加减混合执教人:张贵忠
一,复习1310396129-3-4=4+3+2=2+4+0=8-2-3=5+4+1=10-7-2=9+0+1=5-3-1=10-1-6=76提问:9-3-4你是怎么算的?9-3-4=24+3+2你是怎么算的?4+3+2=910
回忆一下我们前面学习的连加连减题是怎么算的?答:先算前两数,再用得数和第三个数进行计算.(也就是从左往右依次计算.)
加减混合运算教学例1:
想一想,该怎样列算式?怎样计算?4+3–2=574+3表示什么?7为什么减2?
教学例2
该怎样列式?怎样计算?列式:=4-2+352
做一做1.2.6+3-44+5-37-6+5
自我测评:数学书页第1—4题
从图中你知道了什么?你能提出一个问题吗?做一做:池塘里原来有6只小鸭,来了3只,又走了4只,现在池塘里有几只小鸭?6+3-4=95
7-+=348做一做
1+4+5=10-4-4=7-6+5=2+7+1=8-1-3=2+6-4=4.10102464
总结:本节课你学会了什么?
谢谢