人教版_小学五年级语文下册单元测试卷

人教版小学五年级语文下册单元测试卷（含答案）人教版五年级语文下册第一单元测试题及答案-、用“\”画去加点字的错误读音。（6分）拘束(stishu)勾勒（1@le)迂回(yuyu)浑黄（hunhun)凹陷Godo)矗立(chtizhu)逞凶(chengcheng)即使（jiji)二、拼音写字我最棒。（6分）jichixudnranxiuse()()()shuaijiaoqlngxl1Imao()()()三、用“—”标出句了中的错别字，并按顺序将改正后的字写在横线上。（5分）1.“你看它多直！”妹妹分辨着。2.草原上行车十分酒脱。3.群马急弛，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。4.蒙汗情深何忍别，天崖碧草话斜阳！5.一位身着戒装的将军正在安息国边境守侯。四、给下面的字加个偏旁，组成新字，再组词。（4分） 禁一（）（ 句一（)()无一（)()五、近、反义词我來写。（6分）柔美一-近（)惊叹一一近（)羞涩一-近（)回味一一近（)清晰一-反（)狰狞一一反（)六、我填词语空，牢记在心中。（6分）七（）八（)夜（)(）日(）寝（）食银（）素（)(）头（）脸面R()()栩栩（)()不计（)()五彩（)()(）山（）岭美（）美（)丰富（)()七、根据意思写词语。（3分）1.形容水势广阔浩大或形容气势雄壮，规模宏大。（）2.形容房屋高大华丽，也形容我国的音乐、舞蹈等艺术，由于汲取了西方文化的长处而变得更加丰富多彩，精美绝伦。()3.悠远地思索或想象。（)八、词语搭配我能行。（6分）（）的阵势（）的大军（）的旗帜（）的表演（）的衣裳（）的面目九、我会填空。（10分）1.这种境界，既使人,乂叫人，既愿,乂想坐下低吟一2.《浪淘沙》的作者是代诗人，诗的内容是：九曲黄河万里沙,。如今肓上银河去，o 2.,春风不度玉门关。十、给下列句子选择正确的修辞手法。（5分）A.拟人B.比喻C.设问D.反问E.对比1.羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了口色的人花。（）2.爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（）3.白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（）4.建设者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。（）5.生活在沙漠屮的口杨树，难道没有给我们有益的启迪吗？（）十一、判断下面的说法是否正确，画上“与“X”。（4分）1.《草原》是著名作家袁鹰写的，选H《内蒙风光》。（）2.“空气是那么清鲜，天空是那么明朗。”“那么”表示程度，有“很、非常”的意思。（）3・“歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人”的意思是：因为语言不同，歌声就是我们共同欢乐的心声。（）4.《口杨》是一篇写景的文章。（）十二、我给句子排排队。（6分）（）他不顾亲友的劝阻，冒着生命危险反复试验。（）后来，诺贝尔终于发明了硝化u•油炸药。（）诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。（）面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。（）这个消息很快就轰动了整个瑞典。）长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。十三、快乐阅读轻松答。（13分）我爱花牛•花 人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花牛花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。花牛的花，-•般在七月开，青青的花牛株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清辰，浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵，两朵，娇小而醍H地点缀在万绿从中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶从屮。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送來缕缕清香，沁人心脾。花牛花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美,我对它产生特殊的感情，是有一段经历的——三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去釆一朵玩玩。“不要采！”妈妈制上我，“花生的花，不像桃花、梨花，花牛的花，没有一朵是空花。