小学数学人教2011课标版一年级整十数加整十数及相应的减法

整十数加一位数及相应的减法西夏实验小学刘辉 课前小练笔8/11/202117-10=16-6=12-2=17-7=16-10=12-10=10+7=10+6=10+2=7+10=6+10=20-10=127101717106161610212103+9=12-9=15-7=7+8=3815 一、复习旧知，引入新课1.3个十和2个一合起来是（）。2.8个一和5个十合起来是（）。3.46里面有（）个十和（）个一。4.82里面有（）个一和（）个十。32584628 二、结合情境，探求算法（一）情境引入，导入新课同学们，老师要给大家发写字本了，你都看到了什么？根据你看到的信息，你能提出什么问题？ 二、结合情境，探求算法（二）组织交流，探究算法30＋2＝2＋30＝323个十2个一3个十和2个一32一共有多少本？怎样解决？30＋2等于多少呢？你是怎样计算的？2个一3个十3个十和2个一 50+4=4+50=70+8=8+70=90+6=6+90=545478789696你有什么发现？看谁算得快几十几加几，几加几十，就是几十几 二、结合情境，探求算法（二）组织交流，探究算法如果老师拿走2本，还剩几本？你打算怎么解决？如果老师拿走3包，还剩几本？你打算怎么解决？32－2＝303个十和2个一2个一3个十32－30＝23个十和2个一3个十2个一 53-3=53-50=75-5=7570=64–4=64-60=89–9=89-80=50你有什么发现？几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。3570604809看谁算得快 三、应用实践，反馈练习5065656506566501.摆一摆。先摆5捆，再摆6根，然后列出相应的算式。 三、应用实践，反馈练习2、填上合适的数82=80+()47=()+754=()+484-()=493-()=9075=()+70250340805 29-920页四、生活中的数学 84048条+四、生活中的数学 50+353=(人)53＜55口答：55瓶够。五、拓展练习 明明今年10岁，爸爸今年30岁，10年后爸爸比明明大几岁？ 几十几加几，几加几十，就是几十几；几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。说说收获 学习永无止境！谢谢