1~5的认识和加减法第几
一、巩固复习旧知1.你能给这些数字宝宝排排队吗?2.这些数字宝宝是按什么顺序在排队呢?
排第□,他前面有□人,后面有□人。二、初步感受新知1.仔细观察,他们是按什么顺序在排队呢?2.你能试着回答几个问题吗?有□人排队。5213
仔细观察,这3位同学分别获得了第几名?123明明获得第名,浩浩获得第名,丁丁获得第名。
三、深入理解新知55
四、巩固内化新知(1)把左边的4只小鸟圈起来。(2)从左边数,给第4只小鸟涂上颜色。(3)从右边数的第1只小鸟飞走了,还剩□只小鸟。4
342第3个第4个第1个第2个第5个
把左边的5个圈起来,给从左数第5个涂上颜色。几个表示物体的数量,第几表示一个物体的位置。
从左数,排在第()。从右数,排在第()。34
一共有()级台阶,小青蛙在第()级,小老鼠在第()级,苹果在第()级。4134
第2个第4棵第3颗第5张按要求填颜色。(从左边起涂色。)
一共有()个人,从左数小天使排第()个,小警察排第()个。332
在第()层。4
451362一共有()辆车,第一名是()号车,第六名是()车号,5号车是第()名,3号车是第()名。64224
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售票处23514前2前3前4后2后3后4
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总结:请你说一说,这节课我们学习了什么知识?几个表示物体的数量,第几表示一个物体的位置。