语文人教版五年级上册泊船瓜洲

泊船瓜洲宋王安石人教版小学语文第十一册 1露从今夜白，月是故乡明。少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 预习要求：（1）诵读古诗，读准字音，划出节奏。（2）借助拼音，拼读生字，学记生字。（3）借助注释，整体了解古诗大意。 瓜洲只隔数重山照我还 1《泊船瓜洲》宋-王安石京口/瓜洲/一水间,钟山/只隔/数重山。春风/又绿/江南岸,明月/何时/照我还? 学古诗1读古诗2知作者3解诗句4展想象5悟诗情 知作者王安石（1021—1086）北宋时期著名的政治家、文学家，江西临川人。他的诗歌、散文都很出色，是“唐宋八大家”之一。青少年时代随父亲在钟山（今南京）居住，视钟山为第二故乡。1075年春天，55岁的王安石从钟山出发，上京赴任。一天晚上，王安石夜宿瓜洲江边，感时伤景，写下了《泊船瓜洲》这首诗。 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 q从京口到瓜洲仅是一江之隔,而京口到钟山也只隔着几座山。 春风又绿江南岸 明月何时照我还？ 1春风又吹绿了长江两岸,明月什么时候才能照着我回到家乡. 春风又绿江南岸春风又到江南岸春风又过江南岸春风又满江南岸 春风又绿江南岸桃花又---江南岸------又---江南岸 1绿能使较抽象的事物具体化。说“到”、“过”、“入”、“满”，都不免抽象，看不到，摸不着。“绿”字好在比较具体、形象，是眼睛能够看到的，它能让人联想到春风使江南变绿的动态，能唤起切合诗歌主旨的联想。 举头望明月，低头思故乡。露从今夜白，月是故乡明。海上生明月，天涯共此时。今夜月明人尽忘，不知秋思落谁家。无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 作业：总结。下面，老师布置一下课堂作业。选做题１：根据《泊船瓜洲》，重新为课文配一幅插图。选做题２：以“春风又绿江南岸”为题，按一定顺序具体介绍春天来临江南的景色。选做题３：著名诗人贾岛写《题李凝幽居》时，为一个字犯了愁，你能帮帮他吗？鸟宿池边树，僧（推、桥）月下门你觉得哪个字更能表现月夜的寂静，为什么？。