第二单元:位置左、右
一、认识左右——谜语引入两棵小树十个杈,不长叶子不开花。能写能算还会画,天天干活不说话。猜一猜
一、认识左右——建立左右的认识生活中左手可以做什么?右手可以做什么?说一说
一、认识左右——汉字加深理解左和右,是两个象形字,就像两只伸出来的手形一样。后来,人们在手形下面加一个“工”字,表示左手,意思是说左手可以辅助做工。在手形下面加一个“口”字,表示方位名词,与左相对,凡是在左手的一边就叫“左边”,在右手的一边就叫“右边”。
说说你的前、后、左、右的同学都是谁?说一说猜一猜说说你的好朋友左边是谁?右边是谁?让大家猜猜你的朋友他是谁。二、游戏激趣,区分左右
先摆一个苹果,苹果的左边摆一个西瓜,苹果的右边摆一个桃子,在这三个水果的最右边摆一根香蕉。摆一摆把葡萄摆在这排水果的最左边。三、体验左右的相对性
先摆一个苹果,苹果的左边摆一个西瓜,苹果的右边摆一个桃子,在这三个水果的最右边摆一根香蕉。摆一摆把葡萄摆在这排水果的最左边。三、体验左右的相对性
四、走进生活,运用左右上下楼梯时应该怎样走?这几个小同学走对了吗?
四、走进生活,运用左右香港和北京的行车规定有什么不同?香港北京
生活中的交通标志四、走进生活,运用左右
看图回答问题:小鹿的左边是(),小鹿的右边是()。小鸭子的右边有()。小蛇的右边有(),左边有()。
小帅咪咪甜甜三毛功夫小子按照要求找一找。甜甜的左边是(),右边是()。三毛在()的左边,在()右边。
这节课你有哪些收获呢?五、课堂小结