五年级语文第一单元测试卷班别：姓名：座号：得分：第一部分：基础知识积累与运用。（30分）一、看拼音，写字、词。(3分)jíchíjiāoxīxiūsè()摔()清()（)二下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。（2分）A、乐（lè）趣目的（dí）地拨（bō）转不计其数（shǔ）B、高歌一曲（qū）喷（pēn）出商贸（mào）枝干（gàn）C、陷（xiàn）入狰（zhēng）狞效率（lǜ）勾勒（lè）三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（）（2分）A、严阵以待杯水车新精神饱满一碧千里B、美轮美焕翠色欲流银装素裹费寝忘食C、襟飘带舞浑黄一体高大挺秀天高气爽D、叮零叮零天崖碧草斗志高昂七零八落四、下面句子中带点字的意思相同的，请找出来画上“√”。（2分）A、也不知是谁的手，总是热乎乎地握着。（）B、静寂的草原热闹起来。（）C、鄂温克姑娘端上温热的奶茶。（）D、谁都有礼貌，谁都又那么亲热。（）五、选词填空。（3分）矗立屹立挺立1、雄伟的人民英雄纪念碑（）在天安门广场上。2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。3、一行高大的白杨树沿着铁路线（）在茫茫戈壁上。六、下列一组句子中，没有语病的一句是（）。（2分）A、这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。B、六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。C、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。D、这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。七、判断。正确的打“√”。（3分）1、“车窗外是茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”两句中的“茫茫”一词的意思不同。（）2、《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：借物抒怀，托物言志。（）3、“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国使者的这句话点明了全文的中心。（）八、发挥合理的想象，把主客敬酒时的祝酒辞简要地写下来。（3分）干部向我们敬酒，70岁的老翁向我们敬酒。我们回敬。1、干部的祝酒时可能说：2、老翁的祝酒时可能说：3、我们回敬他们时可能说：九、请把下面的诗句补充完整，并完成填空。（4分）九曲黄河万里沙，。56
，同到牵牛织女家。在《草原》一文中，有一句话既是全文的中心，也是老舍先生情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。这句话就是：十、语文实践。（3分）第一组课文引领我们走进祖国的西部，请你结合本组课文内容和搜集到的资料，谈谈你对西部的感受。。十一、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。（3分）一天你亲眼看见自己的好朋友正在欺负低年级的小同学，你会说：。第二部分：阅读积累与运用。（30分）一、阅读《白杨》选段，回答问题。（12分）爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（）遇到风沙还是雨雪，（）遇到干旱还是洪水，它（）那么直，那么坚强，不软弱，（）不动摇。” 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。 他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。 现在呢，孩子们多了一点知识。在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。这儿需要它们，它们就在这儿生根了。 爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。1、“疆”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。（1分）2、在括号里填上合适的关联词（2分）3、请用直线把爸爸介绍白杨的那段话画住。这段话点明了白杨树的的精神是：（3分）4、文段中写到“爸爸一手搂着一个孩子望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。”请发挥想像，说说爸爸可能在沉思些什么呢？（3分）5、联系上下文，谈谈你从画线的句子中体会到了什么？（3分）二、阅读短文，回答下面问题。（18分）内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。56
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱蓝蓝的天上白云飘白云下面马儿跑1、用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（3分）。2、请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。（2分）3、在文中找出下列词语的近义词。（2分）辽阔——（）欢跃——（）4、第二自然段突出了草原的特点，第四自然段突出了草原的特点。（2分）5、请在短文中找出一个拟人句，抄写在下面的直线上，并仿照此句写一句话。（2分）6、第三自然段在文中起了的作用。（2分）7、认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）。8、给本文加上一个标题，写在文前的“”上。（2分）第三部分：习作。（40分）一、小练笔（5分） 有人认为，现代科学技术日新月异，特别是现代通讯技术那么先进，哪里还用学习写信这种落后的方法，针对这种现象，你有何看法？请用50-100字之间简短的一段话谈谈你对此现象的看法和理由。（5分）二、习作。（35分）寒假里往往会发生一些很有意思的事情，请你选择一两件最难忘的事用书信的方式写下来，告诉你的一个远方的亲人或朋友吧。注意书信的格式，还要注意内容具体、语句通顺，写出自己的真情实感。题目自拟，字数在400字以上。56
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小关小学语文五年级下册第二单元测试一、拼音写字我最棒。(9分)huòhuàn jǔjué cánkuìfangài wǔmèi pēitāisuōyī táozuì jìmò二、多音字注音并组词。(8分)壳 剥铺 磨三、我会辨字组词。(3分) 四、找出下列词语中的错别字，把正确的字写进括号里。(6分)绞尽恼汁( ) 坚强不倔( ) 筋皮力尽( )精涛骇浪( ) 随心所遇( ) 莫名其秒( )五、按要求写句子。(8分)w1．我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结局。(修改病句)_________________________________________________________________2．丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。(缩句)_________________________________________________________________3．园子留下回忆。(扩写句子)_________________________________________________________________六、标点符号我会用。(6分)1．走走停停加标点。56
(1)看它从不着急 慢慢地走 总会到的 慢慢地嚼 总会吃饱的(2)老师说 岂止是鸟 人是由简单生命进化来的 最开始是草履虫 后来是鱼 是青蛙 是猴子 2．选择引号的用法。A．引用 B．特定称谓(1)在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。( )(2)老师经常用“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”来督促我们学习。( )(3)“东方之珠”——香港，是一座美丽的城市。( )七、我会默写古诗。(4分)牧 童_______________，____________。__________________，_________________。八、我会填空。(10分)1．天行健，______________________________________________________。2．不积跬步，____________________；不积小流，____________________。3．路曼曼其修远兮，______________________________________________。4．怪生无雨都张伞，________________________。“怪生”意思是：___________，这句话的意思是：_______________________________________________________。5．最喜小儿亡赖，___________________________________________________________。“亡赖”的意思是：__________________，这句话的意思是：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________九、作者我会连。(5分)《牧童》 杨万里《舟过安仁》 萧红《清平乐·村居》 吕岩《祖父的园子》 费奥多罗夫《童年的发现》 辛弃疾十、读诗句，辨修辞。(4分)1．遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。( )2．危楼高百尺，手可摘星辰。( )3．春种一粒粟，秋收万颗子。( )56
