位置左、右湘桥区振德街小学罗梅枝
一、游戏激趣,引入新课做游戏。要求:要和老师反着说,边说边做动作。多——少长——短大——小上——下前——后左——右交流:左右也是一对表示位置的词语,今天我们就一起来学习“左、右”。
二、交流辨析,探究新知从手引入,初步感知左右。
1、举起你的右手,说一说你用它做些什么事。2、你的左手又能做些什么事呢?小结:同学们可以借助自己的左手和右手来区分左右。
左右手是一对好朋友,说一说这对好朋友可以做些什么?
三、练习强化,巩固提升辨别物体的左右。请你把这5张小图片按要求摆放:1.把梨放在中间。2.把南瓜放在梨的左边,把香蕉放在梨的右边。3.把苹果放在最右边,把桃子放在最左边。4.看图说一说,谁在谁的左边,谁在谁的右边。摆放结果:
四、生活中的数学: