【精品】六年级上册语文课件:春夜喜雨_人教新课标 (共22张PPT)
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【精品】六年级上册语文课件:春夜喜雨_人教新课标 (共22张PPT)

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时间:2022-03-17

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资料简介
春夜喜雨杜甫(唐) 简介作者杜甫(712—770),唐代诗人,字子美,自称“少陵野老”。祖籍襄阳,生于河南巩县。唐肃宗时,曾任检校工部员外郎,故世称“杜工部”。他的诗反映了唐代由盛转衰的广阔社会面貌,故被称为“诗史”。风格多样,而以沉郁顿挫为主,被后人称为“诗圣”,与李白并称为“李杜”,分别代表着我国古代诗歌的两座高峰。现存他的诗1400多首。有《杜工部集》传世。 解题:春夜喜雨请问:题目《春夜喜雨》这四个字中哪一个字体现了作者的思想感情?“喜”字,“喜”是作者的一种内心感情。因何而喜呢?因雨而喜。春天的夜晚下了一场雨,作者的心里很高兴。 好雨知时节,当春乃发生。随风潜(qián)入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重(zhòng)锦官城。春夜喜雨【唐】杜甫五言律诗 节奏划分好雨/知/时节,当春/乃/发生。随风/潜/入夜,润物/细/无声。野径/云/俱黑,江船/火/独明。晓/看/红湿处,花/重/锦官城。 春夜喜雨注释好雨:指春雨,及时的雨。乃:就。发生:催发植物生长。潜:暗暗地,悄悄地。润物:使植物受到雨水的滋养。野径:田野间小路。俱:全,都。江船:江面上的渔船。独:独自,只有。晓:早晨。红湿处:指带有雨水的红花的地方。花重(zhòng):花因沾着雨水,显得饱满沉重的样子。锦官城:成都的别称。 首联:好雨知时节,当春乃发生好雨:指春雨,及时的雨。乃:就。发生:催发植物生长。好的雨水仿佛知道时令节气,一到春天它就会及时地来临。夸赞 颔联:随风潜入夜,润物细无声。潜:暗暗地,悄悄地。润物:使植物受到雨水的滋养。伴随着微风悄悄地进入夜幕,滋润万物细小得听不见声音。赞美 颈联:野径云俱黑,江船火独明。野径:野外的小路。径,小路。俱:都。江船:江面上的渔船。对偶田野的小路同乌云一样漆黑,只有江船上的灯火独自闪亮。 尾联:晓看红湿处,花重锦官城。红湿:指雨后有水珠的花朵。红,这里指代花。花重:花儿由于沾上了雨水,显得沉甸甸的。锦官城:今四川省成都市。因为古代成都曾经住过织锦的官,所以又叫锦官城。兴奋的猜测早晨看那被雨水淋湿的红花,朵朵沉甸甸地装扮着锦官城。 好雨似乎知道下雨的节气,正当春天,雨就下了起来,催发植物生长。春雨伴随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物,没有一点声音。乡间小路和天空中都一片黑暗,只有江船上的一点渔火显得格外明亮。第二天早上,看这潮湿的地上到处是红色的花瓣,枝上的花因沾着雨水显得饱满沉重,成都城的大街小巷定是繁花盛开的世界。春夜喜雨译诗 诗人紧扣诗题的“喜”字,对春雨作了细致入微的描绘。这首诗,前两句写雨适时而降,其中“知”字用得传神,简直把雨给写活了;三、四两句写雨的“发生”,其中“潜”、“润”、“细”等词语道出了雨的特点;五、六两句写夜雨的美丽景象,“黑”与“明”相互映衬,不仅点明了云厚雨足,而且给人以强烈的美感;最后两句仍扣“喜”字写想象中的雨后之晨锦官城的迷人景象。春夜喜雨赏析全诗没有一个“喜”字,但处处体现着诗人的喜悦之情。 主题思想:这是一首描绘并赞美春雨的诗,“喜”字统摄全篇,表现作者因雨下得及时而喜悦的心情,赞美了春雨给大地带来了蓬勃生机,给人们带来了丰收的希望。 1、《春夜喜雨》前两句中的“______”和“_____”字一呼一应,极为传神;三、四句中的“___”字和“___”字用得准确、贴切,前者写出了风的____,后者写出了雨的____。巩固练习 《春夜喜雨》前两句中的“知”和“乃”字一呼一应,极为传神;三、四句中的“潜”字和“细”字用得准确、贴切,前者写出了风的微,后者写出了雨的小。 2、杜甫的《春夜喜雨》是一首__________,诗中写作者想象的句子是:__________,__________。运用了对比和对偶修辞手法的句子是:__________,__________。 杜甫的《春夜喜雨》是一首五言律诗,诗中写作者想象的句子是:晓看红湿处,花重锦官城。运用了对比和对偶修辞手法的句子是:野径云俱黑,江船火独明。 小结今天我们一起学习了这首诗,一起感受到诗的美,品味诗的意境,希望你们有时间多读,多积累古诗。 作业1、背诵并默写《春夜喜雨》。2、搜集杜甫的诗。 板书设计好雨{及时默默滋润}喜欢

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