4．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。( )十一、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。(3分)1．《冬阳·童年·骆驼队》这篇课文是《城南旧事》的序言。( )2．《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。( )3．“清平乐”是词牌名，“村居”是题目。( )十二、快乐阅读轻松答。(14分)这条小鱼在乎一位在中国某医学院任职的美国教师在演讲中讲道：在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他一边沿着海边走，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会干死的。男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回到大海。这个男人停下来，注视着这个小男孩。看他拯救着小鱼们的生命。终于 这个男人忍不住走过去 孩子 这水洼里有几百几千条小鱼 你救不过来的 我知道 小男孩头也不抬地回答 哦 那你为什么还在扔 谁在乎呢 这条小鱼在乎 男孩儿一边回答 一边拾起一条鱼扔进大海 这条在乎 这条也在乎 还有这一条 这一条 这一条今天，你们在这里开始大学生活。你们每一个人，都将在这里学会如何去拯救生命。虽然你们救不了全世界的人，救不了全中国的人，甚至救不了一个省一个市的人，但是，你们还是可以救一些人，你们可以减轻他们的痛苦。因为你们的存在，他们的生活从此有所不同——你们可以使他们的生活变得更加美好。这是你们能够并且一定会做到的。在这里，我希望你们勤奋、努力地学习，永远不要放弃！记住：“这条小鱼在乎！这条小鱼也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”1．给短文第4～7自然段加上标点。(5分)2．小男孩为什么要捡浅水洼里的小鱼？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________3．用“____”画出短文中前后照应的句子，说说这两处有什么不同。(2分)56
__________________________________________________________________________________________________________________________________4．小男孩听到劝阻后是怎么做的？他为什么这么做？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．这位老师演讲的目的是什么？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________十三、在写故事中成长。(20分)童年中，你们曾经欢笑过，也曾哭泣过；曾经开心过，也曾烦恼过。在童年这短暂而美好的时光中，发生了形形色色有趣和难忘的事。请你从中选择一件来写(注意写出怎样“有趣”或者为什么“难忘”)。可以运用下面这段文字作为开头。人生就像一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最珍贵的宝石；记忆如同汪洋大海，而童年是一朵最动人的浪花；生命犹如一棵大树，而童年是一片最美丽的绿叶；岁月像花园，而童年是一株最艳丽的鲜花……附答案一、祸患 咀嚼 惭愧 妨碍 妩媚胚胎 蓑衣 陶醉 寂寞二、 三、 四、恼—脑 倔—屈 皮—疲精—惊 遇—欲 秒—妙56
五、1.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。2．丝绸之路是通道。 3.祖父的园子留下了我儿时美好的回忆。六、2.(1)B (2)A (3)B七、草铺横野六七里 笛弄晚风三四声 归来饱饭黄昏后 不脱蓑衣卧月明八、1.君子以自强不息 2.无以至千里 无以成江海 3.吾将上下而求索 4.不是遮头是使风 怪不得 怪不得没有雨都撑伞，原来不是遮雨，而是用伞来使风让船前进 5.溪头卧剥莲蓬 顽皮、淘气 顽皮、可爱的小儿子，他正趴在溪头，悠闲地剥着莲蓬九、《牧童》——吕岩 《舟过安仁》——杨万里 《清平乐·村居》——辛弃疾 《祖父的园子》——萧红 《童年的发现》——费奥多罗夫十、1.比喻 2.夸张 3.对偶 4.比喻十一、1.√ 2.√ 3.√十二、1.， ：“ ， ， 。” “ 。” 。“ ？ ？ ？” “ ！” ， ，“！ ！ 、 、 ……”2．因为小鱼被困在浅水洼里，如果水被沙粒吸干，被太阳蒸干，小鱼们就会干死的。 3.第7自然段和短文的最后一句话。 前一处是小男孩捡鱼时说的话；后一处是教师演讲时说的话。w4．仍旧一条一条地把小鱼扔进大海。他不想别人是否在乎，他只知道救的小鱼很在乎，因为它们回到大海就不会死去。 5.告诉医学院的学生：拯救生命是他们的本职工作。也许他们救不了更多的生命，但他们要尽量拯救病人，减轻病人的痛苦，挽回病人的生命，这样，他们的人生才有价值。小关小学五年级语文第三单元测试题姓名_______分数_________ 一、看拼音，写词语（8分）56
wǔ rǔ wēifēng ǎi xiǎo jiā qín gān jú péibú shì gūi jǔ dào zéi（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）二、用“√”为带点字选择正确的读音（3分）1．儿应（yīng yìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”2．这是什么话？我国首都(dōu dū)临淄住满了人。3．我最不中(zhōng zhòng)用，所以派到这儿来了。三、下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）（2分）A．冷笑 为难 招待 安居乐业B．出息 取笑 笑嘻嘻 聊如指掌C．囚犯 解释 实话实说 面不改色D．负责 大臣 完好无损 不惜代价四、选关联词填空（3分）即使……也…… 不管……也…… 是……还是……宁可……也不…… 如果……就……1、（ ）多么艰苦，你（ ）要把他们带出草地。2．邱少云（）牺牲自己，（ ）挪动一寸地方。3．（ ）只剩下一个人，我们（ ）要渡过江。五、给带点的字选择正确的解释（3分）1．为设果（ ）A.假设 B.排放 C.假使2．乃呼儿出（ ）A.你，你的 B.竟 C.就，于是3．若无其事（ ） A.若是，如果 B.如同，好像 C.你六、判断题（4分）1．剧本主要是通过人物对话或者唱词来推进情节，刻画人物。（ ）2．相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。（ ）3．杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。（ ）4．杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。（ ）七、仿写句子，把句子写生动。（6分）1．雨下得很大。（改为比喻句）___________________________________2．太阳落山了。（改为拟人句）_____________________________________________八、补充对联，并且写一句课外积累的对联（8分）1．地满红花红满地， 。2． ， ，三秋九月，中秋八月之中。3． ，山外白云， ，池边绿树， ，雨落溪边。4．我会积累： 。九、结合语境回答问题（3分）有学生在没有征得老师的同意，就离开了学校，这时你刚好看见了，你会说： 56
。十、阅读积累与运用（30分）阅读一 《晏子使楚》片段楚王安排酒席（招待 款待）晏子。正当他们吃得高兴地时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都（自高自大 得意洋洋）地笑起来，以为这一下可以让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。1．“囚”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分）2．在文中（ ）里用“√”选择恰当的词语。（1分）3．从文中找出下列词语的近义词。（2分）沾沾自喜—（ ） 笑眯眯—（ ） 嘲笑—（ ）神情自若—（ ）4．把文中画线的句子改为反问句。（2分）5．用“～～”画出晏子反驳楚王的话，并且说说这些话妙在何处？（2分）6．经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗？（2分）7．你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。（2分）阅读二：阅读短文，回答问题（18分）徐文长从小就善于动脑筋思考。他聪明、机智，也充满了情趣。徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。伯父还想用一个更难得法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但是必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ ）不能站在凳子之类的高处去取，（ ）不能把竹竿横下来。”伯父想，这下徐文长就没有办法了。但是徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的办法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿往井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”1．给短文加上一个题目，写在前面的横线上。（2分）2．在文中的（ ）里填上恰当的关联词。（2分）3．伯父想了两个什么难题考徐文长的？（4分）4．徐文长是怎样解决伯父的两个难题的呢？请用“ ”在文中画下来。（2分）5．你觉得徐文长有哪些地方值得我们去学习呢？（2分）6．我会概括短文的主要内容。（3分）56
7．联系实际，你有过用巧妙的办法解决难题的经历吗？请举例说一说。（3分）十一、习作（30分）写一份发言稿：班里要改选班干部了，你打算竞选班长，请写一份竞选班长的发言稿。内容具体，感情真实，语句通顺，字数在400字左右。家长签字:________家长建议：__________________________________________________参考答案一、侮辱 威风 矮小 家禽 柑橘 赔不是 规矩 盗贼二、1．yìng 2.ū 3.hōng三、B四、1.……也…… 2.可……也不…… 3.使……也……五、1. 2. 3.56
