语文期中考试试卷

2013—2014学年第一学期七年级语文期中考试试卷（时间120分钟）班级姓名座号评分一、基础（24分）1.根据课文默写古诗文。（每空1分，共10分）（1）老骥伏枥，志在千里。，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）（2），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（3）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。，。（白居易《钱塘湖春行》）（4）杜牧《泊秦淮》中表现诗人忧国忧民的思想感情的诗句是：，。（5）默写孟浩然《过故人庄》后面四句。，。，。2．根据拼音写出下列词语。（4分）（1）奇怪的是，王老师说这番话时，竟第一次严肃得面无一丝笑容，一时间满教室yāquèwúshēng（）。（2）风里带着新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùnniàng（）。（3）一不小心，我的裤子被shùchà（）划了一道长长的口子。（4）一个老师排除了孩子世界里的一件小小的jiūfēn（），是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！3.下列划横线的词语，使用错误的一项是（）（3分）A．对学生一视同仁，公平合理，是教育工作者处理师生关系的一个重要原则。B.领导决不可以自以为是，盛气凌人，以为自己什么都好，别人什么都不好。C.现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。4.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。B.是否有坚强的意志，是一个合格党员的关键参考要素。C.双休日里，大家去郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。D.大力加强未成年人的思想道德教育，是学校、家庭和社会的一项重要而紧迫的任务。5.仿照下面句子，仿写一句话。（4分） 一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。二、阅读（46分）阅读下面文段，完成第6—18题。（一）《论语》十二章（节选）（10分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”6.下面句子中“三”字的含义不同于其他三项的选项是（）（3分）A.三人行，必有我师焉B.吾日三省吾身C.一而再，再而三D.三军可夺帅也7.翻译下边句子。（4分）（1）温故而知新，可以为师矣。（2）人不知而不愠，不亦君子乎？8.曾子认为每天应从哪三个方面进行自省？（3分）（二）管宁割席（9分）管宁①、华歆②共园中锄菜，见地有片金。管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之，又尝同席读书，有乘轩冕③过门者，宁读如故，歆废书出观。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”注释：①管宁：字幼安，汉末魏人。②华歆：字子鱼，东帝时任尚书令，入魏后官至司徒，封博平侯，依附曹操父子。③轩冕：指古代士大夫所乘的华贵车辆。9．下列选项中，对文中内容理解错误的一项是（）（3分）A.本文通过管宁、华歆二人在锄菜见金、见轩冕过门时的不同表现，足以看出管宁品行高于华歆。B.因为华歆不珍惜金钱，把管宁的金条丢了，管宁一气之下跟华歆绝交。C.管宁因朋友的一两个细节不符合自己做人的标准，便断然绝交，有点苛求于人。D.这则短文赞扬了管宁不慕荣华，不贪钱财的高尚品质。10．解释下列加点的词（3分） （1）华捉而掷去之掷（）（2）又尝同席读书尝（）（3）歆废书出观观（）11.请用自己的话概括文章写了哪两件事？（3分）（三）再塑生命的人（节选）（10分）朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，惟恐意外发生。在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”恰恰正在此时，爱的光明照在了我的身上。我觉得有脚步向我走来，以为是母亲，我立刻伸出双手。可是，一个陌生人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮·莎莉文老师。第二天早晨，莎莉文老师带我到她的房间，给了我一个洋娃娃。后来我才知道，那是柏金斯盲人学校的学生赠送的。衣服是由年老的萝拉亲手缝制的。我玩了一会儿洋娃娃。莎利文小姐拉起我的手，在手掌上慢慢地拼写“doll”这个词，这个举动让我对手指游戏产生了兴趣，并且模仿在她手上画画。当我最后能正确的拼写这个词时，我自豪极了，高兴得脸都涨红了，立即跑下楼去，找到母亲，拼写给她看。我并不知道这就是在写字，甚至也不知道世界上有文字这种东西。我不过是依样画葫芦模仿莎利文老师的动作而已。从此以后，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写“针”（pin）、“杯子”（cup）、以及“坐”（sit）、“站”（stand）、“行”（walk）这些词。世间万物都有自己的名字，是在老师教了我几个星期以后，我才领悟到的。有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上，然后在我手上拼写“doll”这个词，用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫做“doll”。这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔破了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎利文小姐把可怜的洋娃娃的碎皮扫到炉子边，然后把我的帽子递给我。我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎利文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。12.为什么作者称莎莉文老师是“再塑生命的人”？（4分） 13．下列对本文写法特点的理解，恰当的一项是（ ）（3分）A、从自己的进步、成长过程体现老师的辛勤培育，从侧面烘托老师的形象。B、直接描写老师的外貌、动作，表达了自己对老师的思念之情。C、运用形象化的比喻来说明抽象事物的本质。D、凭借触觉去感受大自然，感受老师的关爱，接受老师的教导。14．下列对本文主旨的理解，最为恰当的一项是（ ）（3分）A、莎莉文小姐是一位充满智慧的老师。B、一位好的老师能决定自己的成长道路，甚至影响自己的一生。C、莎莉文小姐把爱和欢乐带给了“我”，给“我”的生活增添了绚丽的色彩。D、由于莎莉文小姐的教育，“我”最终成功地掌握了学习语言的钥匙，也最终成为了一个作家。(四)购买上帝的孩子（17分）一个孩子捏着一美元硬币，沿街一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他捣乱，不由分说就把他撵出了店门。天快黑了，第29家商店的店主热情地接待了男孩，老板是个60多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行了会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于医好了帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上那天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居本市，开了一家杂货店。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感激老头。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那个老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄子，实在是太幸运了。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”15.请用简洁的话概括文章的内容。（4分）16.“一个孩子捏着一美元硬币，沿街一家一家地询问”、“第29家商店”等句中加点词有何表达作用？（4分） 17.文中的邦迪和老人分别是怎样的人？（4分）18．文中最后一句话“但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。（5分）三、作文（50分）19.生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”。“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。请以“有真好”为题，写一篇记叙文，在空格处填上一个词语或短语（如家、朋友、你、梦想、书等），不少于500字。作文标题： 四、附加题（10分）成功的花儿，人们只惊羡她现时的惊艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。（选自冰心《繁星·春水》） 1.这首诗运用了什么修辞手法，请简要分析它的作用。（3分）2.这首诗表达了怎样的主题？（4分）3.这首诗对于现在的青少年的学习有什么启示意义。（3分）