新人教版一年级数学上册《8和9的组成》导学案教学案

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新人教版一年级数学上册《8和9的组成》导学案教学案　　新人教版一年级数学上册《8和9的组成》导学案教学案　　8和9的组成课型新授课时1　　学　　习　　目　　标1、使学生掌握8、9的组成　　2、通过学生动手操作，亲历知识的形成过程，培养学生学习兴趣。　　3、培养学生合作学习解决问题的能力　　重点掌握8、9的组成。　　难点掌握8和9的组成教具星星，课件　　导学流程方法与手段　　一、导入　　课件出示：蔚蓝的天空上星星在闪，月亮奶奶想把星星摆成两份，如果是你会怎样分呢？　　学生看课件，背景乐《小星星》　　二、导学　　1、请你拿出学具，在小组里摆一摆，你能分几种？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　学生分组动手操作　　汇报，说一说你分了几种？你是怎样分的？　　观察，你能用什么办法记住每一种分法吗？　　看到8可以分成7和1，你能想到什么？　　如果是9颗星星，又可以怎样分呢？　　学生动手操作后再说一说，你是怎样分的？　　师出示课件演示9的分成，学生填书上的空。　　2、读一读　　学生互相读8、9的分解组成。　　3、做游戏　　（1）猜数　　（2）拍巴掌　　（3）小猴跳　　三、导疑导疏　　1、P52做一做　　2、完成练习十一：4、7、8、9。　　3、完成找朋友的游戏P55页5题。　　四、导评　　今天你学会了什么？情景激趣，明确目的。　　借助学具动手拼摆，从而掌握8的组成。　　动手操作后再说一说，从而掌握9的分解组成。　　游戏中巩固。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教