六、1、√ 2、× 3、√ 4、×七、1.下得很大，像断了线的珠子一般。2.阳落山了，悄悄地把自己隐藏在地平线的下面。八、1．天连碧水水连天2．一夜五更，半夜二更有半3。楼外青山 云飞天外 树边红雨九、参考答案：我会说：“你这样做是不对的，你应该先去老师那里履行请假手续，向老师说明情况，征得老师的同意。”（或者类似的做法即可）十、阅读一：1、Q 口 2、招待 得意洋洋 3、得意洋洋 笑嘻嘻 取笑 面不改色 4、同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，难道不是因为两国的水土不同吗？（注意反问词和标点符号的变化）5、晏子的话不但形象生动地点明了齐国人在出国为盗贼的原因，而且也回敬楚王。使楚王不但没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。 6、楚王与晏子的几次较量中认输了，对晏子不敢不尊重了。 7、晏子是一个能言善辩，有胆有识的人，面对侮辱不急不躁，以巧妙的方式和惊人的智慧进行还击，是一个才智和胆识过人的人才。阅读二1、聪明的徐文长（能够紧扣短文中心即可） 2、既……又…… 3、提着两桶水过又窄又软的竹桥；巧取竹竿顶上的礼物。 4、第三段：少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。第六段第2句话：只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿往井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。5、机智 善于动脑思考问题6、（围绕中心词句即可）徐文长机智地解决了伯父给他的两个难题，获得了礼物。7、学生据实回答，教师根据答案的可行性和创意性进行评价。十一、学生习作评价由教师根据实际情况把握56
小关小学五年级下册语文第四单元试卷一、看拼音，写词语。páoxiàonínɡxiàojìdiàn（）（）（）èhàodǎomǐyáo（）（）二、用“√”画出下面句子中加点的正确读音。1．我们应（yīngyìng）该克服困难，尽快适应（yīngyìng）这里的生活。2．小东一边走路一边折（zhēzhé）纸，结果折（zhēzhé）了个大跟头。三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A、恶耗捣米摇扶危济困千里迢迢B、咆哮祭奠艰苦卓绝同归于尽C、封销钢强势不可当雪中送炭D、放肆战没深情厚意含辛如苦四、把下列词语补充完整。鞠躬尽（）（）公移山雪中送()扶（）济困百折不（）（）门立雪深情厚（）坚（）不屈五、选出带点字的正确解释，把序号填在括号里。耗：A、不好的消息B、减损C、拖延D、方言，指老鼠（1）这实在是一件耗费力气的事情。（）（2）噩耗传来，同志们悲痛欲绝。（）奠：A、向死者至哀B、建立（1）少年宫奠基仪式于今天下午举行。（）（2）她来祭奠丈夫和儿子。（）六、从括号内选一个最恰当的词语划上“√”。1、五千多名孩子聚在路边，他们（热烈热心热爱）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。2、这件事发生得很（偶然猛然突然），谁也没有意料到。3、老班长的行为（激动激励激烈）着战士们。4、听到小金花的妈妈牺牲的消息后，战士们都哭得很（痛心伤心悲痛）。七、下列句子说法正确的划“√”，错误的划“”。1、“雨突然大了。像泼。像倒。”这句话是比喻句。（）2、“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。（）3、“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。”这句不是比喻句。（）八、在这个单元出现的人物中，最使你感动的是谁？为什么？九、阅读《桥》选断，回答下面的问题。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多个人你拥我挤往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。56
东面、西面没有路，只有北面那座窄窄的木桥。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 人们跌跌撞撞得向那座木桥拥去。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们，像一座山。 人们停住脚，望着老汉。 老汉沙哑的喊话：“桥窄，排成一队，不要挤，党员排在后边！” 有人喊了一声：“党员也是人！” 老汉冷冷得说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊，一百多人很快排成队伍，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐蹿上来，放肆的舔着人们的腰。老汉突然劈手从队伍里拖出一个小伙子，骂道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那要桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。1、请在文中的“”上加上标点符号。2、“肆”字用部首查字法应查部，用音查字法应查S。3、写出下面两个词语的近义词。拥戴（）放肆（）4、把下面这句话换一种表达方式而不改变句子意思。（）你还算是个党员吗？5、仿照下面这个句子写一句话。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。6、说说你从中体会到老汉是个怎样的人？7、读了这段文章，你想对文中的谁说些什么呢？十、阅读短文，回答问题。（一）（） 有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很( )地走回家。妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心?” 我一边抹(mā mǒ)着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。 “学校要开家长会……要演节目……但是老师不让我当主(jiǎo56
jué)，却只要我在后台工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。 妈妈伸出手来，要我看看她带着的手表。 “云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面(温和 )地问。 “那是一些玻璃，两根指针。”我回答说。 妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“里面是些什么？” “是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。 妈妈继续说：“当表的针不走，或走得不准的时候，别人就会说：‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？这得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。” 停了一会儿，妈妈又望着我( )地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能没有的工作！”1、给括号里的字选择一个正确的读音。2、从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里。 意味深长 伤心 温和 3、给文中第四自然段没有标点的地方加上标点。5、我为什么会哭着回家？写出有关的句子回答。学校要开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角，却只要我在后台工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角！7、请给短文加一个小标题，写在文前的（）上。（二）在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩，他非常喜欢踢足球，可是又买不起足球，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾堆捡来的椰子壳。他在巷子里踢，在能找到的任何一片空地上踢。有一天，当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时，被一位足球教练看见了，他发现这个男孩踢得很是那么一回事，就主动给他买了一只足球。小男孩得到一只足球后踢得更卖劲了，不久，他就能把球踢进远处任意摆放着的一只水桶里。圣诞节到了，男孩的妈妈说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人，就让我们为我们的恩人祈祷吧。”小男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一把铲子跑了出去。他来到一处别墅前的花圃前，开始挖坑。就在快挖好的时候，从别墅里走出一个人来，问小男孩在干什么，小男孩抬起满是汗珠的脸蛋，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给你，就让我在你的院子里挖一个坑种上圣诞树吧！”教练把小男孩从树坑里拉起来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物，明天你到我的训练场去吧。”3年后这位17岁的男孩在第六届世界杯足球赛上为巴西第一次捧回了金杯一个原来不为人所知的名字贝利随之传遍世界天才之路都是用爱心铺成的，并且在这条路的爱心中也有天才自己的一颗。1、给带点的字选择正确的读音用“√”标出。别墅（yěshù）树坑（kēnkēng）塑料（sùshù）传遍（biànpiàn）56
2、在文中找出下列词语的近义词。喜爱—任何—卖力—祷告—3、缩句。在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩，他非常喜欢踢足球。4、给第五自然段加上标点符号。5、给短文加上一个合适的题目。6、用“”画出本文的中心句。7、结合短文，提出一个有价值的问题。8、读了这个故事，你受到什么启示？56
