【语文】小学五年级语文下册期末考试试卷精选四共

小学五年级语文下册期末考试试卷精选四一、看拼音写词语。(4分)feicuiwanyanlazhubotaoxiongyongzhikaojianyipangtuoxingqunmibu二、按查字典要求填空。(3分)三、把下面词语中带点的字和正确拼音用直线连接起来。(2分)四、将下面的成语补充完整。(4分)奇()罗()微波()()连()不()()蚌相争五、把搭配不当的词语改正过来。(4分)端正目的()保护祖国()灿烂的月光()广阔的操场()六、把下面的句子补充完整。(6分)1。如果我们人人做到不随地吐痰，_________________。2.____________________，但是他从来不骄傲。3。因为他认识到自己的错误，____________________七、改病句。(6分)1。赖宁的事迹是值得我们学习的好榜样。___________________________________________2。听了这个相声，我不约而同地笑起来。___________________________________________________3。公园里盛开着各色鲜花，有白的、黄的、粉的和大红的红色花，清香极了。精品学习资料可选择pdf第1页，共6页----------------------- _________________________________________________________________八、照样子改写句子。(4分)例：诸葛亮说：“我愿立下军令状，三天造不好，甘愿受罚。”诸葛亮说，他愿立下军令状，三天造不好，甘愿受罚。1。赵王告诉蔺相如说：“你带着宝玉到秦国去。”_________________________________________________2。李明告诉老师说：“我叫李明，是从上海转来的。”_________________________________________________九、按原文填空。(7分)桂林的山真()啊，一座座()，各不相连，像()，像()，像()，()，()；桂林的山真()啊，像翠绿的()，像新生的()，()，()；桂林的山真()啊，()，()，好像一不小心就会栽倒下来。十、判断下面的句子，正确的画“√”，错误的画“×”。(5分)1。“我好像看见无数萤火虫在我周围飞舞”是作者看到的。()2。晚饭过后，天空的云叫火烧云。()3。洞内一团漆黑，什么都是模模糊糊的。()4。“鸟的天堂”指的是文中描写的那棵大榕树。()5。雷锋放弃大年初一的娱乐和休息，到火车站为旅客服务的事，表现雷锋专门利人助人为乐的崇高思想。()十一、阅读短文，按文后要求去做。(15分)灯光1夏夜，静悄悄的，星星眨着眼睛，月亮姑娘出外飘游。她那柔和的金黄色的光芒，像轻纱一样笼罩着大地。她在天空中飘呀，飘呀。夜渐渐深了，一家家的灯火相继熄灭了，人们进入了梦乡。2夜更深了，月亮姑娘在静寂的夜空继续慢慢地飘着。忽然，她发现有一盏灯还亮着，那灯光和天上的星光相互辉映。月亮姑娘好奇地探头一望，只见那明亮的灯光下有一位老师，她面前放着厚厚的一摞学生作业本。这位老师正在埋精品学习资料可选择pdf第2页，共6页----------------------- 头批改学生作业。她改得那么认真，那么仔细，连一个小小的错误也不放过。额上渗出了细小的汗珠，她也顾不上擦。咦，她怎么笑了？月亮姑娘又往前探了探头，啊，她改到了一篇好文章。哟，怎么又皱眉了？咳，原来是批到了“淘气大王”的胡涂作业。3啊，这就是老师的甘和苦。在这盏“长明灯”下，她的双鬓银丝不断增多，她的额上皱纹逐渐加深。为了孩子们的成长，她在默默地、无私地奉献着她的每一分光。4月亮姑娘叹息着悄悄离去，她不忍心打扰老师的工作。5啊，夏天的夜晚是多么宁静！月亮是那么柔和，星星是那么闪烁迷人。老师屋里的那盏灯，比月亮、星星更柔和，更迷人。1。用“△”给短文分段。2。概括第二、五自然段段意。__________________________________________________________________________________________________________________________________3。用“~~~~”画出文中点明中心思想的句子。4。为什么说：“老师屋里的那盏灯比月亮、星星更柔和，更迷人”？