1～5的认识、比大小练习

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时间：2022-03-18

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1～5的认识、比大小练习北京第一实验小学　张　玮第三单元：1～5的认识和加减法它们各自代表着我们学习的1～5各数，根据它们各自提供的信息，猜猜它们各是几？一、回忆旧知，引入练习一、回忆旧知，引入练习说：我和它们比，我最小。说：我和它们比，我最大。说：我站在这一组数的最中间。说：我比长颈鹿小，比小猴大。说：我比长颈鹿大，但比小蜗牛小。一、回忆旧知，引入练习小猴是114 一、回忆旧知，引入练习长颈鹿是311 一、回忆旧知，引入练习小蝴蝶是213 一、回忆旧知，引入练习12345请按照从小到大的顺序写一写1～5各数。二、练习巩固，深化理解2.有几头？1.看数涂色你还想数什么？二、练习巩固，深化理解用自己的方式表示出1、2、3、4、5。3.按1～5的顺序连线二、练习巩固，深化理解４.数一数，比一比322>1112243

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