开一朵花，地下就长一颗花牛；你摘掉一朵，就要少长一颗花牛。”“是真的？”“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果是白己的功劳。”妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献口己的千千万万个普通劳动者。1.给下面的形近字组词。（3分）牡（）杜（）镶（）嚷（）绽（）淀（）2.文屮说花主花“蕴藏着另一种美”，这“另一种美”是指o（2分）1.文中说“我対它产牛特殊的感情，是有一段经历的”，用简要的语言概括这段“经历”的内容。（2分） 1.“因为美丽才显得对爱”的花是指；“因为可爱才显得美丽”的花是指0（3分）2.花生花体现了一种怎样的精神？对你有什么启发呢？（3分）十四、创新作文天地。（20分）草原是一个美丽的地方，草原上那源远流长的民族文化，别具一格的风土人情，美味的奶茶，喷香的羊肉，令人神往。悠闲的牛羊，奔驰的骏马，热情好客的蒙古族人民给我们留下了深刻的卬象。请你设计-•段欢迎词，耍注意把草原的景物特点、风俗文化及蒙古族人民的特点写清楚，语言要得体，富有感召力。参考答案一、suleyuhUndozhuchengji二、疾驰渲染羞涩摔跤清晰礼貌三、1.辨一辩2.酒一泗3.急一疾弛一驰4.汗一汉崖一涯5•戒一戎侯一候四、禁一襟（胸襟）帝一啼（啼哭）句一拘（拘束）无一抚（抚摸）五、优美赞叹羞怯体味模糊和蔼六、七零八落夜以继H废寝忘食银装素裹劈头盖脸面口全非栩栩如生不计其数五彩缤纷崇山峻岭美轮美奂丰富多彩七、1.浩浩荡荡2.美轮美奂3.遐想 八、欢迎浩浩荡荡鲜红精彩各色狰狞九、1.惊叹舒服久立四望奇丽的小诗2.唐刘禹锡浪淘风簸白天涯同到牵牛织女家3.羌笛何须怨杨柳十、l.B2.C3.A4.E5.DH-一、1.X2.V3.V4.X十二、351462十三、1.牡丹镶恢绽放杜绝吵嚷淀粉2.-•种朴实无华、不慕名利、无私奉献的精神3.三年前，在一块花生地里，妈妈让我知道了花生的花没何一朵空花，而且它的果实深埋在地下。4.樱花、牡丹、白莲等像花生花一样的花5.无私奉献的精神。即使在平凡的岗位上也要做不平凡的事。人教版五年级语文下册第二单元测试题及答案、拼音写字我最棒。（9分）hudhudn•V/JUjuecdnkui()()()fangaiwumeipeitai()()()sudyitdozui•%JImo()()()二、多音字注音并组词。（8分）壳()(）剥（）()铺()(）磨（）()三、我会辨字组词。（3分） 橙（f）澄（）窘（）窖（）绞（)狡（）四、找出下列词语屮的错别字，把正确的字写进括号里。（6分）绞尽恼汁（）坚强不倔（）筋皮力尽（）粕涛骇浪（）随心所遇（）莫名其秒（）五、按要求写句子。（8分）1.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发冇的规律，这完全是我独立思考的结局。（修改病句）2.丝绸Z路是古代横贯亚欧的通道。（缩仙3.园了留下回忆。（扩写旬了）六、标点符号我会用。（6分）1.走走停停加标点。（1）看它从不着急慢慢地走总会到的慢慢地嚼总会吃饱的（2）老师说岂止是鸟人是由简单生命进化来的最开始是草履虫后来是鱼是青蛙是猴了2.选择引号的用法。A.引用B.特定称谓 （1）在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。（（2）老师经常用“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”來督促我们学习。（）⑶“东方之珠”——香港，是一座美丽的城市。（）七、我会默写古诗。（4分）牧童八、我会填空。（10分）1.天行健，o2.不积蹉步，:不积小流，o3.路曼曼其修远兮，o4.怪牛无雨都张伞，o“怪牛”意思是：,这句话的意思是：o5.最喜小儿亡赖,o“亡赖”的意思是：,这句话的意思是：九、作者我会连。（5分）《牧童》杨万里《舟过安仁》萧红 《清平乐•村居》□岩 十、读诗句，辨修辞。（4分）1.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（）2.危楼高百尺，手可摘星辰。（）3.春种一粒粟，秋收万额子。（）4.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（）十一、判断下列说法，对的打“V”，错的打“X”。（3分）1.《冬阳•童年•骆驼队》这篇课文是《城南旧事》的序言。（）2.《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。（）3.“清平乐”是词牌名，“村居”是题目。（）十二、快乐阅读轻松答。（14分）这条小鱼在乎-•位在中国某医学院任职的美国教师在演讲中讲道：在眾风雨后的一个早晨，一个另人來到海边散步。他一边沿着海边走，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸來的小他。