__________________________________________________________________________________________________________________________________十二、作文。(40分)题目：我的课余生活答案一、翡翠蜿蜒蜡烛波涛汹涌炙烤坚毅滂沱星群密布二、拘：扌5②√旷：日3①√四、略五、(明确目的)(保卫祖国)精品学习资料可选择pdf第3页，共6页----------------------- (皎洁的月光)(宽阔的操场)六、略。七、1。删去“的事迹”或“好榜样”。2。删去“不约而同地”。或把“我”改为“我们”。3。删去“红色花”。八、1。赵王告诉蔺相如，让他带着宝玉到秦国去。2。李明告诉老师，他叫李明，是从上海转来的。九、略。十、1.×2.×3.×4.√5.√十一、1。共分三段。第一段(第1节)；第二段(第2—4节)；第三段(第5节)。2。第2自然段：深夜，月亮姑娘看见老师还在认真批改学生作业。第5自然段：老师屋里那盏灯比月亮、星星更柔和、迷人。3。为了孩子们的成长，她在默默地无私地奉献着她的每一分光。4。是老师无私地为教育事业奉献每分光的精神使她屋中的灯光比星星、月亮更柔和、迷人。小学语文知识大全（阅读）阅读1、朗读（一）句读一定要把每句话的完整意思领会清楚，按照词语间的意义关系把相关的词连在一起读出，中间不能随意停顿。（二）停顿这里着重介绍标点符号的停顿长短句号、叹号、问号的停顿稍大于分号、冒号，分号、冒号的停顿稍大于逗号，逗号的停顿稍大于顿号。长句子的中间停顿考虑句读。精品学习资料可选择pdf第4页，共6页----------------------- （三）重音一般说来，表达全句中心的关键词语应该读成重音。如：朗读重音趣题根据左边句子标出重音,从右边找出与之相对应的句子,用线连起来Ａ．我不会写诗a．还是你来写。Ｂ．我不会写诗b．绝不是不肯写。Ｃ．我不会写诗c．谁说我不会写。Ｄ．我不会写诗d．只喜欢读诗。Ｅ．我不会写诗e．写篇散文吧。（四）语调语速1．平缓文章开篇交代事件的时间、地点、人物的句子，可用平缓的语气朗读。说明意见、叙述事实的一般陈述句。2．高声渐慢用于表现反问、愤怒、口号、警告3．高声缓慢用于表现厌恶和迟疑情绪4．高声渐快用于表现惊讶、坚决肯定5．高声急切用于表现呼救、愤怒6．轻声急切用于表现在紧张氛围中7．低沉渐慢用于表现融洽、沉思、置疑8．低沉缓慢用于表现沉重、悲痛、庄重9．轻声渐快用于表现越来越紧张10．欢快跳跃用于表现欢畅的语句（时轻时重、时快时慢）2、写作特点（表达方法）在结构、顺序、语言、中心等方面去领会表达方法。1、结构方面的表达方法：总分、分总、总分总的结构方式①先总（概括）后分（具体）②开头和结尾的方法和特点常用的开头方法和特点：开门见山，直入正题；说明情况，交代背景；提出问题，引人深思；描写环境，渲染气氛；运用倒叙，造成悬念；照应题目，揭示中心。常用的结尾方法和特点：自然结尾，戛然而止；拓展启示，升华主题；重提主要，总结全文；照应标题，照应开头；直抒胸臆，感化读者。③过渡和照应。过渡常用关联词语，篇中段过渡，段中句过渡。照应有：首尾照应，前后照应，题文照应。2、按一定的顺序写。常见的表达顺序从记叙文叙述角度看有：顺序、倒叙、插叙、补叙、分叙。A、顺序是指按照事情发展的时间先后顺序来叙述，也就是按事情发展的先后叙述。这种叙述方法容易把文章写得条理清楚，脉络分明，利于分清事情的前因后果。1、时间先后顺序2、地点转换顺序(由上、左、近到下、右、远)移步换景的顺序3、事情发展顺序4、按事物的几个方面分层论述B、倒叙，是把事情的结果或事情中最突出的片段提到前面写，然后再按事情发展的顺序进行叙述。倒叙可以造成悬念，引起读者强烈的阅读兴趣，突出重点，造成强烈的印象。C、插叙，是在叙述的过程中，根据需要插入一段有关的事情。D、补叙，是对叙述的任务、事件、情节等做简短的补充说明，3、语言运用方面的表达方法精品学习资料可选择pdf第5页，共6页----------------------- ①注意用词准确②运用了多种修辞手法（比喻、拟人、夸张、反问、对比、对仗、排比、反衬）4、中心方面的表达方法：①借物抒情②借物喻人③托物言志④欲扬先抑⑤直抒胸臆⑥借景抒情5、其他表达方法：①、抓住景物特点生动具体描写②、通过具体事例揭示人物品质③、通过心理活动揭示人物品质④、通过语言描写揭示人物品质⑤、基于现实展开合理想象⑥、结合多种感官详实地描述⑦、动静结合⑧、运用了列数字、作比较、打比方、分类别、举例子等说明方法⑨、用词准确、标点讲究⋯⋯精品学习资料可选择pdf第6页，共6页-----------------------