部编人教版一年级数学上册《6和7的认识》【精品】教学课件

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时间：2022-03-18

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第五单元6~10的认识和加减法6和7的认识你看到了什么?有多少个同学?现在有多少个?情境导入用6根摆一摆探索新知数一数，图中还有数量是6的人和事物吗？探索新知用7根摆一摆探索新知有5个珠子，添上1是（）。有6个珠子，添上1是（）。67探索新知 6的前面是（）。6的后面是（）。6的相邻数是（）和（）。5757看着尺子图，还能想到什么?()()探索新知 56656776＜＞＜＞探索新知想一想:6＞()6＞(5)6＞(2)6＞(4)6＞(3)6＞(1)巩固练习 (6)＜7(3)＜7(5)＜7(4)＜7(2)＜7(1)＜7想一想:()＜7巩固练习有7条的是第缸，从左边数第7缸有条，一共有缸鱼。第1缸第2缸第3缸第4缸第5缸第6缸53条1条4条6条67第7缸2条7条第6缸7条5条同桌之间像这样互相提一个问题。有什么不同？探索新知 6和7的书写探索新知 1.按顺序填数。467巩固练习 2.把右边的6只熊猫圈起来。在左边数第7只熊猫的上面画1个○。巩固练习课堂作业1.请同学们做课后“做一做”，并相互交流；2、利用自习时间在“课后练习”中选择与本节课有关的内容，写在作业本上；3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。学习体会1、从本节课中你学到了哪些基本知识？2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？感谢同学们积极配合! 同学们，再见！

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