加减混合人教新课标一年级数学上册
学习目标:1.使同学们能够学会计算加减混合算式。2.能够熟练正确地进行计算。
提问:9-3-4你是怎么算的?9-3-4=24+3+2你是怎么算的?4+3+2=9复习103929-3-4=4+3+2=8-2-3=5+4+1=76
连加连减题在算法上有什么相同的地方?答:都是先算前两数,然后用得数再和第三个数进行计算。(也就是从左往右依次计算。)
4+3探究新知识
4+3-2
想一想,该怎样列算式?怎样计算?4+3–2=574+3表示什么?7为什么减2?
课堂练习6+3-5=4
3+4–2=75
还剩下几只?4+4–1=87
该怎样列式?怎样计算?列式:=4-2+352
7–3+4=8
6+3–4=5
横行、竖行上的数相加,各得多少?32154()()()()()()()()1634322158810898910看谁算得对又快?练习
6元2元5元1元4元你想要些什么?