小五语文单元测试卷

小五（上）第一单元检测一、语音、汉字（12分）1、写出下列带点字的大写字母，并按字母表的顺序把这些汉字排列在横线上。（4分）菜畦（）排闼（）巨蟒（）倚靠（）排列：2、判断。（完全对的打“√”，有错的打“×”。）（3分）（1）“懒”字是左中右结构，写时应该三部分相等。（）（2）《书湖阴先生壁》标题中的书是题号的意思。（）(3)“石缝（fèng）、光晕（yùn）、怒号（háo）、凌空飞降（jiàng）”这些字中带点字的注音是正确的。（）3、看拼音，写汉字成词语。（5分）xìxiáyèpéngpài空（）（）想摇（）（）lièpànbóménglóng清（）江（）反（）（）二、词语、句子（28分）1精挑细选。（选择正确答案的序号填在括号里）（4分）（1）下面词语中没有错别字的是（）A、优闲自得B、前赴后断C、闻名暇迩D、千姿百态（2）“发扬”与下面词语不能搭配的是（）A、传统B、作风C、作用D优点（3）下列四个词中有一个也其他三个不同类，这个词是（）A、米饭B、稻子C、面条D、包子（4）“迥然相异”中的“异”意思是（）A、奇异、特别Ｂ、有分别、不相同　Ｃ、惊奇、奇怪　Ｄ、分开２、在括号里填上恰当的词语。（６分）　一道道（　　　　）　　（）的月光（）地流淌一匹匹（）（）的大海（）地拥上来3、选词填空。（6分）热烈激烈猛烈强烈（1）在（）的阳光照射下，那潮水面上仿佛铺满了一颗颗的水晶。（2）辩论会场气氛（），双方辩手正在（）的争论。不但……而且……虽然……但是……之所以……是应为……（1）（　　　）潮涨潮落，日复一日，（　　　）看潮的人却永不觉得单调无味。（２）漓江（　　　）水美，（　　　）山也美。（３）拉萨的天空（）这么湛蓝，（）有布达拉宫这座独特的圣殿。4、把诗句补充完整。（6分）（1）千江有水千江月，。（2），红杏枝头春意闹。（3）一折青山一扇屏，。5、句子创作室。（6分）（1）看到漓江的景色，我感到心旷神怡。改为反问句：（2）那剩在江里的一根石柱，不正是大象的鼻子，插进漓江中尽情地吸水吗？改为陈述句：（3）岸边的渔火、江心的灯标、接连的亮起来。缩句：三、阅读快车。（30分）1、根据课文内容填空。（6分）（1）春天，当你来到翠湖公园，看到那无数的鲜花时，你会情不自禁的吟诵诗句：（2分）（2）《三峡之秋》按（）顺序写的；《书湖阴先生壁》这首诗描绘了季景色，诗中的名句是:.(3分)2、阅读短文，完成练习。（24分）桂林山水人们都说："桂林山水甲天下。"我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 　　我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。这样的山围绕着这样的水，这样的水到映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是"舟行碧波上，人在画中游"。(1)“桂林山水甲天下”的意思是：（2分）（2）“舟行碧波上，人在画中游”这句画所用引号的作用是表示（）（1分）A．特定称谓B.特殊含义C.引用D.讽刺，否定（3）用“”画出你喜欢的一个比喻句，比说说这样写的好处。（3分）（4）文中画“”的句子用了（）的修辞手法。（2分）（5）这篇短文的结构是，写出了桂林山、、的特点，写出了桂林水、、的特点，表达了作者的思想感情。（8分）（6）照样子写句子。（6分）A．桂林的山真险啊，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。天上的云真是姿态万千，。B、漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。①这里的景色真美啊，美得。②今天真热啊，热得。（7）判断（是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“×”。）（2分）A．桂林的山真险啊，危峰兀立，好像一不小心就会栽倒下来。（）B．山上的树那么苍翠，那么茂盛，密密层层，整个山野好像一片绿色的海洋。（）四、作文（30分）亲爱的孩子们，相信你们已经掌握了不少描写景物的方法，请借鉴这些方法，写一处你喜欢的景物，注意描绘出景物的特点。 小五（上）第二单元检测一、语音、汉字。（14分）1、写出下列汉字的大写字母，并按字母表的顺序重新排列汉字。（4分）甸（）岂（）饵（）胧（）蹭（）奄（）排列2看拼音，写汉字成词语。（6分）báshèlìgēdaniǎnsuì()鼓（）（）（）jiūchánquánfùfū()()愈束（）（）药3改正下列句子中的错别字。（4分）（1）我首次钓鱼的情境至今依然厉厉在目。（　）－（　）　（　）－（　）（2）他的话音未落，只见那条惊恐万壮的小狗鱼粼光一闪，便剑一般地射向了河心。（　　）－（　　）　　（　　）－（　　）二、词语、句子１、比一比。组词语sài(塞外)　捅（　　）　　渗（　　）　　坑（　　）　　粘（　　）塞（）涌（　　）　　惨（　　）　　炕（　　）　　粘（　　）（）２、成语填空，再选一个成语造句。