人教版2020年小学语文毕业考试模拟卷6（II ）卷

人教版2020年小学语文毕业考试模拟卷6（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、书写展示(共1题；共5分)1.（5分）抄写句子（做到笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐）使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。——泰戈尔二、积累运用(共7题；共31分)2.（3分）一字多义全掌握，根据字义组词语。矮：①身材短。________②高度小的。________③（级别、地位）低。________3.（2分）下列各组有错别字的一项是（）A.二来呢，他想，牛那么勤勤垦垦地干活儿，不好好照看它，怎么对得起它呢？B.他想，哥哥嫂子既然扔开他像泼出去的水，他又何必恋恋不舍呢？C.他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山峦重叠的地方。D.织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。4.（2分）依次填入到下面语段中横线处的词语最为恰当的一项是（）第10页共10页 河流千差万别，形态各异，但在奔流之中，都在竭力浸润着脚下的土地。河水大概是庄稼最频繁的光顾者，能够______沙石的阻拦，能够______枯败的禾苗，能够______肆虐的风沙，能够______骄阳的炙烤。A.唤醒   冲破   削弱   抵御    B.冲破   抵御   唤醒   削弱    C.抵御   削弱   冲破   唤醒    D.冲破   唤醒   抵御   消弱    5.（2分）下列说法不正确的一项是（）A.《蟋蟀的住宅》把蟋蟀比作人,把蟋蟀的巢穴比作人的住宅。B.小组讨论时,注意说话的音量,避免干扰其他小组。如果想法不同,可以先表示认同,再继续补充。C.比安基用日记的形式,记下燕子窝的变化。观察日记,主要是记录观察对象的变化。D.“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”告诉我们,任何事物各有长处和短处。6.（8分）把每个字的反义词填在横线上。黑________   上________   远________   有________    大________   男________   开________    南________近   白   下   北    关   女   小    无7.（4分）读课文《有趣的作业》，仔细想一想，括号里填什么词才合适呢？________的野花     ________画________的小草     ________花8.（10分）观察下面这幅图，按要求答题。成长不能无输第10页共10页 （1）请用简洁的语言说明画面的内容。（35字以内）（2）图画一定触动了你的内心，请选择某方面，谈谈你的感悟。（20字以内）三、阅读理解(共2题；共47分)9.（21分）阅读下文，回答问题勇气19世纪，在英国的名门公立学校——哈罗学校，常常会出现以强凌弱，以大欺小的事情。有一天，一个强悍的高个子男生，拦在一个新生的面前，颐指气使地命令他替自己做事。新生初来乍到，不明白其中的“原委”，断然拒绝。高个子恼羞成怒，一把揪住了新生的领子，劈头盖脸地打了起来，嘴里还骂骂咧咧：“你这小子，为了让你聪明点，我得好好开导你！”新生痛得龇牙咧嘴，却并不肯乞怜告饶。旁观的学生或者冷眼相看，或者起哄嬉笑，或者一走了之。只有一个外表文弱的男生，看着这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水，终于忍不住嚷起来：“你到底还要打他几下才肯罢休！”高个子朝那个又尖又细的抗议的声音望去，一看也是个瘦弱的新生，就恶狠狠地骂道：“你这个不知天高地厚的家伙，问这个干吗？”那个新生用含泪的眼睛盯着他，毫不畏惧地回答：“不管你还要打几下，让我替他忍受一半的拳头吧。”高个子看着他的眼泪，听到这出人意料的回答，不禁羞愧地停住了手。从这以后，学校里反抗恶行暴力的声音开始响亮，帮助弱者的善举也逐渐增多，两个新生也成了莫逆之交。那位被殴打的少年，深感爱与善良的可贵，后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特·比尔；挺身而出，为陌生弱者分担痛苦的，则是扬名全世界的大诗人拜伦。人生旅途中，我们也需要像拜伦一样，在别人只是畏惧地逃避，或幸灾乐祸地观看时，能够拿出罕有的勇气，为了善，为了爱，也为了启迪和震撼那些冷漠的心灵。