（答案）人教版五年级下册语文第四单元试卷第一部分：积累与运用（30分）一、看拼音，写词语。(5分)páoxiàonínɡxiàojìdiàn（咆哮）（狞笑）（祭奠）èhàodǎomǐyáo（噩耗）（捣米谣）二、用“√”画出下面句子中加点的正确读音。（4分）1．我们应（yīng√yìng）该克服困难，尽快适应（yīngyìng√）这里的生活。2．小东一边走路一边折（zhēzhé√）纸，结果折（zhē√zhé）了个大跟头。三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（B）。（3分）A、恶耗捣米摇扶危济困千里迢迢B、咆哮祭奠艰苦卓绝同归于尽C、封销钢强势不可当雪中送炭D、放肆战没深情厚意含辛如苦四、把下列词语补充完整。（4分）鞠躬尽（瘁）（愚）公移山雪中送(炭)扶（危）济困百折不（挠）（程）门立雪深情厚（谊）坚（贞）不屈五、选出带点字的正确解释，把序号填在括号里。（4分）耗：A、不好的消息B、减损C、拖延D、方言，指老鼠（1）这实在是一件耗费力气的事情。（B）（2）噩耗传来，同志们悲痛欲绝。（A）奠：A、向死者至哀B、建立（1）少年宫奠基仪式于今天下午举行。（B）（2）她来祭奠丈夫和儿子。（A）六、从括号内选一个最恰当的词语划上“√”。（4分）1、五千多名孩子聚在路边，他们（热烈√热心热爱）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。2、这件事发生得很（偶然猛然突然√），谁也没有意料到。3、老班长的行为（激动激励√激烈）着战士们。4、听到小金花的妈妈牺牲的消息后，战士们都哭得很（痛心伤心√悲痛）。七、下列句子说法正确的划“√”，错误的划“”。（3分）1、“雨突然大了。像泼。像倒。”这句话是比喻句。（√）2、“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。（×）3、“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。”这句不是比喻句。（√）八、在这个单元出现的人物中，最使你感动的是谁？为什么？（3分）是老汉。因为他有着舍己为人的精神。第二部分：积累与阅读（３０分）56
（一）阅读《桥》选断，回答下面的问题。（１３分）村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多个人你拥我挤往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。东面、西面没有路，只有北面那座窄窄的木桥。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 人们跌跌撞撞得向那座木桥拥去。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们，像一座山。 人们停住脚，望着老汉。 老汉沙哑的喊话：“桥窄，排成一队，不要挤，党员排在后边！” 有人喊了一声：“党员也是人！” 老汉冷冷得说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊，一百多人很快排成队伍，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐蹿上来，放肆的舔着人们的腰。老汉突然劈手从队伍里拖出一个小伙子，骂道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那要桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。1、请在文中的“”上加上标点符号。（2分）2、“肆”字用部首查字法应查部，用音查字法应查S。（1分）3、写出下面两个词语的近义词。（1分）拥戴（拥护）放肆（狂妄）4、把下面这句话换一种表达方式而不改变句子意思。（1分）你还算是个党员吗？你是个党员。5、仿照下面这个句子写一句话。（1分）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。小鸟在树上欢快的唱歌。6、说说你从中体会到老汉是个怎样的人。（3分）老汉是个舍己为人的人。7、读了这段文章，你想对文中的谁说些什么呢？（2分）我想对（小伙子）说：你不能总想着自己，也得为别人着想。（二）、阅读短文，回答问题。（17分）没人喝彩的工作 有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很( 伤心 )地走回家。 妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心?” 我一边抹(mā mǒ√)着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。 “学校要开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎo jué√56
)，却只要我在后台工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。 妈妈伸出手来，要我看看她带着的手表。 “云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面(温和 )地问。 “那是一些玻璃，两根指针。”我回答说。 妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“里面是些什么？” “是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。 妈妈继续说：“当表的针不走，或走得不准的时候，别人就会说：‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？这得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。” 停了一会儿，妈妈又望着我(意味深长 )地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能没有的工作！”1、给括号里的字选择一个正确的读音。（1分）2、从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里。（3分） 意味深长 伤心 温和 3、给文中第四自然段没有标点的地方加上标点。（4分）5、我为什么会哭着回家？写出有关的句子回答。（1分）学校要开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角，却只要我在后台工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角！7、请给短文加一个小标题，写在文前的“”上。（2分）56
小学五年级语文上册期中测试题一、语言积累及运用。（44分）一、看拼音，写词语。(8分)zhān mào xiè méi jū shù húnhuánɡyìtǐ( ) ( ) ( ) ( ɡūi jǔ zhāo dài ɡoū lè shì bù kě dānɡ ( ) ( ) ( ) ( )二、普通话展示台(用“＼”划去括号里的错误读音)。(4分)1．盛夏已过，荷花池中原本争相比美的荷花不见了踪影，只剩下一个个的小莲蓬(pēnɡpenɡ)，我情不自禁(jīnjìn)地伸手摘下一个剥(bāobō)起来。2．为(wéiwèi)设果，果有杨梅……儿应(yīnɡyìnɡ)声答曰……3．骆驼咀嚼(jiáojué)的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去。4．老汉清瘦(shòusòu)的脸上淌(tǎnɡtānɡ)着雨水。他不说话，盯着乱哄(hōnɡhǒnɡ)哄的人们。三、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里。(4分) 时间一分一秒地过去，武警战士们依然在洪水中和( )的石板下，艰难地搜寻着生命，洪水中、危房下的生还者还在( )着。不管是洪水还是泥石流灾害，只会使中国人民更加( )，中华民族将迈着更加( 56
)的步伐前进。四、积累百花园(比一比看谁积累的知识多)。(25分) 1．把下列词语补充完整。(6分) ( )躬尽( ) ( )汤( )火 深( )厚( ) ( )不( )待 ( )心所( ) ( )色( )流2．按要求写成语或补充填空。(每空1分，共19分) (1)“程门立雪”是一个出自历史故事的是 请你再写出四个这类的成语来： (2)第30届奥运会很快就要来临，我国运动健儿们也在刻苦备战，想象他们训练的艰苦，我想到了以下成语： (3)回忆课文内容，把下列内容补充完整。①山洪咆哮着， ，从山谷里狂奔而来。② 吴音相媚好， ？③不管 ，不管 ，它总是 ，那么坚强，不软弱，也不动摇。④通过前四单元课文的学习， 的边疆建设者， 的晏子， 的乡村老汉， 的老班长……这些人物都使我难以忘怀。五、句子园地(按要求改写句子)。(6分) 56
1．南宁警方对前期侦查中已经确定的涉嫌黑恶势力犯罪团伙成员实施抓捕。(缩句) 2．楚王说：“实话实说，我不生气。”(改成转述句) 3．你连这最简单的道理都不懂。(改成反问句) 4．内蒙古草原的空气清新。(改成感叹句) 5．我们讨论并听取了校长的《安全教育报告》。句子的病因是： 改后的句子是： 六、小小裁判员(下列各题对的打“√”，错的打“×”)。(6分) 1．《草原》的作者是老舍。( ) 2．“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”这句话在文中起到了画龙点睛、揭示主题的作用。( ) 3．《再见了，亲人》选自我国著名作家魏巍的《城南旧事》。( )56
4．“噩”字的第三笔是“竖”。( ) 5．《古诗词三首》前两首向我们展示了童年生活的乐趣，第三首向我们展示了农村田园生活的乐趣。( ) 6．“人们又疯了似的折回来。”这是一个比喻句。( )七、根据下面的情境写话。(3分)1．请给一块草坪写一则广告语。 2．东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分。李红、黄莉对“入木三分”一词争论不休，你能替她们解释一下吗？ 第二部分：开心阅读，快乐做题。（共14分） 云，好似一朵朵刚摘下来的棉花，悠悠地飘在天空中。春风真善解人意，她轻柔地吹拂着我的脸庞。 在校园的小路上□我一步三跳地走着□嘴里哼唱着□□走在乡间的小路上□□□搁把锄头在肩上□□不知从哪儿传来悦耳的童声□附和着我唱了下去□我停下脚步，环顾四周，发现在离校舍不远的地方，有两个小姑娘正轻轻地哼唱着，红领巾在她俩胸前一飘一飘的，手中的铁锹上下不停地翻动着，她俩的脸上挂着汗珠。啊！原来是两位小雷锋。56
我发现她俩正在填烂泥坑，那个烂泥坑正好处于我们进出校门的必经之路。这里往往是雨天一汪水，晴天一摊泥，同学们经过这里，多不方便啊！今天，看见这两位小妹妹默默地为大家服务，我的脸红了，连忙过去参加她们的“战斗”。我们拼命地挖啊挖啊，汗水顺着脸颊不断地流下来。 一个小时的战斗结束了，我们三人都成了大花脸，大家你看看我，我看看你，都笑了，笑声回荡在整个校园内。 她俩手拉手，和我道声：“再见！”一边唱着歌，一边蹦跳着走了。她们要去追赶太阳，她们是追赶太阳的孩子。 1．在文中的“□”处加上标点。(5分) 2．用“ ”画出打比方的句子。(2分) 3．想一想下列加点字在句中各是什么意思。(3分) (1)春风真善解人意。( ) (2)我停下脚步，环顾四周。( ) (3)那个烂泥坑正好处于我们进出校门的必经之路。( ) 4．为什么说“她们要去追赶太阳，她们是追赶太阳的孩子”？(4分) 第三部分：作文（30分）请根据要求完成一篇不少于400字的习作。要求：可以写童年时代的一件事，也可以写自己深受感动的一件事，还可以写印象最深的一件事……语句要通顺，紧扣中心，书写要工整，不写错别字，正确运用标点符号。题目自拟。 56