它们被I木I在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。被因的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会干死的。男人继续朝询走着。他忽然看见前而有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一•个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回到大海。这个男人停下来,注视着这个小男孩。看他拯救着小鱼们的牛命。终于这个男人忍不住走过去孩子这水洼里有儿百儿千条小呦你救不过來的我知道小男孩头也不抬地凹答哦那你为什么还在扔谁在乎呢这条小鱼在乎男孩儿一边回答一边拾起-条鱼扔进人海这条在乎这条也在乎还有这一条这一条这一条 今天，你们在这里开始大学生活。你们毎一个人，都将在这里学会如何去拯救牛•命。虽然你们救不了全世界的人，救不了全屮国的人，其至救不了一个省一个市的人，但是，你们还是可以救一些人，你们可以减轻他们的痛苦。因为你们的存在，他们的生活从此冇所不同——你们可以使他们的生活变得更加美好。这是你们能够并H.—定会做到的。在这里，我希望你们勤奋、努力地学习，永远不要放弃！记住：“这条小鱼在乎！这条小鱼也在乎！还有这一条、这-•条、这一条……”1.给短文笫4〜7自然段加上标点。（5分）2.小男孩为什么要捡浅水洼里的小鱼？（2分）3.用“—”画出短文中前后照应的句子，说说这两处有什么不同。（2分）4.小男孩听到劝阻后是怎么做的？他为什么这么做？（2分）5.这位老师演讲的Id的是什么？（3分）十三、在写故事中成长。（20分）童年中，你们曾经欢笑过，也曾哭泣过；曾经开心过，也曾烦恼过。在童年这短暂而美好的时光中，发生了形形色色有趣和难忘的事。请你从中选择一件来写（注意写出怎样“有趣”或者为什么“难忘”）。可以运用下面这段文字作为开头。人生就像一条缀满珠宝的项链，而童年是-•颗最珍贵的宝石：记忆如同汪洋人海，而童年是一朵最动人的浪花；生命犹如一棵大树，而童年是一片最美丽的绿叶；岁刀像花园，而童年是一株最艳丽的鲜花…… 参考答案一、祸患咀嚼惭愧妨碍妩媚胚胎蓑衣陶醉寂寞二、kQ贝壳qido地壳bO剥削bdo剥琏蓬pii铺开pfi当铺磨火石磨三、橙子澄清窘迫地窖绞刑狡猾卩q、恼一脑倔一屈皮一疲精一惊遇一欲秒一妙五、1.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。2.丝绸之路是通道。3.祖父的园子留卞了我儿时美好的回忆。六、2.(1)B(2)A(3)B七、草铺横野六七里笛弄晚风三四声归來饱饭黄昏后不脱蓑衣卧月明八、1.君子以自强不息2.无以至千里无以成江海3.吾将上下而求索4.不是遮头是使风怪不得怪不得没有FIS都撑伞，原来不是遮用，而是用伞来使风让船前进5.溪头卧剥莲蓬顽皮、淘气顽皮、可爱的小儿了，他正趴在溪头，悠闲地剥着莲蓬九、《牧童》——吕岩《舟过安仁》——杨万里《清平乐•村居》一一辛弃疾《祖父的园子》——萧红《童年的发现》——费奥多罗夫十、1.比喻2.夸张3.对偶H-一、1.V2.V3.V十一、1.,:“，，“”“”1.比喻2.|大I为小鱼被困在浅水洼里,如果水被沙粒吸干，被太阳蒸干，小鱼们就会干死的。1.第7自然段和煎文的最后一句话。前一处是小男孩捡鱼吋说的话；后一处是教师演讲时说的话。2.仍旧一•条一条地把小血扔进大海。他不想别人是否在乎，他只知道救的小龟很在乎, 因为它们冋到人海就不会死去。5.告诉医学院的学生：拯救生命是他们的木职工作。也许他们救不了更多的生命，但他们要尽量拯救病人，减轻病人的痛苦，挽回病人的生命，这样,他们的人生才冇价值。人教版五年级语文下册第三单元测试题及答案一、比一比，再组成词语。撕（）瞄（）例（）嘶（）描（）咧（）陌（）缕（）键（）it]（）搂（）健（）二、变换句式。1.改成“被”字句。我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。2.改成“把”字句。敌人的飞机被高射炮击落了。3.改成陈述句。对学习冇因难的同学，我们怎能不关心呢？三、修改病句。1.北京的春天是个美丽的城市。2.中队长李乐办事很武断，从不犹犹豫豫的。3.华北平原是中国四大平原。4.他穿着一件蓝衬衣，一双白球鞋。四、根据课文内容填空，再回答问题。皮鞋匠（）地听着。他好像面对着（），月亮正从（）的地方升起來。（）粼粼的海面上，妻时间（）了银光。月亮越（）越，穿过一缕缕（）似的（）。忽然，海面上（）, 卷起了（）。被刀光照得（）的（），一个连一个朝着岸边（）……1.这段话选自课文《》，写了皮鞋匠听（）时联想到的（）的景象。2.根据上面一段话中的描绘，你认为贝多芬弹的这首曲了在旋律上冇哪些变化。五、阅读短文，回答问题。公园的一如我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池屮有一廉假山。