整十数加一位数及相应的减法
教学目标1、经历两位数加、减一位数的口算方法的探索过程,能比较熟练的进行口算。2、了解加、减算式中各部分的名称。3、培养用数学观念看周围事物的意识,培养同学之间的相互合作、交流的态度。
(1)40是()个十。(2)45里面有()个十和()个一,4个十和5个一是()。(3)38里面有()个十和()个一,3个十和8个一是()。2.口算1.填空:①6+3=②5+8=③9-4=④15-7=⑤8+9=⑥15-6=⑦14-6=⑧4+6=44545383891358179810
4个 十5个 一405+=45
6个 十3个 一603+=6360+3=
做一做1.摆5捆小棒,再摆6根小棒,写出一个算式。摆35根小棒,拿走5根,写出一个算式。50+635-5
5个 一455-=4045-5=
6063-3=做一做2.30+4=50+2=36-6=20+8=2+50=48-8=345230285240
练一练1.填空.2.34里面有()个十和()个一。3个十和5个一是()。3230766676027073435
练一练3.看图写算式.☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆□○□=□□○□=□□○□=□
小结与思考通过这节数学课,我们掌握了整十数加一位数和相应减法的计算方法,进一步熟悉了加减法的计算规律,使我们能够在现实生活中解决相关的数学问题,提高了我们解决实际问题的能力,为我们以后的数学学习打下了坚实的基础。