参考答案第一部分：语言积累及运用。（56分）一、略。二、划掉1．pēnɡjìnbō 2.wéiyīnɡ 3．jiáo 4．sòutānɡhǒnɡ三、坚硬 坚持 坚强 坚定四、1．鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 深情厚谊迫不及待 随心所欲翠色欲流2．(1)求学心切和对有学问长者的尊敬三顾茅庐 凿壁偷光 悬梁刺股 囊萤映雪(2)如：挥汗如雨 夜以继日 汗流浃背 废寝忘食(3)①像一群受惊的野马 ②醉里 白发谁家翁媪 ③遇到风沙还是雨雪 遇到干旱还是洪水 那么直(4)吃苦奉献 能言善辩、机智勇敢 威严、沉稳、英勇献身 忠于革命、舍己为人五、1．警方实施抓捕。 2．楚王说，实话实说，他不生气。 3．难道你连这最简单的道理都不懂吗？ 4．内蒙古草原的空气多么清新呀！ 5．动作先后有误。我们听取并讨论了校长的《安全教育报告》。六、1.√ 2．√ 3．× 4.√ 5．√ 6．×七、1．如果您要给我按摩，请不要用您的脚好吗？ 2．形容书法极有笔力。现在多比喻分析问题很深刻。56
第二部分：开心阅读，快乐做题。（共14分）1.，，：“……”“……”，。 2.云，好似一朵朵刚摘下来的棉花，悠悠地飘在天空中。 3．(1)解：理解。(2)顾：看。(3)经：经过。4．她们是要去追求美好，追求光明的未来。第三部分：作文（30分）略。小关小学五年级下册语文第五单元测试题姓名： 班级: 得分： 一、看拼音，写词语。(4分) yún nuò dù jì dǎn qiè jù jué( ) ( ) （ ） （ ）二、为加点的字选择合适的解释，将序号填在括号里。(4分) 失：①丢 ②没有掌握住 ③错误；疏忽 ④改变常态1、他失足掉到了河里。 （ ）2、人们见了他都大惊失色。 （ ）3、要是再不下去，你可要坐失良机了。 （ 56
）4、你不能把别人的功劳当过失。 （ ）三、先把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填入下面的句子中。（8分）（ ）机妙算 理直气（ ） 战无不（ ） 完（ ）归赵 无（ ）之宝 负（ ）请罪 同心（ ）力 疑（ ）不解四、选词填空。（5分）探望 眺望 渴望 期望 展望1、星期天，我和家人一起去乡下（ ）爷爷奶奶。 2、五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（ ）着群众和部队主力远去的方向。3、家里虽穷，但他非常（ ）读书。4、（ ）未来，我的心中满是喜悦。5、去左海公园过队日，是我们的（ ）已久的一项活动。五、选择正确的答案。（9分） 1、下面各组词语中，有错别字的一组是（ ） A.鞠躬尽瘁 理直气壮 含辛茹苦 无价之宝B肝胆相照 杯水车薪 疑惑不解 同心协力C.势不可当 一碧千里 废寝忘食 栩栩如生D.完壁归赵 冲锋陷阵 襟飘带舞 神机妙算 2、对加点字解释全对的一组是( ) A.负荆请罪（背） 神机妙算（机会） 疑惑不解（怀疑） B.素不相识（朴素） 危在旦夕（早晨） 理直气壮（正义的） C.势不可当（承受） 攻无不克（克服） 完璧归赵（ 归 ）D.同心协力（共同） 无价之宝（的） 嫉恶如仇（痛恨）3、下列各组没有语病是一项是（ 56
） A．夜里，我经常听见屋外的树枝。 B.榕树上停泊着不少小鸟。 C.黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。 D.站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。六、按要求改写句子（4分）1、我怎能忘记那令人激动无比的升旗仪式？ （改为陈述句） 2、皎洁的月光把池塘照得通亮无比. （改为“被”字句） 3、用关联词合成一句话：孙悟空神通广大。小朋友都喜欢他。 七、重排句子并在括号里填上序号。（6分）（ ）老百姓感到奇怪，没有人敢去移动这块木头的。（ ）商鞅做了秦孝公的丞相后，想立新变法。（ ）为了取信于民，商鞅在都城南门立“三丈之木”，告示人们，如有人将木头移到北门，奖金10金。（ ）立木取信的事实，终于使老百姓确信新发是可信的，从而新法得以推行。（ ）后来，商鞅告示能移动者给予50金。（ ）终于有个大胆的移动了这块木头，商鞅马上就给了他50金，以表明诚信。八、阅读56
乐园（5分）《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国的名著，其中有许多故事大家都能耳熟能详，如《桃园三结义》《大闹天宫》《大闹野猪林》，这些故事中的人物刘备、张飞、关羽、孙悟空、鲁智深等栩栩如生，呼之即出。请你利用课余时间多读这些生动有趣的故事，并向同学们做推荐。故事题目《 》推荐理由 九、课外阅读。（20分） （一）三顾茅庐 刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。 冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意，张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。岗前几片松林疏疏朗朗，潺潺溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地在站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮这才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开雨雾见到了青天。 56
诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽张飞说：“我得诸葛先生，就像鱼儿得到了水一样啊！”1、 给下列词语划线的字选择正确的解释。（2分）（1）三顾茅庐（A、转过头看；B、注意，照管；C、拜访）（2）青翠欲滴（A、欲望；B、想要；C、将要） 2、用横线画出文中一个打比方的句子，它用 比喻 （2分）3、细读课文的第三自然段，看看哪个词语最能表现刘备对诸葛亮的态度，请写下来： （2分）4、说说你喜欢或不喜欢短文中的哪个人物，并说出理由（3分） 二、阅读短文，回答下面问题。 徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。 徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。” 少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。 伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ ）不能站在凳子之类的高地方去取，（ 56
）不能把竹竿横下来。” 伯父想，这下徐文长就没有办法了。 但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。 伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”1、给本文加上一个小标题写在“ ”上。（2分） 2、在文中的括号里填上恰当的关联词。（2分）3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？①、 。② 。（4分） 4、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请举例说一说。（3分） 十、习作。（35分） 缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》,字数不超过400字.56
第五单元测试卷答案 一、 允诺 妒嫉 胆怯 拒绝二、 2413三、 神壮胜璧价荆协惑 四、 探望眺望渴望展望期望五、 1、D 2．D 3. D六、1.我不能忘记那令人激动无比的升旗仪式.2.池塘被皎洁的月光照得通亮无比.3.因为孙悟空神通广大,所以小朋友都喜欢他. 七、312645八、略九、(一))1.(1))C (2)C2.他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。卧龙 56
山冈3.恭恭敬敬4.略(二)1.聪明的徐文长 2.不仅 而且 3.(1)提两满桶水过既窄又软的竹桥 (2)在长竿顶上取礼物 4.略小关小学五年级下册语文第六单元测试题一、看拼音，写字、词。(10分)chōngjǐngxiànjǐnghūnyōnggùjìchóngyǎn（）（）（）（）jǐngtìyìchāibáshètǐngérzǒuxiǎn（）（）（）（）二、形近字组词（4分）刊（）峰（）署（）毒（）灼（）刑（）烽（）暑（）霉（）钓（）三、把词语补充完整。（6分）昏（）无（）如（）大（）故（）重（）按兵（）（）心急（）（）（）（）走险56
四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。（2分）大方：A.对财物不计较，不小气B.言谈举止自然，不拘束C.样式、颜色不俗气1、这本书的封面设计很大方。（）2、这位电视节目主持人显得很大方。（）五、选择其中的两个关联词写一句话。（3分）那么……那么……既……又……不管……总是……虽然……但是……。六、用“然”组成合适的词语填空。（6分）（1）天气预报说下午有雨，下午（）下雨了。（2）好几天没照管花儿，今天看看花，它（）长得很好。（3）周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害诸葛亮，要诸葛亮十天造出十万枝箭，诸葛亮（）说只要三天。七、查字典（4分）当我们读书时，遇见不认识的字，可以用查字法；当我们习作时，不会写某个字时，可以用查字法。“截”用部首查字法，应查部，再查画。八、按课文内容填空。（15分）1、《烽火戏诸侯》这个故事发生在时期，从这个故事中，我们知道，早在多年前，我们的先人就已经利用传递信息了。2、《“我们胜利了”》这个故事中，信息是通过相传的；《装在瓶子里的信》中，哥伦布利用传递信息。3、我们现在生活在一个信息世界里，获取信息的方式非常有：、、等。4、多媒体电脑一个突出的特点就是。5、__________________，寄与陇头人。海内存知己，。6、利于病，利于行。九、你的一个同学沉迷于网络游戏，成绩下降，你知道后会怎么劝导他？（5分）。十、读下面的短文，选填恰当的比喻句。（填序号）（3分）56