假山上有山奇岖小路，有-悬崖峭壁，有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有「I川个小喷水管，欢乐地喷着水花。秋风阵阵，水花随风飘洒而下，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般。池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在，有时潜入水草中，有吋浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图旳。围绕着喷水池种满了奇花异草，风尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们；鞭炮花像节目的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。在喷水池的四周，有许多高大的树木：榕树、木棉、银槐等。这些绿树、红花映衬着假山喷泉，真是美丽极了。1.在文中找出一个拟人句，并写下来。2.解释下面的词语。崎岖：精致:玲珑：映衬：3.本文可分为以段（即4个自然段），请概括段意。4.回答问题：（1）本文是按什么顺序写的? (1)本文详写了什么？略写了什么？这样写有什么好处？六、区分“穿梭、穿行、穿越、穿破”等几个词语的意思。提示：词语也可以用图画來表达，画个简图，这儿个词语的区别就一目了然了。答案：一、撕碎、嘶哑；眦准、描述；例子、咧嘴；陌生、拍打；千丝万缕、搂抱；关键、健全。二、1.这股顽固的敌人终于被我军歼灭了。2.高射炮把敌人的飞机击落了。3.对学习有困难的同学，我们不能不关心。三、1.北京是个美丽的城市。2.屮队长李乐办事很果断，从不犹犹豫豫的。3.华北平原是中国四大平原4.他穿着一件蓝衬衣和一双白球鞋。四、1.月光曲，琴声，月光下的大海。2.音乐由低沉舒缓变得高亢激越。五、1.用绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们。2.崎岖：形容山路不平。精致：精巧细致。玲珑：精巧细致。映衬：映照；衬托。3.第一段：登上半山腰，看到了喷水池。第二段：池中的假山景色迷人。第三段：喷水池中的景物。第四段:喷水池的四周。4.(1)本文是按照从中间到四周的顺序写的。(2)详写了喷水池和池中的假山，略写了喷水池的四周。好处：详略得当，突出重点,更好地表达中心思想。六、略人教版五年级语文下册第四单元测试题及答案一、给下面加粗的字注音。噩耗青棵收敛抽噎咆哮揪住熬过搪瓷碗二、看拼咅，写字词。xiaotdnldndeng()烟木()()子()眼 tangchan•5J1dianya胸（）():扶（）沙()三、填字组词。雪中送（)深情（）谊喜出（）夕卜热气（）()（）不转睛栈色（）漫无边无（)三长两（)（）（）一息迫不及（)—声不（）同（）于尽四、写近义词。担心——()忘怀——()茂盛——-()清楚——()增强一—()惊慌——-()足够-—()请求—()兴奋一-()五、读一读，连一连。再写出几个有关“看”的词语。略略一看叫窥视亲眼看到叫注视偷偷地看叫目击注意地看叫浏览六、给下列加点的字选择正确的解释。顶：①最高最上的部分②用头承载③抵住④代替⑤相当；等于⑥担当；支持⑦最⑧量词（1）别担心，他一个人顶得住。（）（2）男孩用杠子把门顶上，放心地睡觉了。（）（3）她带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给战士们吃。（）（4）那堆煤顶多有一•千斤。（）（5）爷爷头上戴着一顶新毡帽。（） （6）你们儿个都有谁坚持到了山顶？（）（7）老将出马，一个顶俩。（）（8）我说怎么有点不対劲儿，原來他是冒名顶替的。（）七、用恰当的关联词填空。1、（）我们是杭州的市民，（）要爱护杭州的一草一木。2、（）这个任务有多么紧迫，我们（）要按时完成。3、课外小组活动（）丰富了我的课余牛•活，（）开阔了我的眼界。4、你（）付出了辛勤的劳动，（）能享受到收获的喜悦。5、（）天气有变化，运动会（）要推迟到下星期举行了。6、（）爷爷已经七十多岁了，（）他身体非常好。八、阅读短文，完成练习。他那时11岁，住在新罕普什尔州的湖区，从不漏过一次去附近小岛钓血的机会。在一个餉血季开始的前一天傍晚，他乂和父亲去钓角，他们用蚯蚓作饵钓到了不少翻车鱼和鮎鱼。不久，男孩换了另一种饵，练习撒线。当他的角竿被拉得弯成一张弓时，他感觉到冇大家伙上钩了。他的父亲用（赞许赞叹）的冃光看着男孩熟练（从容镇定）地和这条鱼沿着码头展开了“拉锯战”。终于，大血被折腾得无力挣扎了，他很小心地捉起他竿——他从没有见过这么大的鱼!可它是条缈鱼。男孩和父亲看着这条美丽的银色大鱼。父亲划了根火柴借以看表：十点，离规定能捕捉缈鱼的时间还有三个钟头。他把视线转向了男孩。孩子你得把他放回湖里他说爸男孩叫道还会钓到其他鱼的可不会有这么大而且男孩人声（争辩辩解），并朝四周看了一下，月光下看不见别的钓鱼人或者漁船。