人教版2020年小学语文毕业考试模拟卷8（I）卷

人教版2020年小学语文毕业考试模拟卷8（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、识字·写字(共5题；共25分)1.（5分）把下面的一段话工整地抄写在横线上，看谁写得规范、美观。解落三秋叶，能开二月花。2.（6分）选字组成词盼    盘     攀_______子     _______登    _______望许     须     需_______多      _______要     必_______3.（6分）比一比，写一写慢_______   吟_______  扶_______   蔓_______   念_______   芙_______ 4.（2分）下列词语的书写完全正确的一组是（）A.小心翼翼   依依不舍   不容争辨   银光闪闪    B.星罗棋布   心灵手巧   受用不尽   神气十足    C.不动生色   大喜过望   源源不断   庞然大物    D.垂头丧气   月光如水   筋疲力尽   与重不同    第8页共8页 5.（6分）照样子写词语。莫名其_______     从从_______       无缘无_______语_______心长     勃勃_______机     无缘无_______二、阅读·积累(共6题；共64分)6.（6分）选择合适的关联词填在横线上。A．因为……所以……B．如果……就……C．即使……也……D．只要……就……①一个人_______活得诚实，有信用，_______等于有了一大笔财富。②一个人_______活得诚实，有信用，_______等于有了一大笔财富。③一个人_______活得诚实，有信用，_______等于有了一大笔财富。7.（27分）根据课文内容填空。（1）_______未遮山，_______乱入船。_______，_______水如天。《六月二十七日望湖楼醉书》（2）_______六月中，风光不与_______。_______，_______。《晓出净慈寺送林子方》（3）小时不识月，_______。明月几时有_______。床前明月光，_______。_______，江清月近人。月落_______，_______。_______，影入平羌江水流。（4）先回来的鸟在林内_______，好像_______，又像_______树林内外，_______，_______，叽叽啾啾，似_______，如_______，整个刺槐林和竹林成了一个_______。《灰椋鸟》（5）通过本单元（苏教版五年级下册第七单元）的学习，从《望月》一课认识了_______的小外甥，从《灰椋鸟》一课懂得了_______；《水》一课教育我们要_______，警示我们_______。8.（10分）判断下列说法是否正确（1）“我见过的猩猩不像他们说的那样。”是比喻句。（2）更赢是古时候齐国著名的射箭能手。第8页共8页 （3）我和克莱谛吵架的原因是他得了奖，我嫉妒他。（4）《南辕北辙》这则寓言告诉我们：背道而驰，是永远达不到目的的。（5）《咏柳》的作者是唐代诗人朱熹。9.（4分）名著阅读《水浒传》的主要人物有及时雨_______，行者_______，花和尚_______，黑旋风_______。10.（7分）阅读下文，回答问题白鸟白鸟是西沙群岛数量最多的鸟，它们成群结队地在海面上飞。当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去白茫茫的一片。形体最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟是海燕，当暴风雨来临的时候，别的鸟都躲起来，可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去，一点也不害怕。（1）给划线的字选择正确的解释Ⅰ成群结队_______  ①收来  ②结合    ③完了Ⅱ暴风雨_______    ①强大而突然来的，又猛又急   ②过分急躁的  ③姓（2）短文中划浪线的句子运用了比喻的修辞手法，是把_______比作了_______，写出了白鸟的_______。请用你也用上比喻的手法把下面这句话补充完整：金灿灿的迎春花_______。（3）海燕是最勇敢的海鸟是因为_______。11.（10分）阅读下文，回答问题妈妈从国外访问演出回来了，我去机场把她接回家。一回到家里，我就急着要她把给我的礼物拿出来，因为妈妈在信里告诉我，她给我买了一件十分珍贵的礼物。妈妈笑着递给我一小包东西。我打开一层又一层的棉纸，才看见一个小小的盒子。我打开了小盒子，一看，不禁哑然失笑，那是什么呀！是一个铜塑的光着身子撒尿的小男孩。第8页共8页 我笑了半天，红着脸把它还给了妈妈，嘟囔着说：“你不给我买一个金发洋娃娃，却给我这么一个撒尿小男孩。”我撅着嘴巴，妈妈却笑了，她告诉我：“这可是一件珍贵的礼品呀！”我说：“什么珍贵不珍贵，我连看都不好意思呢。”妈妈笑得前俯后仰，掰开我捂着双眼的手，叫我仔细看看这个小铜人，我仍然不肯看它。妈妈严肃了，一把把我拉到身边，给我讲了这个小男孩的故事。“这个男孩是比利时的民族小英雄。普鲁士士兵攻打比利时时，准备用炸药炸毁整个城市。药线点燃了，嗤嗤直冒烟，大人们都在战场上抗战。这孩子急中生智，在药线上撒了一泡尿，炸药因此没有爆炸，他救下了整座城市。比利时人民感谢这位民族小英雄，为他树了纪念碑，就是这个样子的。”妈妈举起了她手中的小铜人，我从捂着双眼的手缝里望去，这两寸高的小铜人闪闪发光，发出一圈奇异的光彩。我一把夺过小铜人，轻轻地抚摩着。妈妈接着又对我说：“直到今天，比利时人民还在怀念他，他们把小孩的形象制成大大小小的雕塑，在主要街道、商店里出售，不仅卖给本国人民，还卖给外国朋友。”这时，我紧紧地握着小铜人，爱不释手。妈妈叫我好好想一想，为什么她要给我这么一件稀奇的礼物呢？（1）把文中画线句子改为反问句：_______。（2）联系上下文，理解下列词语。①“哑然失笑”究竟是笑还是不笑？请写出文章中的有关内容：_______②“急中生智”是什么意思？文章中的这个孩子他“急”什么？“智”指什么？_______（3）下列句子意思理解正确的是（）A.“这两寸高的小铜人闪闪发光，发出一圈奇异的光彩。”这句话写出了小铜人真能发光。B.“……雕塑，在主要街道、商店里出售，不仅卖给本国人民，还卖给外国朋友。”这样做的目的是为比利时赚取更多的外汇。C.“我”对待这个珍贵礼物的态度是在不断变化的。D.“药线点燃了，嗤嗤直冒烟”，这个“嗤嗤”突出了情况十分危急，衬托了小男孩的勇敢和机智。（4）为什么说铜塑小男孩是一件珍贵的礼物？第8页共8页 三、习作(共1题；共5分)12.（5分）习作与表达。我们参加过很多活动：六一儿童节、学校运动会、爱国诗词朗诵会．．．．．．用上我们已经学习的场面描写、点面结合的方法，来记录这些难忘的活动瞬间吧！要求：①题目自拟。②注意语句通顺，从不同方面选取不同材料，表达中心思想。③内容真实，字数不少于400字。第8页共8页 参考答案一、识字·写字(共5题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、阅读·积累(共6题；共64分)6-1、第8页共8页 7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、第8页共8页 8-5、9-1、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、三、习作(共1题；共5分)12-1、第8页共8页