比大小义务教育课程标准实验教材小学一年级数学
小猴和水果可以用哪个数来表示呢?
引入:3432
探究一:3等于333=一样多一只猴子吃一个桃子,桃子够分吗?
探究一:2等于2()()□○□222=2看图填数和符号。
探究一:4等于4............□○□4=4看图填数和符号。
探究二:32>比多。3大于2开口大,朝大数。一只猴子吃一根香蕉,香蕉够分吗?
探究三:一只猴子吃一个梨,梨够分吗?344,看图回答。所以不够。有什么好办法让他们够吃?
小结:比较两个数量的大小时,可以用一一对应的方法,可以用“>”、“<”和“=”来表示比较的结果,描述它们的大小。
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