尽管没人看见他们，更不会有人知道他们是什么时候钓到这条鱼的，但男孩从父亲（坚决坚定）的语气屮知道这是命令。他缓缓地把人鲂鱼从鱼钩上取下，把它送回了黑黑的水■Po人鱼有力地摆动双鳍游走了。男孩不太相信他还会看到这么人的鱼。这是三四十年前的事了。男孩如今是纽约城里一位成功的建筑师。他仍到昔口的码头上钓鱼，带着他自己的儿了。 他猜对了，他再没钓到那样人的鱼。可他仍常看到那条“鱼”——这时，他做的就会像他父亲教育他的那样：为人最难得、最町贵的就是没人注意时我们仍选择“止确”的做法。1、选择括号中用得恰当的词语，打“。2、在文中的□处，填上合适的标点符号。3、按短文内容填空。（）的银色大鱼小心地（）鱼竿（）地取下黑黑的（）（）地摆动双鳍（）的建筑师4、用加点词语造句。当他的鱼竿被拉得弯成一张弓时，他感觉到冇大家伙上钩了。他缓缓地把大缈鱼从鱼钩上取下，把它送回了黑黑的水中。5、“可他仍常看到那条'鱼’”，那条“鱼”指的是什么呢？九、作文。“为人授难得、最可贵的就是没人注意时我们仍选择'止确'的做法。”你在生活中冇过类似的经历吗？试着写一写。部分答案：六、1、⑥2、③3、②4、⑦5、⑧6、①7、⑤8、④七、1、因为所以2、无论……都……3、既……又……4、只要……就……5、如果……就……6、虽然但是 八、1、用得恰当的有：赞许从容争辩坚决2、人教版五年级语文下册第五单元测试题一、看拼音，写词语。（4分）YunnuddujiddnqiQjujuc为加下划线的字选择合适的解释，将序号填在括号里。（4分）失:①丢②没有掌握住③错误；疏忽④改变常态1、他去足掉到了河里。2、人们见了他都人惊去色。3、要是再不下瓦伤5J耍处公良机了。4、你不能把别人的功劳当过公。三、先把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填入下面的句子中。（8分））机妙算理直气（战无不（）山赵无（）之宝不解请罪同心（）力四.选词填空。（5分）探望眺望渴望期望展望1、星期天，我和家人一起去乡下）爷爷奶奶。2、五位壮士屹立在狼才山顶峰,）着群众和部队主力远去的方向。3、家里虽穷，但他非常（）读仏 5、去左海公园过队口，是我们的（）已久的一项活动。五、选择正确的答案。（9分）1、下血各组词语中，有错别字的一组是（）A.鞠躬尽瘁理直气壮含辛茹苦无价之宗B.肝胆相照杯水车薪疑惑不解同心协力C.势不可当一碧千里废寝忘食栩栩如生D.完舉归赵冲锋陷阵襟飘带舞神机妙算2、对加点字解释全对的一组是（)A.负荆请罪（背）神机妙算1（机会）疑惑不解（怀疑）B.素不相识（朴素）危在旦夕（早晨）理直气壮（正义的）c.势不町当（承受;）攻无不克（克服）完璧归赵（归）D.同心协力（共同）无价Z宝（的）嫉恶如仇（痛恨）3、下列各组没有语病是一项是（）A.夜里，我经常听见屋外的树枝。B.榕树上停泊着不少小鸟。C.黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。D.站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。六、按要求改写句子（4分）1、我怎能忘记那令人激动无比的升旗仪式？（改为陈述句）2、皎洁的月光把池塘照得通亮无比.（改为“被”字句）3、用关联词合成一句话孙悟空神通广大。小朋友都喜欢他。七、重排句子并在括号里填上序号。（6分）（）老百姓感到奇怪，没有人敢去移动这块木头的。 （）商鞅做了秦孝公的丞相后，想立新变法。（）为了収信于民，商鞅在都城南门立“三丈之木”，告示人们，如有人将木头移到北门，奖金10金。（）立木取信的事实，终于使老百姓确信新发是町信的，从而新法得以推行。（）后来，商鞅告示能移动者给予50金。（）终于有个大胆的移动了这块木头，商鞅马上就给了他50金，以表明诚信。八、阅读乐园（5分）《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国的名著，其中有许多故事人家都能耳熟能详,如《桃园三结义》《人闹天宫》《人闹野猪林》，这些故事屮的人物刘备、张飞、关羽、孙悟空、鲁智深等栩栩如生，呼之即岀。请你利用课余时间多读这些生动有趣的故事，并向同学们做推荐。故事题目《》推荐理由九、课外阅读。（20分）（一）三顾茅庐刘备两次前往隆屮拜访诸葛亮，诚心诚意地请他illlll,辅助口己实现统一中国的大业,但都没有见着。冬去春來，刘备决定第三次到隆屮去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意，张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。他们來到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。