用8和9解决问题
学习目标:1、能用8、9的加减法解决简单的实际问题。2、感受数学在日常生活中的应用。
自学指导:仔细观察57页森林里小动物玩耍的情景图。1、关于小鹿,从图中你知道了什么?2、从图中你能提出其他数学问题并解答吗?
一共有9只,求?还剩几只?关于,从图中你知道了什么?跑走3只。=(只)还剩6只。9-36
?只6只9只?只628+945-
844734
9278448
1、6个一共有几个?=(个)6+39=(只)8-44一共有8只。还剩几只?
9-2=7(片)树上原来有9片,掉下来2片。还剩几片?树叶上原来有6只,飞走了2只。还剩几只?6-2=4(只)
(5)还剩几只?(4)一共有几只?(3)还剩几只?6+2=8(只)7-3=4(只)9-4=5(只)4+3=7(只)3-2=1(只)
2、比比谁又快又对!9-3=0+9=3+4=6+2=2+4=8-1=2+7=7-5=5+3=4+4=8-6=6-3=697867928238
说说你这节课的收获!