送元二使安西教学设计心

《送元二使安西》教学设计城关一小张文娟一、教学目标：1、认识和会写２个生字：舍、君。２、能有感情地朗读和背诵诗歌。3、感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深情厚谊。4、激发对祖国诗歌的热爱，培养课外主动积累诗歌的良好习惯。二、教学重难点：感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深情厚谊.。三、教学过程（一）激发兴趣，导入新课。师：同学们，俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”每个人的成长中，都离不开朋友的关心呵护，离不开朋友的热情鼓励。那么，老师想问问你们：谁都有好朋友?能不能告诉老师：在你的眼中，①“朋友”是什么样的？②看到朋友二字，你想到了哪些四字词语或者俗语呢？朋友--（关系亲密的人）（不是亲人，但是却像亲兄弟姐妹一样）（经常在一起玩耍，做作业，一起上学）（两个人关系特别好，不分你我）（亲密无间、深情厚谊，真诚相待，不分你我，相互帮助，彼此信任，很讲义气等等）师：是呀，每个人对朋友的理解都不同，每个人都会有自己的朋友。今天，我们一起学习一首“朋友”的古诗，一起感受大诗人王维和朋友之间的那份真情，那份感动吧！请大家看老师写板书：大家仔细看，老师先写了什么，再写了什么？最后写什么？你从中读懂了什么？《送-4- 元二使安西》先写“送—元二---使---安西”。（写的是送别元二到安西的故事）（写的是王维送自己的好朋友元二到安西）师：你真会读书，从题目中就知道了故事的内容。那么，谁送谁？元二指什么？安西是什么地方呢？在现在的哪里呢？能不能带着自己的理解把题目读一遍。师：是呀，王维和元二是一对好朋友。两个人在长安的时候，一起饮酒作诗，一起畅谈理想，可以说亲密无间，情深意重。然而，好朋友却要远离长安，心里难免有思绪万千。那么，诗人心情怎样？请大家欣赏一段配乐朗诵，听完以后，说说你心情怎样？（难过）（不舍得）（留恋）（伤心）（不忍）（依依不舍）（恋恋不舍）（二）初读诗歌，感受内容。师：王维是唐代的著名诗人。他的好朋友元二，从繁华热闹的都市出发，要走一万二千多里的路程，到偏远艰苦的茫茫大漠西域去。一路上，黄沙漫天风沙遍野，真是长途跋涉十分艰辛。王维一直送到了阳关，便饮酒作别，以诗会友。就写下了这首千古绝唱。请大家自主读古诗，看谁能做到：读准字音，读得流利，还能读出诗歌的节奏来.生：自主练习读两边。师：指名检查读书情况。（朝雨）（客舍）（更尽）一场（）过后，整个渭城（），路上（）。看看，大街上柳树（），客店（）。我举起一杯美酒，对着老朋友说：“朋友啊，请你。如果出了，就再也没有。”师：指名让学生借助注释的解释，结合自己的理解说说诗歌的大意。边汇报边随机点拨，其他学生补充。-4- （三）细读古诗，理解词句。1.出示学习提纲，同桌合作学习。渭城：朝雨：轻尘：客舍：柳色新：劝：君：古代指这里指更尽：西出：阳关：无：故人：要求：第一步：借助注释和字典等工具书，弄清每一个字的意思。第二步：把每个字的意思连起来，说说每一句话的意思；第三步：把每句话的意思连起来，说说整首诗的意思。2.汇报交流。a.“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”师：请一组汇报学习成果，其他人补充，把前两句的意思说清楚就可以了。师：王维的诗是“诗中有画。”那么，请大家想象一下：读了这两句诗，你眼前出现了怎样的画面?仿佛看到了什么？闻到了什么？（我仿佛看到了长安城的大街小巷，在一场小雨过后，到处像被雨水洗过一样，很湿润（道路上的尘土也没有了。）（我仿佛看到了繁华的长安城里，旅店屋舍边的柳树）（我仿佛闻到了清新的空气……）师：是呀，多美的景色呀。长安城里，客舍外杨柳依依，一片葱绿；天街小雨，像酥油茶一样滋润着大地。如此良辰，如此美景，怎么能不令人心情舒畅呢？但是，就在这样一个美好的日子里，却是友人分别的时刻，怎么涌起一股淡淡的感伤呢？请大家带着自己的理解和感受，读出这种淡淡的别愁来。注意：读的时候，语调稍微低一点，青青拉长一点，柳色新读的时候要上扬一点。试试：看谁能读得更好一点。生：自由练读，其他人评价。（先较差—同学评---再读更好一点—最后全班齐读）-4- b.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。师：朋友离别，王维送了一程又一程，一直到了阳关，两人便把酒话别。请用自己的话说说，这两句话你是怎么理解的？师：那么，元二究竟要到哪里去呢？请大家看图片：播放一段音乐配上画面，以视频的形式展示：感受西部茫茫大漠，条件的艰苦。配乐充满激情地煽情：从长安城到安西，要走一万二前多里的路程。千里迢迢，长途跋涉，在遥远的古代，乘着马车要走几个月的路程。这里，是茫茫大漠，人烟稀少。时时过沙石，天天风不休，马走碎石中，四蹄沾血路。如果，如果你是王维，看到自己的好朋友要去这样的一个地方，心情怎样？你会对他说什么呢？（朋友，一路多艰辛，请您保重。）（朋友，一路上您一定要小心呀）（朋友，请再喝一杯酒吧，这次相别不知道什么时候，还会再见面。）（朋友，今日一别，不知何时才能再相见，让我们举杯痛饮这美酒吧）（朋友，无论山高路远，无论天涯海角，我们的友情永远长存。）师：是呀，多么感人的一副场景呀。自古离别多伤情。更何况是一次远行呢，怎不令人感怀呢？请大家带着自己的这份感受，伴随着阳光三叠的音乐，美美地读出自己的心情吧。（四）配乐伴读，读出滋味。（展示评价，竞争评选）（五）尝试改写，展示作品。把这首诗歌改写成一首小小的现代文。（六）搜集名句，歌颂友情。结束新课。千金易得，知己难求。成长的道路上，因为有了朋友倍感温暖。同学们，让我们一起带着对朋友的真情，把这首诗深情地朗读一遍吧。-4-