岗前儿片松林疏疏朗朗，潺潺溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有-半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不耍惊醍先生，吩咐关羽张飞在门口休息，口己轻轻地走进去，恭恭敬敬地在站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了个身，又朝里睡着了。乂等了一个时辰，诸葛亮这才悠然醒來。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开雨雾见到了青天。诸葛亮出山麻，刘备把他当做白己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下人事。刘备高兴地对关羽张飞说：“我得诸葛先生，就像鱼儿得到了水一样啊！”1、给下列词语划线的字选择正确的解释。（2分）（1）三顾茅庐（A、转过头看；B、注意，照管；C、拜访）（2）青翠欲滴（A、欲望；B、想要；C、将要） 2、用橫线画出文中一个打比方的句子，它用比喻（2分）3、细读课文的第三白然段，看看哪个词语最能表现刘备对诸葛亮的态度，请写下来：（2分）4、说说你喜欢或不喜欢短文中的哪个人物，并说出理由（3分）二、阅读短文，回答下面问题。徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”少年徐文长想了一下，就脱卜-鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。们父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你,但必须要按我的耍求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并n告诉徐文长：“你（）不能站在凳子之类的髙地方去取，（）不能把竹竿横下來。”伯父想，这下徐文长就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了収礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹重向井里放,当竹顶快到井口时,他就顺利地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”1、给本文加上一个小标题写在“”上。（2分）2、在文屮的括号里填上恰当的关联词。（2分）3、们父想两个什么难题考考徐文长的？①、。②o（4分）4、联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗？请举例说一说。（3分）。十、习作。（35分）缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》，字数不超过400字. 参考答案一、允诺妒嫉胆怯拒绝二、2413三、神壮胜璧价荆协惑四、探望眺望渴望展望期望五、1、D2.D3.D六、1.我不能忘记那令人激动无比的升旗仪式.2.池塘被皎洁的力光照得通亮无比.3.因为孙悟空神通广大，所以小朋友都喜欢他.七、312645八、略九、（一））1.仃））C（2）C2.他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待吋机腾飞的卧龙。卧龙山冈3.恭恭敬敬 4.略（二）1•聪明的徐文长2.不仅而且3.（1）提两满桶水过既窄乂软的竹桥（2）在长竿顶上取礼物4.略人教版五年级语文下册第六单元测试题—、看拼音，规范正确地写词语。（10分）w^ngluoqi^ngji^b>ishJ•-hu'zhidcioxi^irMyipingirMshJming二、辨字组词。（6分）童憧瞳（）孔（）装（）憬惕剔赐（）牙赏（）警（）三、按要求写词语。（6分）（1）近义词：快捷一一（）（2）反义词：清新一一（）（3）写岀ABAC式的词语：（蜂峰烽蜜（）山（）（）火形型刑发（）（）法图（）瞬间一一（)沉迷一一（)自彖（)方便（)）、（）、()四、选择序号填在横线上，使这段话变得完整、通顺。（10分）⑴我的眼前是_草滩，草滩上生长着^由菜花，在这绿色和黄色的背后，衔接着。它蓝似海洋，可比它蓝似天空，可比—。 A、天空要蓝得深沉B、海洋要蓝得纯正C、一垄垄黄灿灿的D、无边无际的蓝色的湖水E、一片镶着露珠的绿茵茵的（2）我们说的普通话以（）为标准音，以（）为基础的。A、北方话B、北京话C、北方语音D、北京语音⑶按笔画从少到多排列顺序，第四个字应是（）A、虎B、兔C、龙D、蛇（4）下面音节错误的一项是（）A、女沁B、缕血C、趣皿D、御沁（5）“华”字作为姓氏时，应读（）A、第一声B、第二声C、第三声D、第四声（6）叙述的方法有四种，“中间插人其他的叙述”是（）A、顺B、倒叙C、插叙D、分叙五、按要求完成下列句子。$分）（1）太阳升起来了。（改为拟人句）（2）天这么冷，穿一件单衣怎么行吗？（不变句意，换个说法）（3）红红的柿子挂在树上。（改为打比方的句子）（4）非典型肺炎是一种传染性较强的疾病。我们有信心有能力战胜它。