语文人教版五年级上册泊船瓜洲课件

远离故土的人,总会思念自己的家乡,这是人世间最美好最真挚的情感.同学们,你们学过哪些与“月”有关的思乡诗词呢? 静夜思李白床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡. 泊船瓜洲bó泊船:停船解诗题停船在瓜洲休息 我会读:间｛jiàn（）jiān（）数｛shǔ（）间隔房间数数shù（）数字重｛chóng（）数重山zhòng（）重量还｛hái（）还有huán（）归还 泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 模仿录音有感情地朗读诗文内容，感悟诗中蕴涵的感情。先小组内比赛朗读，看谁读得最准、最有感情，推荐一位成员向全班进行朗读，通过比拼的方式展示学生的朗读技巧，最后评出“最佳朗读之星”。 抓字眼，明诗意泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山.●●●●●●●● 知诗人（1021—1086）字介甫，晚号半山，北宋著名的政治家、文学家“唐宋八大家”之一。王安石曾于宋神宗时任宰相，推行新法，遭到大官僚的反对，没几年就被罢官了。后来又被重新任命为宰相。这首诗是他再次上任离开家乡金陵，路过京口，停留在瓜洲时写的。王安石 京口与瓜洲仅一水之隔，钟山（南京）与镇江也只隔着数重山。故乡虽与自己近在咫尺，却是咫尺天涯。因为诗人正奉诏晋京，离乡北上。他所能做的惟有再多望一望故乡的山，故乡的水，故乡的云。想意境，悟诗情。 明诗意春风又绿江南岸，明月何时照我还？哎！和煦的春风又一次吹绿了大江南岸，天上的明月呀，你什么时候才能陪着我一起回家呢？ 望着这一轮明月,诗人想些什么呢?如果是你,你又会想说什么呢?明月何时照我还? 春风又绿江南岸● 同学们思考：诗句“春风又绿江南岸”中的“绿”可以用“过、到、入”字来代替吗？为什么？想意境，悟诗情。 传说王安石先后用了“到”“过”“入”“满”等十多个动词，总感觉诗歌不够鲜活，最后选定了“绿”字。因为其他文字只表达春风的到来，却没表现春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。“春风又绿江南岸”则不仅叙述出春风已来到江南，而且描绘出绿草如茵的江南之春，这怎能不让游子长叹一声——“明月何时照我还”呢？“春风又绿江南岸”以一个“绿”字写活了初春江南万物复苏，生机盎然的景色。“绿”形容词活用作动词，是吹绿的意思，用得绝妙。春风所到之处无不染绿，这就使看不见、摸不着的春风被拟人化了，正是“绿”的妙处。“绿”的故事 1、给下列诗句选择合适的字，并说说理由动拂翻皱起风乍起，吹（）一池春水。2、你能填入表示不同绿色的词吗？近处（）的小草，（）的柳树，远处（）的树林，（）的高山。 整首诗主要通过描写等景物来表达诗人之情!春风、明月浓浓的思乡学完课文你有何感想？（你想对诗人说些什么呢？）提示：可以是一首小诗，亦可以是几句深情地呼唤。如：我怎么舍得离开你啊！我美丽的家乡！ 作业1、背诵、默写《泊船瓜洲》。2、用学习古诗《泊船瓜洲》的方法自学第二首古诗《秋思》。