《山羊兹拉特》展示课学案

国家“十一五”重点课题“语感教学研究与实验”展示课《山羊兹拉特》学案学校：武汉西藏中学设计者：王婧【学习目标】1、了解作者及其作品2、理清小说发展脉络，正确理解文章主旨3、体会小说真挚的情感流动【重点难点】1、解读文本，理解主旨。2、唤起学生对自然和生活的爱的体验，升华爱的情感。【学法提示】预习法、朗读法、合作探究法【学习准备】预习课文，查清字词典，弄清陌生字词的音与义。【学习过程】第一部分课前预习1．预习全文，大致了解全文内容。2．借助课下注释了解作者。3．给陌生字词注音，查字典弄懂陌生词语的意思预习练习：1、请给下面加横线词语注音。硝()皮匠　　　　温驯()冰雹()谑()草垛()游弋()咩()雪橇()陀螺()()　羊圈()2．本文作者是，（国）小说家。年获诺贝尔奖。3．请用一句话概括全文内容。4．请最简短的语言概括本文的故事情节。第二部分课堂学习1．你认为最为感人的段落或片段是哪一段，请有感情地朗读并简要阐明理由。2．假如山羊会说话，他会说什么呢？3．是什么拯救了兹拉特？中学语文在线-免费资源站（www.ywzx8.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 国家“十一五”重点课题“语感教学研究与实验”展示课4、通过本文的学习，你有什么收获？第三部分课外阅读咬舌自尽的狗□ 林清玄有一次，带家里的狗看医生，坐上一辆计程车。由于狗咳嗽得很厉害，吸引了司机的注意，反身问我：“狗感冒了吗？” “是呀！从昨晚就咳个不停。”我说。 司机突然长叹一声：“唉！咳得和人一模一样呀！”话匣子一打开，司机说了一个养狗的痛苦经验：很多年前，他养了一条大狼狗，长得太大了，食量非常惊人，加上吠声奇大，吵得人不能安宁，有一天觉得负担太重，不想养了。他把狼狗放在布袋里，载出去放生，为了怕它跑回家，特地开车开了一百多公里，放到中部的深山。 　　放了狗，他加速逃回家，狼狗在后面追了几公里就消失了。经过一个星期，一天半夜听到有人用力敲门，开门一看，原来是那只大狼狗回来了，形容枯槁，极为狼狈，显然是经过长时间的奔跑和寻找。 计程车司机虽然十分讶异，但是他二话不说，又从家里拿出布袋，把狼狗装入布袋，再次带去放生，这一次，他从北宜公路狂奔到宜兰，一路听到狼狗低声号哭的声音。 到宜兰山区，把布袋打开，发现满布袋都是血，血，还继续从狼狗的嘴角流溢出来。他把狗嘴拉开，发现狼狗的舌头断成两截。 原来，狼狗咬舌自尽了。 司机说完这个故事，车里陷入极深的静默，我从照后镜里看到司机那通红的眼睛。 经过一会儿，他才说：“我每次看到别人的狗，都会想到我那一只咬舌自尽的狗，这件事会使我痛苦一辈子，我真不是人呀！我比一只狗还不如呀！”听着司机的故事，我眼前浮现那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊奔驰的景象，它为了回家寻找主人，奔跑百里，不知经历过多么大的痛苦，好不容易回到家门，主人不但不开门，连一句安慰的话也没有，立刻被送去抛弃，对一只有志气有感情的狗是多么大的打击呀！与其再度被无情无义的人抛弃，不如自求解脱。 司机说，他把狼狗厚葬，时常去烧香祭拜，也难以消除内心的愧悔，所以他发愿，要常对养狗的人讲这个故事，劝大家要爱家中的狗，希望这可以消去他的一些罪孽…… 唉！在人世间有情有义的人受到无情的背弃不也是这样吗？ 【阅读反思】中学语文在线-免费资源站（www.ywzx8.com）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。