比尔·盖茨：IT英雄的成功之道

——《比尔·盖茨传》阅读分享与指导阅读点亮睿智人生 高效课堂教学基本流程 一、读书，丰富我们的学识开拓我们的视野使我们的认识更加深刻头脑更加睿智 二、小组阅读分享1、生平简介2、阅读分享（1）必展环节：展示要求，每个组在思维导图枝干上，写出关键词，并结合课本概括出相关情节，标出所在页数。（课前书写）（2）特色展厅：把小组最精彩的阅读方案分享给大家。（自由选做）（3）嘉宾评委：听课老师做最终点评。 三、阅读总结提升（阅读方法与写作素材）（5分钟）1、读有所用：阅读时我们要目标明确。2、读有所获：阅读要潜心阅读，深入思考。坚持阅读，有感悟时一定要及时做笔记。掌握阅读技巧，快速阅读提取关键词进行总结概括，摘抄精彩词句，为自己的作文增加文采。3、读有所感：灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾4、读有所省：“尽信书，则不如无书。” 四、文学即人学（读书学做人） 深入思考：1、2014年4月，比尔-盖茨呼吁中国的富人多做慈善，认为中国缺乏系统性慈善行为，并称政府应考虑对慈善采取政策鼓励。2、2014年9月，美国政治新闻网报道，比尔盖茨用价值十美金的手表来看时间。 刘诗诗吴奇隆大婚：送10.8亿聘礼婚礼花费超2千万黄晓明为baby婚礼花费7千万，其它耗费高达人民币2亿元十八大后国家发改委至少20名官员落马 哈佛闻名全球的校训：为增长智慧走进来，为更好地为祖国和同胞服务走出去。共产主义战士，雷锋：全心全意为人民服务 陈光标：自2008年至今，其多年善举获得了广泛的好评，陈光标囊括了“中华慈善奖”、“中国光彩事业奖章”、“中华慈善事业突出贡献奖”、“中华慈善人物”、“全国十大慈善家”、“中国首善”等国家级慈善奖项，实现了慈善事业国家级奖项的“大满贯”，成为中国慈善事业中的耀眼明星，为推动我国慈善事业发展作出了巨大贡献。 陈光标：让一个慈善家手中拿着发票向媒体说：我的每笔捐款都是真的，有发票为证，都是有案可查的。不知看客有何反应？也不知此时陈光标内心是啥滋味？我不知道。但我的心里是“拔凉拔凉的”，一个公民陈光标把“帮助那些应该帮助的人”为己任的慈善家在近十年的慈善道路上历经坎坷恐怕古今少有，在世界上也恐怕是前无古人了，从嘲笑到被质疑再到现在的诽谤要是一般人早就趴下了，可他也就是微微一笑，最后也就是说了适当的时候要用法律的手段来维权，但还要看他有没有时间，不知是什么力量在支撑着他。 我们的责任担当：梁启超《少年中国说》故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶；鹰隼（sǔn）试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞（yù）矞皇皇；干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履（lǚ），其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。