正午的阳光，从树梢上倾泻下来，染得每一片银杏树叶_______。一位穿红衣服的小女孩来到树林里，她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服太艳丽了，远远望去，就像_______。当她靠在树干上，微笑着拍摄下一张照片的时候，有一片叶子无声地飘落着，_______，轻轻地落在围巾上。（1）好像一只金色的蝴蝶（2）金光闪闪的小扇子（3）都像一张金色的书签（4）一朵红云在金色的树海里飘动着十一、课外阅读(12)手术成功了一天放学，我回到家，打开鸡窝，高兴得叫起来：“成功了！成功了⋯⋯”爸爸听了连声问：“什么成功了？”“试验成功了。”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前，指着那只吃了塑料管的小鸡说：“鸡嗉里的塑料管‘消化’了。”“哪有这种事？”“不信你摸摸看。”爸爸一摸鸡嗉，更惊奇了，问我是怎么回事，我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。‖自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢？我左思右想，突然眼睛一亮：有了？医生能给病人剖腹取出瘤块，使病人康复，难道鸡嗉就不能剖开吗？我就借它做个试验吧。于是我第一次当了外科医生，我想好了动手术的步骤后，拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线⋯⋯并请小表弟做我的助手。手术台就是小椅子。我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，不让它乱动。我先用剪子剪去鸡脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，先划破鸡皮再刺破鸡嗉，这时，鸡“叽叽”地乱叫起来。看来小鸡痛苦的样子，我的手不知不觉地停了下来，但是为了小鸡的生命，为了试验，我还是硬起头皮，继续将口子划大，然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉，夹住管子的一端，慢慢拔了出来。这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡，小鸡发出无力的叫声，我心里一阵紧张，连忙用针线将伤口缝好。‖手术后，我把“小病号”放在温暖的窝里。小鸡两眼眯着，缩着脖子，蹲在角落里，一动也不动。我既希望着又担心着。今天，我回来，看到小鸡不但没死，反而能找食吃了，这不是说明手术成功了吗？爸爸听到了我的介绍，忍不住哈哈地笑起来，夸我敢想敢干，将来可以当医生。‖1．写出下列词语的反义词。(2)担心（）温暖（）紧张（）成功（）2．结合上下文理解词语。(2)（1）康复：（2）左思右想：56
3．在“我既希望着又担心着。”这句话中我希望什么？担心什么？(2)4．按照指定的分段，写出第二段段意。(2)第二段段意：5．我是怎样给鸡动手术的？（抓住要点回答）(2)6．作者给鸡动手术为什么会取得成功？(2)十二、习作。（30分）同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我是”为话题，写一篇文章，题目自拟。五年级下册语文第六单元测试题答案一、看拼音，写字、词。(10分)chōngjǐngxiànjǐnghūnyōnggùjìchóngyǎn（憧憬）（陷阱）（昏庸）（故伎重演）jǐngtìyìchāibáshètǐngérzǒuxiǎn（警惕）（驿差）（跋涉）（铤而走险）二、形近字组词（4分）刊（刊物）峰（山峰）署（部署）毒（中毒）灼（灼烧）刑（刑场）烽（烽火）暑（暑假）霉（霉菌）钓（钓鱼）三、把词语补充完整。（6分）昏（庸）无（能）如（临）大（敌）故（伎）重（演）按兵（不）（动）心急（如）（焚）（铤）（而）走险四、给下面句子中“大方”选择合适的解释。（2分）大方：A.对财物不计较，不小气B.言谈举止自然，不拘束C.样式、颜色不俗气1、这本书的封面设计很大方。（C）56
2、这位电视节目主持人显得很大方。（B）五、选择其中的两个关联词写一句话。（3分）那么……那么……既……又……不管……总是……虽然……但是……我既爱好唱歌，又爱跳舞。虽然你做出了很大的让步，但我们还是不能接受。六、用“然”组成合适的词语填空。（6分）（1）天气预报说下午有雨，下午（果然）下雨了。（2）好几天没照管花儿，今天看看花，它（竟然）长得很好。（3）周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害诸葛亮，要诸葛亮十天造出十万枝箭，诸葛亮（居然）说只要三天。七、查字典（4分）当我们读书时，遇见不认识的字，可以用部首查字法；当我们习作时，不会写某个字时，可以用拼音查字法。“截”用部首查字法，应查戈部，再查10画。八、按课文内容填空。（15分）1、《烽火戏诸侯》这个故事发生在西周时期，从这个故事中，我们知道，早在2700多年前，我们的先人就已经利用烽火传递信息了。2、《“我们胜利了”》这个故事中，信息是通过人报信相传的；《装在瓶子里的信》中，哥伦布利用漂流瓶传递信息。3、我们现在生活在一个信息世界里，获取信息的方式非常多，有：短信、邮件、微信等。4、多媒体电脑一个突出的特点就是人机互动。5、__折梅逢驿使__，寄与陇头人。海内存知己，天涯若比邻。6、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。九、你的一个同学沉迷于网络游戏，成绩下降，你知道后会怎么劝导他？（5分）言之有理即可（略）。十、读下面的短文，选填恰当的比喻句。（填序号）（3分）正午的阳光，从树梢上倾泻下来，染得每一片银杏树叶_（3）__。一位穿红衣服的小女孩来到树林里，她是跟着爸爸特意到这儿来照相的。她的衣服太艳丽了，远远望去，就像56
_（4）_。当她靠在树干上，微笑着拍摄下一张照片的时候，有一片叶子无声地飘落着，__（1）___，轻轻地落在围巾上。（1）好像一只金色的蝴蝶（2）金光闪闪的小扇子（3）都像一张金色的书签（4）一朵红云在金色的树海里飘动着十一、课外阅读手术成功了一天放学，我回到家，打开鸡窝，高兴得叫起来：“成功了！成功了⋯⋯”爸爸听了连声问：“什么成功了？”“试验成功了。”我一边说一边拉着爸爸来到鸡窝前，指着那只吃了塑料管的小鸡说：“鸡嗉里的塑料管‘消化’了。”“哪有这种事？”“不信你摸摸看。”爸爸一摸鸡嗉，更惊奇了，问我是怎么回事，我高兴地向爸爸讲起了事情的经过。‖自从发现小鸡误吃了不能消化的塑料管后，我一直在想：能不能把小鸡嗉里的管子取出来呢？我左思右想，突然眼睛一亮：有了？医生能给病人剖腹取出瘤块，使病人康复，难道鸡嗉就不能剖开吗？我就借它做个试验吧。于是我第一次当了外科医生，我想好了动手术的步骤后，拿来消毒药水、剪刀、镊子、针线⋯⋯并请小表弟做我的助手。手术台就是小椅子。我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，不让它乱动。我先用剪子剪去鸡脖子下的毛，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗要开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，先划破鸡皮再刺破鸡嗉，这时，鸡“叽叽”地乱叫起来。看来小鸡痛苦的样子，我的手不知不觉地停了下来，但是为了小鸡的生命，为了试验，我还是硬起头皮，继续将口子划大，然后小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉，夹住管子的一端，慢慢拔了出来。这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡，小鸡发出无力的叫声，我心里一阵紧张，连忙用针线将伤口缝好。‖手术后，我把“小病号”放在温暖的窝里。小鸡两眼眯着，缩着脖子，蹲在角落里，一动也不动。我既希望着又担心着。今天，我回来，看到小鸡不但没死，反而能找食吃了，这不是说明手术成功了吗？爸爸听到了我的介绍，忍不住哈哈地笑起来，夸我敢想敢干，将来可以当医生。‖1．写出下列词语的反义词。担心（放心）温暖（寒冷）紧张（松弛）成功（失败）2．结合上下文理解词语。（1）康复：恢复健康（2）左思右想：反复思考3．在“我既希望着又担心着。”这句话中我希望什么？担心什么？56
我希望手术能成功担心小鸡会死4．按照指定的分段，写出第二段段意。第二段段意：写我在给小鸡作手术前的准备以及做手术的过程。5．我是怎样给鸡动手术的？（抓住要点回答）我让小表弟把鸡仰在椅子上，按住小鸡的脚和头部，然后用棉花蘸上消毒药水擦洗开刀的部位，又用一只手捏着鸡嗉上的皮，小心翼翼地将镊子伸进鸡嗉，这时从刀口处冒出许多红色的血和气泡，连忙用针线将伤口缝好。6．作者给鸡动手术为什么会取得成功？①手术前考虑细致、周到。②手术时小心、认真。③敢想敢干。十二、习作。（30分）同样的事物，从不同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思考，以“假如我是”为话题，写一篇文章，题目自拟。 小学小学语文五年级下册第七单元测试卷一、精挑细选，给加点字选择正确读音，画上“——”。（4分）刷浆（jāngjiāng）挑剔(tītì)露馅（lòulù）清爽（shǎngshuǎng）蛆虫(jǔqū)发怔(zhènzhèng)撵跑(liǎnniǎn)风骚(sāoshāo)二、读拼音，写汉字。尽量把字写得工整、美观。（12分）dǒuSǒujiànshēnɡzhìzifēnɡsāoshōuliǎnpòzhàn（）()（）（）（）()kěliánzǔzōngxífùlángzhōnɡbānshǒuwǎnshōuliǎn（）（）()()()()三、比一比，组成词。（6分）怕（）敛（）监（）馅（）炒（）溶（）帕（）脸（）临（）陷（）钞（）熔（）56
