四年级语文下册园地五一、看拼音，写词语（5分）bīn fēn liú chànɡ hú xiàn zāo tà quánlì( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、请用“——”画出括号里的正确音节。（4分）1、我死后，也学外公将眼睛角（jiǎo jué）膜捐赠给失明的人，让他们重（chónɡzhònɡ）见天日。2、我拨（bō bā）开草一看，原来青草下边藏(zànɡ cánɡ)着满满一层小花。三、我会查字典。（4分）1、“畅”按部首查字法，应先查部，再查画。“畅”在字典中的解释有：①无阻碍；不停滞。②痛快；尽情。“她走得很流畅”中的“畅”应取第种解释。2、“蹋”按音序查字法，音序是，意思是，“糟蹋”一词是的意思。四、比一比，再组词（5分）径（ ） 弧（ ） 珍（ ） 憾（ ） 绊（ ）经（ ） 孤（ ） 诊（ ） 撼（ ） 伴（ ）五、把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。（4+2分）花（ ）叶茂 （ ）然挺立 不（ ）向上 热泪（ ）眶多（ ）多彩 手不释（ ） 不（ ）思索 改天（ ）地1、描写人物品质的： 、 2、描写花木的： 、 __六、选择恰当的关联词填入括号里。（3分）只有……才…… 因为……所以…… 虽然……但是……1、安静（ ）是个盲童，（ ）她的心中充满着阳光和希望。2、（ ）勤学苦练的人，（ ）能到达胜利的巅峰。3、（ ）种子的力量是无限的，（ ）它能冲破坚硬的外壳。七、按要求写句子。（4分）1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句） __2、星星在天空中闪耀。（改为拟人句） 3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句） 4、明亮的星星一闪一闪地挂在深蓝色的天空。（缩句）
八、调整句子顺序，把序号填在括号内。（5分）（ ）所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”，“春风杨柳万千条。”（ ）你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽，首先把春意带到人间吗？（ ）在北方广大的地区，感受春意最早的乔木是垂柳。（ ）你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经粒粒柳芽抽成万条柳丝。（ ）它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠令人欲滴的细叶，不仅为桃杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。九、日积月累（4分）1、人的生命是有限的，可是， 。我要把有限的生命， 。（雷锋）2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 ___，在于 _____，而不是 ______，也不是在于 _______。（巴金）十、阅读（30分）（一）读《生命 生命》片段，回答问题。（16分）夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样（ ）！那样（ ）！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有（ ）、没有（ ）的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。1、“屈”字是（ ）结构，部首是（ ）音节是（ ）。（3分）2、依照原文在括号里填上词语。（4分）3、从文中找出下面词的反义词。（2分） 微弱（ ） 含糊（ ）4、用“——”划出能说明种子的生命非常顽强的句子。（2分）5、把文中画线句子改为反问句。（2分） 6、种子不屈向上的精神给了你什么启示呢？（3分） ________________________（二）阅读短文，回答问题。（14分） 小麻雀学飞麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行(xínɡ hánɡ)家，到处(chǔ chù)打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高，飞得远，麻雀妈妈就把小麻雀送进了“雄鹰学校”。小麻雀学习不专心，上课老说话，鹰老师说什么，它根本没听进去。练习飞行时，小麻雀东瞧瞧，西看看，小鹰们飞上了天空，小麻雀还在草丛里玩。
期末考试，小鹰们都(dūdōu)飞得很高，小麻雀却只能飞到矮墙上。麻雀妈妈问燕子：“大家都说雄鹰老师教(jiào jiāo)得好，我的孩子怎么飞不高呢？”燕子说：“如果学生不肯勤学苦练，老师教得好，又有什么用呢？”1、从括号内选一个正确的音节划上横线。（4分）2、从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上“______”。（2分）3、麻雀妈妈把小麻雀送进“雄鹰学校”的原因是什么？目的又是什么？（3分） 4、“我的孩子怎么飞不高？”的原因是什么？（2分） 5、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？（3分） 十、习作。（30分） 题目：顽强的母亲要求：1、写出母亲顽强的一面，她为什么，顽强，又是怎样顽强的；2、写出真情实感；3、字数不少于350字。
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