（用关联词语把两句连成一句）六、根据课文内容填空。(14分)⑴—篇在“警惕电子杀手，告别网吧”活动上的。我们从中不仅知道了要正确利用媒体，而且从中学到了演讲稿的写法，如:、、、O(2)信息传递方式在变化，在发展。远古-古代—近代-现代-当代。(3)经常和别人进行,养成在学习和生活中、的习惯。三、阅读选文，完成练习。(16分)U书籍就像繁茂的大树，伟人么廿是根，大家Z巧是干，名家Zli；是枝，其余不过是叶,树叶落了，枝干犹在。长江后浪推前浪，书林新叶催陈叶。书籍就像浩瀚的海洋。涉足沙滩者可以拾到漂亮的贝壳，至于海屮蕴藏的无数珍奇，只 有刃敢无畏的探海者才能得到。书籍就像无价的宝石，有的价值连城，有的弃之不惜。有可读之书，有可用之书。有可读而不可用之书，有可用而不可读之书，有既可读也可用之书。耳读是极为重要的读书之法，所谓“听君一席话，胜读十年书”是也。但神读才是读书的最佳境界。神读方能神解，神解方能彻悟。读廿能神解，下笔才能冇神。读书的过程，是个市美的过程，也是个再创造的过程。读书而无创造性思维的介入，不可能把书读活。是人读书，不是书读人。人读书，可以把死书读活；书读人，可以把活书读死。(1)联系上下文解释词语。(4分)彻悟:价值连城：(2)文中写书籍像,像,像,这运用的是的手法。(4分)（3）短文中叔述的书有五种：、、、、o（5分）（4）重要的读书之法是。（1分）（5）文中画“——”的句子怎样理解？（2分）四、习作。（30分）木单元的综合实践我们进行了很多有益的探索，人家在活动屮肯定也发现了不少新鲜的事，请以《我发现……》为题，写一篇400字左右的文章。注意把要表达的意思写清楚，把事情的内容写具体。 人教版五年级语文下册第七单元测试题 破绽(d'ngzhcin)刷浆(j5ngji^ng)挑剔("ti)露馅(loulu)清爽(shangshuang）蛆虫（j门q。）发怔(zh^nzh^ng)撵跑(liannian)风骚（頑0sh^o)二、读拼音，写汉字。尽量把字写得工整、美观。（10分）Souji&nzh'sSolian抖（）（）生（）子风（）收（)Lianz^ngxil^ngban可（）祖（）()妇（）中（）手腕三、填字成词,再选择合适的词语填一填。（10分）文质（）（）仪表（)()虎背（）腰神采（）（）满面（）风垂（）丧气（）步如飞活（厂乱跳大（）大（（）声细语巧舌如（))(1・“垂头丧气”的反义词是.2•词语中含有一对反义词的是3•描写人物神态的词语是.4•形容召辞巧伪，说得美妙动听的词语是.四、选词填空。（6分）武断果断胆怯羞怯刻蒲尖刻1、橡你这样凭空（）可是不行的。—、精挑细选，给加点字选择正确读音，画上“一一”。（4・5分）)）地走到爸爸面前，一下子被2、她办事（），大家都很佩服她。3、她长到六岁才见到爸爸，当时她（爸爸抱了起来。4、勇敢一点吧，要是老这么（），5、虽然他犯了错，但是你的批评也太（）动听五、下面哪几句话与例句的意思相同？在括号里打“宀（6分）例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。（1）没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。（）（2）我们不会不爱这造福于人类的绿叶。（）（3）造福于人类的绿叶，我们都爱它。（）（4）我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢？（）（5）没有一个人爱这造福于人类的绿叶。（）那就什么也干不成。）了。6、那家伙以为他没有钱，就摆岀了一副非常（）的嘴脸。（6）谁不爱这造福于人类的绿叶。（） J六、请你补全与动物相关的三字常用语,看看什么样的人被比喻成什么样的动物。（8分）1、立场不稳,2、笑脸相迎,3、忘恩负义,4、一毛不拔,5、趋炎附势,6、代人受过,7、8、德才兼备,见风使舵的人。两面三刀的人。恩将仇报的人。吝啬钱财的人。百依百顺的人。替人挨揍的人。为民造福的人。大有作为的人。龙虎狼鸡狗羊牛马七、句子小作坊。（8分）（1）你认为下面两句广告词有什么语病？请改正。1、今年过节不收礼，收礼还收脑白金。2、艾儿洗面奶特别适合任何肌肤。（2）读句子，用加点词语写句子。1、我可不能定做这些衣服呀，除非你能无限期地等我付钱。2、一直等他把手头的事办完，他才领着我到后面的一个房间去。 人教版五年级语文下册第八单元测试题第T分:基础知识积累与应用（30分）一、看拼音写词语。（5分）jiliangchuancangdaogaochaziyanhong（）（）（）（）二、把下面的词语补充完整。（4分）花团锦（）（）人寻味大饱眼（）熟视无（）揺头（）脑手忙脚（）应接不（）（）横交错三、选词填空。（4分）武断果断1、像你这样凭空（）可是不行的。2、她办事（），大家都很佩服她。胆怯羞怯3、她长到六岁才见到爸爸，当时她（）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。4、勇敢一点吧，要是老这么（），那就什么也干不成。