第几
故事导入古时候,有一个人特别能吃,一天他到一家烧饼店吃烧饼,他吃一个不饱,又吃了一个,还不饱,直到他吃到第四个才觉得饱了。他拍拍肚子,叹气说:“唉!要知道吃第4个能饱,先吃第4个该多好啊!”他说得对不对呢?为什么?
学习目标1.通过排队买票这类熟悉的事件,会区分“几”和“第几”。2.结合生活实例、生生互动,知道“第几”只有一个,“几个”则表示事物的多少。
新知探究有()人排队。5仔细观察下图,你能试着回答几个问题吗?
新知探究仔细观察下图,你能试着回答几个问题吗?排第,他前面有人,后面有人。213
新知探究从图中你还可以提出什么问题?
探究新知穿蓝衣服的阿姨买完票走了,后面轮到谁买票了?你发现了什么?
巩固提升活动一结合自己在班级的位置,数一数你所在的这一行一共有几人,你排在第几?活动二做游戏(发奖品)老师说出某一个孩子的位置,按要求发奖品。
明明获得第名,浩浩获得第名,丁丁获得第名。1.仔细观察,这3位同学分别获得了第几名?123解决问题体会运用
552.这是小红的全家福,仔细观察,然后回答问题。解决问题体会运用
1)把左边的4只小鸟圈起来。2)从左边数,给第4只小鸟涂上颜色。3)从右边数的第1只小鸟飞走了,还剩()只小鸟。4解决问题体会运用点击每道题后面的按钮显示答案
342第3个第4个第1个第2个第5个解决问题体会运用
通过本节课的学习你学到了哪些知识?课堂小结