一年级数学上册《认识图形》试题班级考号姓名总分一、认认、数数、填填。二、走进生活。从右边起,第( )个的形状像,第( )个的形状像,像的物体有( )个,像的物体有( )个。三、数一数,再连线。 1、4
2、连一连。四、数一数,比一比,填一填,不会写的字写拼音。1、球有( )个;圆柱体有( )个;2、长方体有( )个;正方体( )个;3、( )和( )同样多;球比圆柱多( )个;长方体比正方体多( )个。4、第二排从左边数第一个是( );第一排从右边数第一个是( )。五、你会数吗?4
六、下面物品的形状是长方体的画“√”,是正方体的画“△”,是圆柱体的画“☆”。七、试一试你能用,,,拼出有趣的形状来吗?再数数每种形状用了几个。4
附:认识图形知识点1、长方体的特征:长长方方的,有6个平平的面,面有大有小。如图:2.正方体的特征:四四方方的,有6个平平的面,每个面的大小都一样。3.圆柱的特征:直直的,上下一样粗,两端是两个大小一样的、圆圆的、平平的圆面。把圆柱横放在桌子上能滚动,立在桌子上就不能滚动。4.球的特征:圆圆的,表面是曲面。把球放在桌子上能向任意方向滚动。5. 立体图形的拼组(1)用长方体或正方体可以拼组成不同的立体图形。(2)用小的圆柱可以拼组成更大的圆柱。4