小学四年级语文上册期中考试卷

小学四年级语文上册期中考试卷（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.选词填空。连续    继续    陆续①战斗非常激烈，伤员______从火线上抬下来。②白求恩说完，低下头，______给伤员做手术。③白求恩大夫在手术台旁，______工作了六十九个小时。2.补充四字词语。无______无______不可____________  ____________而止____________不透   一______一______3.按要求填空。①“及”的笔顺是______，第二笔是______，组词______。②“奶”的第五笔是______，共______画，读音是______，组词______。③“巨”的笔顺是______，读音是______，组词______。④“切”共______画，部首是______，它有两个读音______、______。4.选择划线字的正确读音。好______（hǎo hào）客        转______（zhuǎn zhuàn）圈盛______（shèng chéng）饭    号______（háo hào）叫水分______（fèn fēn）        当______（dǎng dàng）作灾难______（nán nàn）        哎呀______（ya yā）5.看拼音，写词语。zhǎngshēngmòxiědàtuǐyáohuàngrèlièyǒngqì____________________________________6.结合语境,写出恰当的内容。   与朋友交往时，我会想起《论语•学而》中“______”这句格言。清明节到了，我又会想到“清明前后，______”的农业谚语。当我来到沙漠中族行，拍到了一缕孤烟笔直升起，会配上王维的“______，长河落日圆”5/5 ；趁着夜色我来到了洞庭湖，在皎洁的月光下，无风、宁靜、和谐的波光与月色映衬，不禁吟起了刘禹楊的：“______,______”；当同学取得成功有点骄傲时，我会用歇后语“关羽失荆州______”来告诫他。7.按课文内容把下列句子重新排序。______禹治水，三过家门而不入。______洪水使人们生活痛苦。______鲧用筑坝挡水的方法，没有治好洪水。______禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。8.给下面加下划线的字选择正确的读音。撤走______（chècè）     木棒______（bàngpěng）血丝______（xuèxié）    危险______（xiǎnxián）迅速______（sùshù）    布帘______（jīnlián）9.给下面加下划线的字选择正确解释，把字母填在括号里。“拜”：A.—冲见面表示敬怠的礼节；B.人情往来.表示麻烦人办事；C.表示与人结为某种关系；D.见面行礼表示祝贺。1.纪昌拜飞卫为师学习射箭。______2.每逢春节，我都去爷爷家拜年。______3.名医扁鹊去拜见蔡桓公。______4.请你帮忙照看我孩子，拜托了。______10.在括号里填上合适的量词。粒 缕 艘 番 片 层 株 支 摞一______画报   一______石子   一______帆船一______话语   一______草滩   一______微云一______歌曲   一______柳树   一______涟漪二、综合练习题。（共30分）1.照样子把事物写得有趣。例：“我要把自己藏起来。”雾把自己藏了起来。①“______”雨就跑到草地上来了。②“我要看柳枝跳舞。”春风______。2.描红。5/5  谁          怕      跟     凉     量     最3.书写下面的词语。（书写正确、字迹美观）枝繁叶茂   寒风凛冽  藤萝摇曳4.我会读，也会写。 b—d  m—n i—l t—f  u—a5.看图写话。看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！6.在方格中抄写诗句。一年之计在于春，一日之计在于晨。7.读一读，写一写。冒险消受机敏堂皇纽扣名义薄弱附庸8.听写词语。北京 因为 风雪 伙伴 身体9.你平时喜欢玩什么？有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程写下来，和大家一起分享你的快乐。5/5 那次玩得真高兴   我是个活泼可爱的孩子，我喜欢玩______、______和______，其中我印象最深、玩得最开心的一次是______（以下写玩的过程及快乐的心情）   那天，______10.抄写下面句子，看谁写得既正确又漂亮。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。三、阅读理解题。（共20分）1.阅读短文，完成练习。   有个渔王有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊称为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的捕鱼技术都很平庸。   于是他经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我摘鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮，他们长大了，我又教他们怎样认识潮汐，辨鱼汛——凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！”   一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？”“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。”   “他们一直跟随你吗？”   “是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”5/5    路人说：“这样来说你的错误就显而易见了，你只传给了他们技术，却没有传授给他们教训——对于才能来说，没有教训和没有经验一样，都不能使人成大器。”（1）“渔王”年老的时候为什么会苦恼？（2）“从最基本的东西教起”表明“渔王”在教孩子捕鱼技术上的做法是：______（填成语），从文中找出表明“渔王”传授技术时态度的成语：______。（3）读文中画线的句子，这句话表达了“渔王”______的心情。（4）用简洁的语言概括短文的主要内容。（5）“路人”的观点是什么？请简要概括。（6）你认为这则故事仅仅是在批评“渔王”吗？为什么？四、写作题。（共20分）1.父母养育了你，老师培育了你，朋友帮助了你，书籍丰富了你，知识武装了你，友谊滋润了你……困难磨砺了你，疑惑激励了你，失败历练了你……大自然给你启迪，社会给你经验；挫折使你成熟，成功让你奋起……请你以“最让我           的你”为题，写一篇有真情实感的文章①将题目补充完整再作文，文体不限，字数不少于500。②记人要抓住特征，记事要围绕中心，把事情写具体。③写作要融入自己的真实情感。④不能出现真实校名、人名。5/5