（1）把下列划线字的音节补充完整。第10页共10页 l________ k________ w________  j________ 欺凌羞愧毫无畏惧（2）根据已给出的意思，从文中找出相应的词语。①不说话而用面部表情来示意。指有权势的人傲慢的神气。________②正对着头和脸盖下来，形容来势凶猛。________（3）作者的描述使罗伯特·比尔与拜伦的性格跃然纸上，你能说说他们分别具有什么样的性格吗？（4）拜伦对罗伯特·比尔给予帮助的方法是“替他忍受一半的拳头”，你赞成这种方式吗？如果是你，你会怎么做？（5）这篇文章对你的校园生活有启示和帮助吗？把你的感受写下来。10.（26分）课外阅读。解放自己的空间教育家陶行知多次告诫少年：不要把自己关在笼子里，要学会“解放自己的空间”，努力到自然、到社会中去扩大眼界，取得丰富的学问。“解放自己的空间”，可以从以下几个方面入手。利用课余时间，博览群书。在掌握课本内容的基础上，多读一些课外书，会使课内的知识学得更好、更活。鲁迅曾经多次号召广大少年：可以多看看本分以外的书，比如学理科的，可以看看文学书，学文学的可以看看科学的书。他还认为：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。”青少年时期，精力旺盛，多读书储存下丰富的知识，则终身受益不尽。参加课外活动小组，发展自己的爱好。课外积极参加兴趣小组活动，不断养成自己的特长爱好；以后把自己的爱好、特长发展成自己的职业和事业。科学家达尔文从小有收集标本的爱好，这一爱好后来发展成为专长，后来使他成了举世闻名的科学家。走出校门，开阔视野，开辟学习的新天地。同学们可以通过各种方式，去阅读社会这本无字之著。参观工厂、农村，观看画展、科技展览，可以获取书本上得不到的知识；调查访问，参加社会实践，可以丰富阅历，增长才干；游览自然景观、名胜古迹，可以陶冶情操，提高素养。第10页共10页 “解放自己的空间”，可以使我变得更聪明，更有实力。（1）在括号里填上合适的词语。扩大________ 博览________ 培养________ 增长________丰富________ 掌握________ 开阔________ 陶冶________（2）写出第2、3、4自然段的中心句。（3）“学习如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。”这句话中的“采过许多花”是指________，“酿出蜜来”是指________，“叮在一处”是指________。（4）请你写出一句有关读书的诗句或名言。  （5）读了这篇短文，请你写一两句体会。四、作文(共4题；共27分)11.（5分）作文。题目：我和**要求:①题目中的**可写人物，如妈妈、老师、同学，也可写其他，如猫、花、邮票、足球等。②请注意“和”字的含义，要写出二者之间的关系，并有真情实感。③字数在600左右。12.（15分）想一想，填一填。面　心　头　眉　唇　齿　 胸 肺 腑腹　肝　胆　掌　指　趾　体　手　脚改________换________  　________飞色舞　 ________忙________乱________有成竹　 ________________相依   推________置________感人________________    ________高气昂    了如________________13.（3分）我会填。第10页共10页 童话是文学体裁中的一种，主要面向儿童，具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。你接触过的童话故事有________  ________  ________14.（4分）选一选。（1）“半部《论语》治天下”讲的是谁的故事？（）A.孔子    B.宋朝宰相赵普    C.孔子弟子    （2）“窦燕山，有义方。教五子，名俱扬”讲的是什么故事？（）A.孟母断机教子    B.黄香温席    C.孔融让梨    D.五子登科    第10页共10页 参考答案一、书写展示(共1题；共5分)1-1、二、积累运用(共7题；共31分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、三、阅读理解(共2题；共47分)第10页共10页 9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、第10页共10页 10-2、10-3、10-4、10-5、四、作文(共4题；共27分)11-1、第10页共10页 12-1、13-1、14-1、14-2、第10页共10页