语文人教版五年级上册泊船瓜洲课件

泊船瓜洲【宋】王安石大槐中心小学罗悦连 [注释]1.泊：停船靠岸 王安石是“唐宋八大家”之一。北宋时期著名的政治家、思想家、文学家，江西临川人。他的诗歌、散文都很出色，《泊船瓜洲》一诗，据说诗人被罢官后回到故乡钟山，应召再次赴京任翰林学士，途径瓜洲时泊船而作。阅读资料： 小组互读，用自己喜欢的方式读诗，读准多音字，并找出来，小组讨论组词。诗句读通顺，读出节奏。 京口瓜洲一水间（jiàn），钟山只隔数（shù）重（chóng）山。春风又绿江南岸，明月何时照我还（huán）？泊船瓜洲宋王安石 间数重还jiànjiānshǔshùchóngzhòngháihuán（）（）（）（）（）（）（）（）间隔房间数数数字数重山重量还有归还 请欣赏古诗并朗读 京口/瓜洲/一水间，钟山/只隔/数重山。春风/又绿/江南岸，明月/何时/照我还？泊船瓜洲宋王安石 再读古诗。理解重点字，词，句的意思。在小组内交流。 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 京口：在长江南岸，现在的江苏省镇江市。 瓜洲：在现在江苏省长江北岸，扬州市南面。 钟山：现在南京市的紫金山。 数重：几层 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 全句的意思：从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山。 实际距离和心理距离产生的反差，正好说明了诗人人在途中，却心系家乡。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ 绿：吹绿了。 其实，诗人刚写这首诗时，不是用绿字，曾用过十几个字，经过反复推敲，最终定为“绿”。看课文插图，你能猜猜他用过那些字吗？（激情研论） 思考：1、体会作者用词的巧妙。春风又绿江南岸（到、过、入、满）2、你觉得哪个词用得好？为什么？绿用得好，它既概括了春天的美丽景色，又写出了春天来临之后大江两岸的景物变化。 还：归、回。指的是回到紫金山下的家里 全句的意思是：春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回家乡。 发挥自己的想象，想一想作者当时的所见、所想、所感，试着用自己的语言表达出来。青山、绿水、碧树、红花、田野、江岸，好一派美丽的春天景色。 这首诗抒发了作者怎样的思想感情？ 作者在此地——瓜洲；此时——明月；此景——春；自然想到了——还；抒发了作者思念家乡的情感。 面对明月，你还能想起哪些思乡诗？ 1．床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(李白：《静夜思》)2．野旷天低树，江清月近人。(孟浩然：《宿建德江》)3．举杯邀明月，对影成三人。(李白：《月下独酌》)4．小时不识月，呼作白玉盘。(李白：《古朗月行》)5．深林人不知，明月来相照。(王维：《竹里馆》) 练习：1、王安石，（　）代人，是（　　　　）之一，《泊船瓜洲》表达了浓浓的（　　　　　　）之情。2、解释诗句　春风又绿江南岸，明月何时照我还。　绿：____________还：_______________全句诗意：_____________________________________________背诵并默写《泊船瓜洲》。