2009~2010学年第一学期四年级语文期中测试卷姓名___________班级_____________积累运用（44分）一、看拼音写词语。（10分）Shānggǎngchénglièhélǒngxīhanfèiténg()()()()()shòuruòjiǎndānyīliáocáiliàosīyǎ()()()()()二、给下面加点的字填上正确的读音。（4分）差错（）行走（）重新（）卡住（）出差（）行业（）沉重（）卡车（）三、照样子，写词语。（6分）笑嘻嘻（ABB式）、、、人山人海（形容人多的词）、、、一见如故（含有一有成语）、、、四、选词填空。（3分）渴望希望盼望１、小朋友们都（）着见到那屋位中央电视台里少儿频道里的“花姐姐”。２、我们都（）着台湾早日回到祖国母亲的怀抱。３、我们是世纪小学的未来，是世纪小学的（）。五、填写句子。（10分）1、绳断木穿，（）。2、（）荒于嬉，（）毁于随。3、日晕（），月晕（）。4、还搜集到的气象谚语或学习俗语有5、本学期所学的古诗中，你最喜欢《》这首诗，原因是六、按要求完成练习。（11分）1、我看到他的穿戴心里一亮问他昨天不就是你在大雪纷飞的雪地里送报吗 走在你前面的那个是妇女是 2、公路两旁，种着许许多多地水果。（改病句）3、雨水打湿了我的全身。（改为被字句）4、《麻雀》一课是（）国作家（）的作品。阅读（一）课内阅读（9分）“当人们小心地把我从井口拽上来，紧紧搂在怀里的时候，我已经冻僵了，全身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的。”１、这段话选自课文《》，这篇课文为我们讲述了（）的故事。２、“全身一点儿力气也没有了。”如果用一个四字词来表示，可以是（）。3、“只有眼泪不停地流着，是热的。”这句话中“是热的”，是不是使句子显得罗嗦呢？请你谈谈自己的理解。（二）课外阅读（17分）乐山大佛我跟妈妈游览了世界闻名的乐山大佛。那天，我和妈妈乘船去乐山，船在江心航行，从船上远眺乐山，只见满山郁郁葱葱的树木，根本望不到大佛的影子。
过了一会，轮船驶到大佛山脚下，我抬头仰望，只见山上已经有许多游人往山顶攀登，一转身，我看见了大佛，他像个卫士，守卫着祖国的山河。远远望去，我感觉大佛虽然很大，但并不像我想象的那样神奇。轮船靠岸后，我们改乘汽车，驶过层层梯田，茂密的森林，来到了大佛脚下。这时，我仰头一望，不由得惊叫起来：“呵，真是名副其实的大佛，他的头快碰着天了。妈妈拉着我的手，随着人流，一步一步地向大佛顶攀登。不大一会儿，我就有点上气不接下气了，腰酸腿疼。但是，一股好奇心驱使我不停步地往上爬，我和妈妈终于登上了大佛顶部。大佛脑袋可真大！他那庄严的模样，使人顿生崇敬之情。大佛头上有一圈圈头发，那是石头雕凿成的，好像一个个旋涡。大佛的一只耳朵，大约有两个大人接起来那么大。耳朵眼比大碗口还要大，小孩子都能钻进去。他那大鼻梁犹如高高隆起的一座桥梁。圆圆的脸蛋有钟楼那么大。又宽又大的嘴巴足有一米半，嘴角微微向上翘着，显得那么和善、神奇，嘴角微闭，似乎在沉思什么。再看大佛的上身，足有三层楼房那么高。他的大腿七八个人合抱也抱不过来。大佛的脚面上能站一百多人，脚趾甲上能停两辆汽车。在凉亭里休息的时候，我问妈妈：“这大佛是怎么凿成的？”妈妈说：“我国有两千多年的文明历史，劳动人民的智慧和才干是无穷无尽的。这大佛是他们用双手一锤一锤雕凿出来的，是多少人的血汗结晶啊！”我想，这是我们的祖先留给我们的一份宝贵的历史遗产，一定要好好保护他。1、按要求写出词语。（2分）近义词：神奇---（）反义词：茂密----（）2、认真读，用“[]”画出2处描写乐山大佛特点的句子。并说说你的感受。5分3、文中“”的句子，采用了的修辞方法。请你写一个这样的句子。4分4、你喜欢乐山大佛吗？请你说说喜欢它的理由。（5分）习作（30分）我们身边有很多熟悉的人，请选择其中的一个人，写出她（他）的闪光点。题目自定，句子通顺，用词准确。字数在350字左右。
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