6~10的认识和加减法整理和复习
一、复习数一定要写规范。这一单元你学习了哪些数?请你写出来。读一读这些数。02468101357913579246810请你填一填。这些是单数。这些是什么数?这些是双数。你还知道些什么?我还知道6的相邻数是5和7。我还知道0在这里表示起点。还有……这一单元你学习了哪些数?请你写出来。
按顺序在□里填数。97351086467531797
从左数排第()。上面一共有()个图形。106从右数排第()。要想使从左数排第4个,应在前面去掉()个。52一、复习数
1.小动物身上最大的数是(),最小的数是()。2.从右边数,第3只与第5只小动物身上的数的和是()。3.把左边的5只小动物身上的数,从大到小排列。()>()>()>()>()1009135810513810296074
按规律,画一画。一、复习数
一、复习数72514037745260391035423721还有不同的填法吗?
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在卡片上写出10以内所有的加法算式。1+07+00+02+05+09+04+08+06+03+010+0说一说表里的算式是怎样排列的。请你很快说出得数!计算最后一行算式,你发现了什么?我发现得数都是10。赶快整理一下吧!一、整理加法算式我们可以横着观察、竖着观察,也可以斜着观察。
1、口算6-6=8-4=7+3=4+5=0410985+3-2=8-1+3=3+3+3=10-2-4=101094
2、()里填几?3+()=105+()=84+()=62+()=972想:10-3=7想:3想:7想:
说说表里的算式是怎样排列的。看谁算得又对又快?计算第一列算式,你发现了什么?我发现得数一个比一个多1。二、整理减法算式在卡片上写出10以内所有的减法算式,并把它们整理一下。
=(个)=(个)=(个)=(个)怎样观察这幅图?4+6101.看图写算式。还可以怎样列算式?我是分左右两部分观察的。三、问题解决6+41010-4610-64有1个大梨,9个小梨。有3个卡通梨,7个普通梨。
=(只)7只?只2.说一说图中告诉了我们什么,要解决的问题是什么,再解答。三、问题解决5+277-257-52
车上原来有9个人。=(人)现在车上有多少人?9-45+103.说一说要解决什么问题,要找什么信息,并解答。三、问题解决
7+3810-3-14
27+929-729-2764+10610-6410-46
3+859-72
=(瓶)10-37一共有10瓶水,小鹿喝了3瓶,还剩几瓶没有喝?你会解答吗?从10瓶中去掉已经喝了的,剩下的就是没喝的,用减法计算。从图中你能提出数学问题吗?
=(只)6+28你会解答吗?一共有8只。把两部分合起来,用加法计算。岸上有6只小猴,又来了2只,一共有几只?从图中你都知道了什么,能解决什么问题?
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还能提出什么问题?=(盆)你能从图中提出数学问题并解答吗?原来有9盆花,搬走了2盆,还剩几盆?9-272+3+2=7(棵)左边有2棵树,中间有3棵树,右边也有2棵树,一共有多少棵树?三、问题解决6.
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