小学语文第九册第三单元测试卷

小学语文第九册第三单元测试卷班级姓名成绩[字·词]一、在拼音下面填汉字。4%yáo()远()言wǎn()年()联péi()礼()伴zǔ()织()击二、多音字组词。3%bó()泊pó()méng()蒙mēng()sù()宿xiǔ()三、在括号里填上适当的词语。4%()地等待()的温暖高昂的()感动得()四、按要求写成语。8%1、称颂品格的：2、反映友情的：[句·段]一、补充句子。2%就在这十里长街上，人们幸福地看到他二、缩句。2%白的梨花，粉红的桃花，金黄色的油菜花，散发出沁人心脾的清香。三、把下列句子改为陈述句。2%可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？四、联系本组课文，看看下面句子应该用什么样的语气读，在括号里填上表示语气词的序号。4%①坚定②恳求③绝望④悲痛⑤伤心⑥关切1、大嫂，请回去吧！()2、您这么大年纪，能支持得住吗？()3、不论发生了什么，我总会跟你在一起！()4、然而今天，他静静地躺在灵车里，越去越远，和我们永别了！()五、读句子，体会感情。4%1、“人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。”这句话表达了2、“列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。”这句话表达了六、按课文内容填空。6%是您全村妇女，打糕，炮火，硝烟，阵地上来给我们吃。这真是啊！七、默写“人们心情况痛……顾不得擦去腮边的泪水。”这段话。7%[阅读·习作]一、阅读短文后作答。让马朱总司令对战士的关怀，真是无微不至。就拿行军来说吧，当通过崎岖狭小的山路时，他总是命令饲养员把马停在路旁边让部队先过，像慈祥的父亲一再叮咛：“同志们，当心一点，别滑下山崖去。”到了宿营地，他又不顾自己疲倦，东走西瞧，检查部队住下了没有，帐蓬扎得牢不牢，警戒布好了没有，战士们脚洗了没有……他常教导我们说：“我们红军部队就像一个大家庭，同志间要发扬阶级友爱、团结互助的精神。” 在长征途中，他的马常常是让给走不动的伤病员骑的。那时候，我们是骑兵警卫班。途中，班长胡光隋同志的马在一次战斗中被打死，从此他只好步行。有一次行军，他的脚碰伤了，走路一瘸(qué)一拐的，眼看就要掉队了。这事被朱总司令发现了，他忙亲切地问：“小胡，脚怎么了？骑上我的马吧！”没等胡班长答话，朱总司令已跳下马来，并吩咐饲养员扶胡班长上马。胡班长为难了：不骑吧，眼看就要掉队了；骑吧，朱总司令这么大年纪给自己让马，心里实在不忍……他正犹豫不决，一抬头，见朱总司令早已跑着赶队伍去了。饲养员说：“你就骑吧！”胡班长无可奈何，流着热泪爬上马背。到了宿营地，胡班长把事情的经过告诉我们。大家听了，都非常感动。胡班长后悔不已，他说：“在总司令面前，有病要撑着，千万别让他看见，要不他就非让马给你骑不可……”从此，我们警卫班有马的同志也很少骑了，路上见了伤病员，都争先恐后地让马。1、写出下列词语的近义词。3%叮咛()疲倦()无微不至()2、写出下列词语的反义词。3%团结()亲切()当心()3、联系短文，解释下列词语。2%崎岖：犹豫不决：4、用“”画出写朱总司令关怀战士们的语句。2%5、大家被感动的原因是什么？2%6、胡班长后悔不已。他为什么“后悔”？2%二、习作。40%读了《让马》，你体会到什么？有哪些感想？请选择自己感受最深的内容，联系实际写一篇读后感。题目自拟。