小学数学人教2011课标版一年级比比多少

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时间：2022-03-18

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第1单元准备课比多少南部县宏观乡九年一贯制学校袁静学习目标2.会比较物体的多少，知道常用的方法是一一对应法。1.知道同样多、多、少的含义。3.会用数学语言描述生活中物体的多少关系。数一数1.数一数：从1数到10；再从10数到1。复习导入2.请你说说这是几？3916274105 探索新知一一对应：一个物体和一个物体对起来比较的方法。同样多小兔和砖同样多44 探索新知小猪比木头少或34少多木头比小猪多数一数，比一比。一一对应没有剩余时,就说这两种动物同样多。图中有2只长颈鹿，有2只斑马。22同样多在多的下面画“√”。在多的下面画“√”。√从图中可以看到,红苹果有剩余,而黄苹果没有剩余,所以红苹果的个数多。总结：错解分析：我们在比较两种物体的多少时,可以采用“一一对应”的方法比较。本题可以采取划线的方法,两种鸟,每次划掉相同数量的鸟。划鸟的方法(如下图)。 1.在多的后面画“√”。√当比较两种物体的多少时,采用“一一对应”的方法,哪种物体有剩余,那种物体的个数就多。巩固练习： √2.在少的后面画“√”。当比较两种物体的多少时,采用“一一对应”的方法,哪种物体没有剩余,那种物体的个数就少。 3.把同样多的连起来。课堂小结2.两种物体一一对应后,有剩余的那种物体多,没有剩余的那种物体少。你学会了哪些知识？数数时，一定要有顺序。1.当两种物体一一对应没有剩余时,就说这两种物体同样多。 Thankyou谢谢

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