《泊船瓜洲》教学目标的对比

《泊船瓜洲》教学目标的对比原来的教学目标：１、通过看注释，查阅资料，边读边想象等方法，感知诗词大意，用自己的话讲述诗句的意思。２、结合画面、音乐、想象江南春的美景，揣摩作者用“绿”的精妙，反衬作者的思乡之情。３、通过意境的创设、书写作者的心声、拓展资料的展示，来体会作者深深地思乡情怀，顺势指导感情朗读、背诵古诗。４、教学重难点重点是通过想象江南春美景、书写作者的心声、背景的资料拓展来体会作者深深地思乡情怀；释破“春风又绿江南岸”中的“绿”字的用意是本课的难点。试讲后，评议后修改的教学目标：１、通过看注释，查阅作者生活的时代背景和作者的生平介绍资料，边读边想象景色和意境等方法，感知诗词大意，试着用自己的话讲述诗句的意思。２、结合画面（江南当时的风景视频）、音乐、想象江南春的美景，揣摩作者用“绿”的精妙，反衬作者的思乡之情。３、通过意境的创设（随视频吟诵）、书写作者的心声（用一词或一句话概括作者的心声）、拓展资料的展示，来体会作者深深地思乡情怀，顺势指导感情朗读、背诵古诗。４、教学重难点重点是通过想象江南春美景、书写作者的心声、背景的资料拓展来体会作者深深地思乡情怀；释破“春风又绿江南岸”中的“绿”字的用意是本课的难点。（用换字法和交流法来反推敲绿最好）