（6分）（）鸡起（）小心（）（）（）（）不动欣喜（）（）意味（）（）（）条（）理３、补充词语，并连线搭配。（3分）一千里描写绿的形态山不老描写绿的范围色欲流描写绿的时间４、下列词语搭配不当，你能改正吗？发挥民主交流经验感情充足场面强烈美丽回忆增加质量５、给加点字选择合适的意思，把序号填在括号里。（4分）虚：①空②不真实的；假装③心里怯懦④衰弱⑤徒然，白白地（1）谁都明白他在虚张声势，威风只在嘴皮子上。（）（2）这老人家身体虚弱，需要人照顾。()(3)我们有朝气，有活力，不能虚度年华。（）（4）“你看他那慌张的样子，果然是做贼心虚。（）6、在比喻句的后面打“√”，不是比喻句的打“×”。（3分）（1）到沙滩上看那潮水就像是卷过来的。（）（2）小笼子上有一个整齐的口子，像是用刀子剪的。（）（3）是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天。（）7、在原句上修改病句。（3分）（1）只要善于调查研究，就能做出正确的判断。（2）桂林山水不但世界闻名，而且全国闻名。（3）在沙漠里，我见到了奇异的一种植物。8、按要求写句子。（4分）（1）书籍是我们的好老师。改为反问句：（2）老人从菜篮里拿出一个鲜红的尖头红辣椒。缩句（3）乡下人家是小鸡的乐园、乡下人家是母鸡的乐园。用关联词连成一句话：（4）果树上挂满了果子。扩句（至少三处）：9、选词填空。（3分）急急忙忙慌慌张张慢慢吞吞（1）狐狸妈妈摘了一大串葡萄，（）往山里跑。（2）太阳都升到半空了，小兔才（）地走出家门。 …（3）丁丁看见有个人（）地从后们溜走了。三、阅读理解（22分）1、《我没有钓到那条鱼》这篇课文借比喻。说明了这样一个道理：（2分）1、读课文，回答问题。（20分）藏羚羊的跪拜大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备要喝一铜碗酥油茶时，突然瞅见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊，他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了杈子枪，他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，用两条前腿扑通一声跪了下来，与此同时只见两行长泪从它眼里流了出来，老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下，藏区流行着一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了，他是个猎手，不被藏羚羊的悲悯打动是情理之中的事，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地，它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。　　那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开膛、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他感到有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？这是他几十年狩猎生涯中惟一见到的一次，夜里躺在地铺上他也久久难以入眠，双手一直颤抖着……　　次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖，腹腔在刀刃上打开了，他吃惊得出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的子宫里，静静卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子向自己下跪，它是在求猎人留下自己的孩子的一条命呀！天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的杈子枪……（1）试用一句话概括本文的主要内容。（2）本文主要叙述了。（2）本文的藏羚羊向老猎人跪拜是为了，课文《藏羚羊的故事》中的藏羚羊向科考队员跪下是为了（4分）。（3）联系上下文，“蹊跷”一词的意思是，令老猎人感到蹊跷的事是(3分)（4）用“”画出文中具体描写藏羚羊跪拜情景的句子；用“”画出最能表现主题的一句话。（2分）（5）假如藏羚羊会说话，它跪拜时会对猎人说什么？（2分）（6）老猎人在掩埋的藏羚羊的同时，也埋掉了他的杈子抢，这是为什么？（2分）（7）理清事情发展顺序并填空。（3分）发现藏羚羊→（）藏羚羊→（）藏羚羊→（）藏羚羊（8）心灵感悟：读完本文，我不禁新朝澎湃，我想说：（2分）四、作文（30分）在你成长过程中，有喜悦、快乐、幸福……也有烦恼、悔恨、忧伤……写一件事，表达你成长过程中的某种感受，题目自拟。注意写出自己的真情实感。