【第一课时】1~5的认识1.写一写。( ) ( )( ) ( )2.连一连。3.涂一涂。4.猜一猜。(1)这个数在3的后面,可能是几?还可能是几?(2)这个数在5的前面,有可能是几?(3)这个数在4的前面,而且在1的后面,可能是几?
5.摆一摆。用圆片、小棒等学具摆出你喜欢的图形,再跟你的同桌说说你摆的是什么?用什么摆的?用了几个?【第二课时】1~5各数比大小1.用手势表示。4()23()51()12()13()45()42.看图填数。()=()()()3.画,要比少3个。4.在()里填上合适的数。4>()3()3