四、判断下列句，对的打错的打“X”。（4分）1、“我们应该先预习再听课，先做作业再复习。"这种说法是不对的。（2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿。（） 3、我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。（）4、我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。（） 五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。（4分）女Q果……就……虽然……但是……只要……就……无论……都……1、（）困难有多大，我们（）会竭尽全力去克服。2、（）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（）把和氏壁交给他。3、现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。4、（）多读多练，（）会提高作文水平。六.填空。（9分）（1）你若要（），你就得（）。（2）让预言的号角（）！哦，（）啊，如果冬天来了，（）?⑶假如生活欺骗了你，不要（）也不要（），阴郁的日子里要（）,相信吧，（）。第二部分：阅读积累与应用（32分）（一）、阅读《威尼斯的小艇》选段,答下面的问题。（19分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，臺不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳的穿过，（）速度非常快，（）能作级转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带着全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂做祷告。半夜，戏院散场了，一大群人拥岀来，走上了各自雇定的小游艇。簇拥在—起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中揺晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1、在选段的括号内填上恰当的关联词。（5分）2、请在文中给下列词语找岀近义词。（3分） 庄重（），也可以用文聚集一一（）挺立——（）3、填空。（3分）第一自然段的中心句是 中这个四字词来概站。这一段是按照的结构方式写的。4、用〜〜〜画岀体现船夫“操作自如”的语句。（3分）5、仿照文中画线句子的方式来写一个句子。（2分）6、威尼斯的小艇与人们生活是那么密切，除了文章中写的，还会有哪些人也会乘坐小艇？他们会去干什么呢？请写三种人物！（3分）（-）.阅灘文，回答下面的问题。（13分）1:1自己建造的房子有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他的好工人走，间他杲否能帮忙再建一座房子,老木匠说可以。但是大家后来都看得岀来，他的心已不在工作上。他用的是差料，岀的是粗活,房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他“这是你的房子肿他说「我送给你的礼物”。他雳惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。飓頤迦道錢逸建珏他怎么会这搓呢丄现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！我们又何尝不是这样。我们漫不经心地建造自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已探困在自己建造的“"房子”里了。把你自己当成那个木匠吧。想想您的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去—块板，或者竖起一面墙，用你的智慧建造吧！你的生活是你一生唯一的创造,不能再重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铭牌上写着“生活是自己创造的/1、给带点的字注音。（2分）粗制滥造（）■天伦之乐：（）■2、把文中划“”的句子改为直接引用句。（2分）3、文中划的句子所用的修辞方法是（），把这句话改为陈述句应是：（3分）4、老板请老木匠再建一座房子的原因是o老木匠给自己建造的房子之所以是一幢粗制滥造的房子，是因为（2 分）5、“生活是自己创造的”。联系生活实际，谈谈这句话对你的启发。（4分）—、作文。（35分）多姿多彩的异域风情让我们难以忘怀，请你学学本单元课文的写作方袪，也写一写家乡的独特风情，可以是一处景，一种习俗，某个物……可以把人的活动同景物、风情结合起来。要求：书写工整，语句通顺，内容具体，感情真挚，题目自拟。字数在400字以上。