食，避免腹胀、呕吐，以后鼻饲饮食，如米汤、豆浆、果汁、菜汁、牛奶、蛋汤、藕粉等，保证足够的营养及水份。【出院指导】1．利用各种形式对社区的人群进行防毒科普宣传。如初冬应注意预防一氧化碳中毒，农村在夏 秋季应防止农药中毒。2．厂矿中毒的车间和岗位应加强通风，遵守安全操作规程，加强劳动保护措施，防范性中毒。3．严格遵守有关毒物的防护和管理制度，加强毒物保管，家庭盛药物或化学物品的容物要加标签，应加锁防护，以防小儿误食中毒。 4．提高人们对环境有害因素的防护知识，不要吃有毒或变质的动植物，以防发生食物中毒。 bye-bye!2010.12