人教版小学四年级语文上册期中考试卷

2009—2010学年度第一学期人教版四年级语文上册期中考试卷班级姓名学号分数  【卷首语】半个学期过去了，我们来检测一下知识掌握程度怎么样？请你先在心里默念三遍——我能行。告诉你，关键是要“细心”哟！一、基础知识（畅游知识海练就基本功）1、读拼音，写词语。（8分）  lǒngzhào    báowù       guīlǜ       cànlàn (         )    (     )    (        )   (        )  jūnyún       xuǎnzé        yǔnxǔ      diēdǎo (        )   (        )  (      )   (        ) 2、比一比，再组词。（4分）腔(     )  浆(       )资(       )慎(      )   控(     )  桨(       )   姿(       ) 镇(       )3、选择正确的读音，在下面画“—”。(3分)勾当（dāngdàng）供养不周（gōnggòng）步调（tiáodiào）净角（juéjiǎo）枝折花落（zhéshé）暖和（huohé） 4、把下面词语补充完整。（4分）(  )(   )而安 绿树(  )(  ) 从容(   )(  ) (   )息(   )视     5、按要求改写句子。（6分）（1）派头十足的白公鹅难道不像一位海军上将吗？（改成陈述句）（2）青草茂密的河岸和水边最洁净的沙滩都属于它。（缩句）（3）眼睛盯着花朵。（扩句） 二、积累运用（参加冲浪赛思维飞起来） 1、写出下列对子的下联。（4分）（1）雾锁山头山锁雾   ______________________________（2）绿水本无忧 因风皱面 _______________________________（3）重重叠叠山 曲曲环环路  _____________________________（4）山山水水处处明明秀秀 ______________________________2、选择正确的关联词填空。（4分）非……不可即使……也因为……所以无论……都（1）（）它是一位负责、慈爱、勇敢的鸡母亲，（），我不敢再讨厌它了。（2）（）我说多少好话，老猫（）一声不出。（3）白鹅吃饭时，（）有一个人侍候（），真是架子不足。（4）（）狗在身后追赶，白公鹅（）决不举步奔跑。 3、根据课文内容填空。（11分）（1）《题西林壁》的作者是___代诗人_____。诗中最富哲理的两句诗是__________，___________。（2）《游山西村》的作者是___代诗人_____。诗中流传至今的名句是__________，___________。（3）老舍先生笔下的猫性格，既贪玩，又；既，又勇猛。4、把排列错乱的句子整理好，在句子前面标上序号。（6分）  （）一天，村民集合在小山下，看到它摇摇欲坠的样子，担心它总有一天要倾倒下来，把村庄压碎。  （）由于风吹雨打日晒，小山不时落下石块，威胁着村民的安全。 （）英国威尔斯有个谷口村，村外有座小山。  （）经过商量，他们锻铸了一条巨大的粗铁链，把整个山锁起来。  （）山下有一家酒店，两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。  （）后来，人们称之为“锁山艺术”。 三、阅读理解（登陆阅读岛好文一起读）1、课内阅读训练。（23分）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。（1）、这一段分别写了什么时候的猫？（2）、“小梅花”指（），表达了作者对猫的（）。（3）、写出下列词语的反义词。温柔（）高兴（）（4）、从文中找出含有反义词的两个词语。（）（）2、课外阅读训练。可爱的小溪离我家不远处，有一条清澈（chè）的小溪，它给了我许多童年的欢乐。||清晨，小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书，清新湿润（rùn）的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。中午，我也要到溪边站上一会儿。微风吹来，水面泛起层层鱼鳞（lín）波纹。倒映在溪中景物，一会儿聚拢（lǒng），一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时，树儿，草儿的倒影更绿更新了。晚上，月亮静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛。小溪把我带进了一个美丽的神话世界。|| （1）、填空。①这篇短文共有（）个自然段，主要写（）。②按（）顺序，短文可分为两段。③短文第二自然段是按（）顺序写的，写了（）→（）→（）小溪美丽的景色。（2）、区分下面词语的意思，再分别填在（）里。清澈清新倒映倒影湿润滋润①（）的溪水中，（）着岸边柳树的（）。②（）的空气里，飘散着（）的泥土的香味，细雨飘洒着，（）着田间的禾苗。（3）、参照短文，把句子写完整。①灿烂的朝霞照在水面上，小溪像一条②微风吹来，水面上泛起（4）、读短文最后一句话，加以想象，在美丽的神话世界里，你看到了什么？是怎样的情景？四、作文（25分）（两题任选一题写）（走上作文台展示你风采）  题一：请以“快乐的＿＿”为题写一篇作文。  要求：①先将题自补充完整(如：一堂课、一天、星期天、XX活动……)；②所写内容要生动、重点突出，体现“快乐”二字。  题二：请根据下列词语展开丰富的想象，编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起，题目自己定。   长围巾雨伞小袋鼠兔子枯井【结束语】请你们再耐心地复查一遍，可不要带着后悔离开呀。