四、填字成词,再选择合适的词语填一填。（10分）文质（）（）仪表（）（）虎背（）腰神采（）（）满面（）风垂（）丧气()步如飞活（）乱跳大（）大（）（）声细语巧舌如（）（）（）动听1.“垂头丧气”的反义词是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.词语中含有一对近义词的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.描写人物神态的词语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.形容言辞巧伪，说得美妙动听的词语是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、选词填空。（3分）武断果断胆怯羞怯刻薄尖刻1、像你这样凭空（）可是不行的。2、她办事（），大家都很佩服她。3、她长到六岁才见到爸爸，当时她（）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。4、勇敢一点吧，要是老这么（），那就什么也干不成。5、虽然他犯了错，但是你的批评也太（）了。6、那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常（）的嘴脸。六、根据要求写句子。(5分)(1)大地一片绿色。(改为比喻句)(2)屋子里很静。(改成夸张句)(3)我的思路把清脆的歌声打断了。(改病句)(4)生活在2I世纪，我们很幸福。(改为感叹句)(5)在班会上，王新说，他负责帮助小冬，让他把学习赶上去(改为第一人称)七、将下列人物和与之对应的个性特点连起来。（3分）严监生技艺高超小嘎子势力的拜金者王熙凤聪明而富有心计刷子李见风使舵、阿谀奉承托德爱财胜过生命，吝啬56
八、根据本单元学过的课文，判断下面每句话描写的是哪篇文章?哪个人物?各抓住了人物的什么特点描写的?写在横线上。(12分)(1)起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。中的。抓住了人物进行描写。(2)这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着……中的。抓住了人物进行描写。(3)“您说得很对，先生，您说得很对。您请稍等一会儿——我送您出去，先生。好吧——再见，先生，再见。”中的。抓住了人物进行描写。(4)只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点……中的。抓住了人物进行描写。九、请你写出句子中加点词语的意思。（3分）1、你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。恐：2、你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。才：休：3、黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无理。纳罕：皆：4、他选了一套最蹩脚的给我。蹩脚：十、课外阅读。(14分)成与功失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由成与功两字组成的，成是功的积累，叫做功到自然成。晋代大书法家王羲之，20年临池学书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦奋斗，这个过程也就是功的积累过程。一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，啪的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗?56
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不辍，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人成，倒不如站起来积累自己的功。任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章，都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者的身上。1、填空：成和功有着密切的关系，成是功的，功是成的。成功对于懒汉来说是的，对于奋斗者来说又是的。(4分)2、“水滴石穿”最恰当的解释是：()(2分)A．水滴能穿透石头。B．比喻只要有信心，有恒心，不断努力，事情就一定能成功。3、文中举了哪几个事例说明“功到自然成”?(2分)4、“水滴石穿”对你有什么启示?请你结合学习和生活，说一说并写下来。(2分)5、王羲之，20年临池学书；李时珍，数十年如一日搜集整理……成功离不开持之以恒。请你补充完整下列有关时间的格言。(4分)①时间给者留下智慧的力量，给者留下空虚和懊悔。②不愧对今天的人。时间会对你；丢失了今天的人，明天会给你。十一、习作。(28分)以《我熟悉的人》为题，抓住任人物特点写一篇作文，注意运用学到的描写人物的方法。56
小学语文五年级下册第八单元测试卷及答案一、看拼音写词语。 kuījiǎpàiqiǎnhúnshēnshǐchényánggāo()()()()() xiōngnúchuánzhǐdiànwūzhōngzhēnbùqū ()()()() 四、填入表示动物名称的字，组成成语。 ()到成功飞()扑火()刀小试引()入室56
尖嘴()腮闻()起舞()口余生如()得水 五、用“_”划出括号内合适的词语。 步伐(整洁整齐)意志(坚定坚固)成就(光辉辉煌)生活(简洁简朴) 性格(晴朗开朗)增加(效率数量)平原(辽阔宽广)透露(机密机要) 六、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里。 “5.12”汶川大地震，使中华民族更()。即使时间过去了100个小时，救援人员依然在()的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在()着。中华民族将迈着更加()的步伐前进。 七、为划线的字选择正确的解释。 举：①向上抬；②举动，行动；③提出；④推选；⑤全 1.我国有举世闻名的万里长城。() 2.巨灵神慌忙举起斧子招架。() 3.我们站在山顶举目远眺，蜿蜒的小河像银色的带子。() 4.我们参加了人民代表选举。() 八、按照要求改写句子。 1.用恰当的关联词把这两个句子连成一句话。 他会说。他会做。_______________________________ 2.把括号里的词加在句子中，使句子通顺而具体。 我们观看了文艺节目。(六一节精彩的全体师生在校园里今年) ______________________________________________________ 3.意思不变，换成肯定的说法。 他所说的并非没有道理。______________________________ 4.妈妈对我说：“你把茶杯给我端来。”(改成第三人称转述句) 九、在括号里填上合适的关联词语。 1.()困难有多大，我们()能克服。56
2.()他热情地为同学们服务，()受到同学们的好评。 3.()你答应找小兰一起去看画展，()应该准时去找他。小精灵儿童网站]4.刘胡兰()牺牲自己的生命，()说出党的机密。 5.放学后，我们()在街上乱跑，()回家读一读课外书。 十、把下列句子重新排序，连成一段通顺的话。 ()四个人一个劲地盖，还差一小截没盖住。 ()一滴雨落在小刘鼻尖上。呀，要下雨了！ ()妈妈和奶奶忙着扫谷，搬塑料薄膜。 ()场上晒着谷子，小刘和妹妹拔腿就往场上跑。 ()雨哗哗的下着，场上的谷子全盖好了。 ()小刘和妹妹奔到场上，帮妈妈和奶奶盖上薄膜。 ()妹妹急忙跑回家，抱出她和小刘的塑料雨衣，盖在谷子上。 十一、先解释带划线字的意思，再把全句的意思写下来。 1.恐人闻之而夺己也，遽掩其耳。 2.舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。” 十一、阅读总动员。 (一)课内阅读。 巨灵神睁大两眼，抬头观看，果然看见水帘洞口竖起一根高高的旗杆，顶上挂着一面旗子，旗子上写着“齐天大圣”四个大字。巨灵神冷笑一声，说道：“你要做齐天大圣，好好地吃我一斧！”他抡起斧子朝孙悟空头上砍去。孙悟空不慌不忙，舞起金箍棒跟他斗起来。巨灵神哪里敌得过孙悟空。孙悟空劈头一棒打过去，巨灵神慌忙举起斧子招架，只听得“喀嚓”一声，斧柄折成了两截。巨灵神拔腿就跑。孙悟空笑道：“我暂且饶了你，快去报信！” 巨灵神见了李天王，垂头丧气跪下道：“弼马温果然神通广大，小将打不过他，败阵回来了。”站在一旁的哪吒三太子听了不服，立刻穿上盔甲，整好兵器，跳出营盘，直向水帘洞奔去。 1.给句中划线的字选择正确读音。 ①说完，就抡(lūnlún)起斧子朝孙悟空头上砍去。56
②站在一旁的哪吒三太子听了不服，立刻穿戴盔甲，整好兵器，跳出营盘，直向水帘洞奔(bēnbèn)去。 2.用“____”画出描写孙悟空本领高强的语句。 3.选出划线的字的正确解释。 服：①服从，信任②使信服 A.我们应该以理服人。() B.站在一旁的哪吒三太子听了不服，立刻穿戴盔甲，整好兵器，跳出营盘，直向水帘洞奔去。() 4.概括这部分文字的主要内容。 (二)课外阅读。 老师的教诲 小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。 记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课不专心了，作业也马虎了。 有一次上活动课时我们正玩着拐脚捉人的游戏郑老师忽然把我叫到她跟前领我到操场边坐下“怎么，最近是不是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：满招损，谦受益，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”[小精灵儿童网站 听了老师语重心长的话语，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”此后，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。 1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。 “教诲”的近义词是()，“骄傲”的反义词是()。 2.用波浪线在文中划出一个排比句。 3.给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。 4.写出文中第二自然段的段落大意。 5.与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教诲”相照应的句子是哪一句？请用“____”在文中画出。56
6.为什么我终生难忘老师的教诲？ 十二、作文大本营。 题目：那一刻，我感到 要求：先把题目补充完整，然后作文。字迹要工整，语句要通顺，能写出自己的真情实感。 参考答案及评分标准 四、共4分，每个0.5分。 (马)到成功飞(蛾)扑火(牛)刀小试引(狼)入室 尖嘴(猴)腮闻(鸡)起舞(虎)口余生如(鱼)得水 五、共4分每个词0.5分， 步伐(整洁整齐)意志(坚定坚固)成就(光辉辉煌)生活(简洁简朴) 性格(晴朗开朗)增加(效率数量)平原(辽阔宽广)透露(机密机要) 六、共4分，每个词一分。 坚强、坚硬、坚持、坚定。 七、共4分。⑤①①④ 八、共8分 1.他不但会说而且会做。 2.今年“六一”节，我们全校师生在校园里观看了精彩的文艺节目。 3.他所说的有道理。 4.妈妈让我把茶杯给她端来。56
九、共5分，每个句子1分。 1.无论……都2.因为……所以3.如果……就4.宁可……也不5.与其……不如 十、共6分，每个句子2分。5、1、4、2、7、3、6 十一、共3分。恐：害怕；闻：听；遽：赶快，匆忙；他怕别人听到了来跟他争抢，急忙捂住了自己的耳朵。 相谓：商量；数：几个；先成：首先完成。门人商量说：“这酒几个人喝不够，一个人喝倒是有余。让我们在地上画条蛇，谁先画完谁喝。” 十二、阅读一共8分。1题2分；2题2分；3题2分；4题2分。 1.lūn、bèn。2.孙悟空劈头一棒打过去，巨灵神慌忙举起斧子招架，只听得“喀嚓”一声，斧柄折成了两截。3.A②B①4.巨灵神与孙悟空交战，不是孙悟空的对手。 阅读二共11分。1题共2分。2题1分。3题2分。4题共2分。5题2分。6题2分。 1.教导、谦虚。 2.我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教诲。 3.，，，。6在成长的道路上，有时会犯错，老师的话语让我认识到自己的错误，避免以后走弯路。 4.我因为几次考试考的好，便有些骄傲了。 5.老师，您的教诲我，我终生难忘。五年级语文(下册)期末试题（时间：90分钟总分100分）题号一二三四五总分得分阅卷人一、书法乐园。（4分）童年是有趣的，请你写出杨万里的《舟过安仁》，看谁写的既规范又美观。56
二、字词乐园。（16分）1．我能正确拼读下面音节：（6分）wǔrǔyòuzhì dǎnqièèhàowánbìguīzhào()()()()()2、给带点字选择正确的读音打“√”：（3分）1、骆驼咀嚼（juéjiáo）的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼（juèjiáo）着。2、敝（chǎngbì）人不胜惶恐，这不太宽敞（bìchǎng）的房间怎能让你在这暂时隐蔽（bìchǎng）呢？3、词语积累我能行：把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。（7分）含辛（）苦（）无不克完（）归赵目（）口呆负（）请罪雪中送（）艰苦（）绝风雨无（）（）公移山任劳任（）同心（）力百折不（）1、如果世界上没有了这些（）、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。2、（）比锦上添花更能引起人们深切的感激。三、学以致用。（22分）1、把正确答案的序号填在括号里：（5分）1、把下列中不属于四大名著选出来（）。A、史记B、三国演义C、水浒传D、西游记2、“小嘎子”是作家（）的儿童小说《小兵张嘎》中的主人公。A、林海音B、徐光耀C、老舍3、《草船借箭》出自哪一部名著（）。A、西游记B、水浒传C、红楼梦D、三国演义4、《舟过安仁》是哪位诗人写的（）。A、吕岩B、杨万里C、辛弃疾5、严监生是我国古典讽刺小说（）中的一个人物。A、《儒林外史》B、《西游记》C、吴承恩D、吴敬梓2、我能按要求写出我最喜欢的句子：（6分)1、写出两句有关学习的格言:____________________________________________________________56
1、写出一幅对联:_______________________________________2、写出两句歇后语：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、根据课文内容填空：（7分）那些小丘的线条是那么（），就像只用绿色（），不用墨线（）的中国画那样，到处（），轻轻流入云际。这种境界，既使人（），又叫人（），既愿久立四望，又想坐下（）一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。4、按要求，改写句子：（4分）1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。）3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)4.河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）四、快乐阅读（28分）1：阅读《草船借箭》选段，回答下面的问题：（10分）草船借箭周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。56
1、请写出下列人物特点：（2分）周瑜：_________________________________诸葛亮：_________________________________2、写出下列词语的近义词：（4分）才干——（）妒忌——（）推却——（）惩罚——（）3、周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天”？（2分）________________________________________________________________________________________________________4、周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢？（2分）_______________________________________________________________________________________________________2、认真阅读这篇课外的短文后，回答问题：（18分）我敬爱的外公在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。分它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。他平时对人很和蔼总是乐呵呵的人们都（亲切、关切）地叫他老郭每次他一下班我就缠住他外公外公叫个不停我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的工龄。多年来，他对工作认真负责。夏季，烈日当头，外公顶着烈日挥汗如雨走街串巷；冬天，寒风凛冽，在漫长的雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。56
一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，邮局的工作人员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信’是不能“复活”了。外公看了看信封，说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人，让我试一试！”清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。一天，两天……一连半个多月，外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来……半晌，老太太擦干了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了！同志，是您使我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息，我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托共产党的福，托新社会的福啊！”外公没有说什么，脸上露出了欣慰的笑容。他背起邮包，又向另一家走去……1．把括号里不恰当的词语画掉。（3分）2．给第3自然段加标点。（4分）3．结合上下文理解词语。（4分）了如指掌：小心翼翼：4．画出描写外公外貌的语句。（4分）5．“不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了。”这句话中的“死信”是指_____。“复活”是指_____。外公能使“死信”“复活”的原因是_____。（3分）五、妙笔生花(30分)在小学阶段，一定发生过许许多多的事情，这些事情或者令你难忘，或者令你后悔，或者让你觉得有趣……，请你选择其中的一件，以“一件……的事”为题写一篇作文，可以写发生在自己身上的，也可以写看到的发生在别人身上的。先把题目补充完整。要求做到重点突出，内容具体，语句通顺，标点正确。56
参考答案与评分标准一书法乐园。（4分）二、字词乐园。（16分）1．我能正确拼读下面音节.(6分)侮辱幼稚胆怯噩耗完璧归赵2、给带点字选择正确的读音打“√”（3分）(1)juéjiáo(2)bìchǎngbì3、词语积累我能行。（每空0.5分，共7分）含辛茹苦攻无不克完璧归赵目瞪口呆负荆请罪雪中送炭艰苦卓绝风雨无阻愚公移山任劳任怨同心协力百折不挠句子1：任劳任怨句子2：雪中送炭三、学以致用。（12分）1、把正确答案的序号填在括号里（5分）（1）A(2)B(3)D(4)A(5)A56
2、我能按要求写出我最喜欢的句子.(6分)略3、根据课文内容填空。(7分)柔美渲染勾勒翠色欲流惊叹舒服低吟4、按要求，改写句子。（4分）1.这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。2.裤子不但没有毛病，而且非常合您的身。3.威尼斯入睡了。4.河南省的人口是我国最多。或：.河南省是我国人口最多的省份。四、快乐阅读（28分）1：阅读《草船借箭》选段，回答下面的问题。（10分）（1）、周瑜：妒才忌能气量狭小。诸葛亮：神机妙算料事如神（2）、才能讨厌推辞处罚（3）、因为诸葛亮知道“三天”后必有大雾，并深知曹操是个多疑的人。（4）、因为周瑜找到了置诸葛亮于死地的计谋，现在计谋得逞，因而高兴。2：认真阅读这篇课外的短文后，回答问题：（18分）（1）．把括号里不恰当的词语画掉。（3分）整整齐齐关切正确（2）．给第3自然段加标点。（4分），。“”。,“、”。（3）．结合上下文理解词语。（4分）了如指掌：形容对事物了解得非常清楚，象把东西放在手掌里给人家看一样。小心翼翼：本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。（4）．画出描写外公外貌的语句。（4分）我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。（5）．（3分）56
“死信”是指..因地址、姓名不清等原因无法投递的信件。“复活”是指找到了收信人。外公能使“死信”“复活”的原因是他对工作认真负责。五、妙笔生花(30分)略56
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