整十数加一位数及相应的减法100以内数的认识华立学校庞珍
一、复习旧知,引入新课1、3个十和2个一合起来是()。2、5个十和8个一合起来是()。3、46里面有()个十和()个一。4、28里面有()个十和()个一。32584628
二、结合情境,探求算法(一)情境引入,导入新课同学们,老师要给大家发写字本了,你知道了什么?根据你看到的信息,你能提出什么数学问题?
二、结合情境,探求算法(二)组织交流,探究算法30+2=2+30=323个十2个一合起来是3232一共有多少本?你怎样解决?
二、结合情境,探求算法(二)组织交流,探究算法如果老师拿走2本,还剩几本?你怎样解决?如果老师拿走3包,还剩几本?你怎样解决?32-2=303个十和2个一2个一3个十32-30=23个十和2个一3个十2个一
三、应用实践,反馈练习5065656506566501.(P48第1题)先摆5捆,再摆6根,然后列出相应的算式。做一做
2.看谁棒(P49第1题)70+8=78-8=78-70=40+4=44-4=44-40=5+70=75-70=75-5=3+90=93-90=93-3=78708444047557093390
3.(P49第3题)
4.看谁算得又快又对。(P50第8题)
同学们,这节课你学会了什么?
5.(P49第5题)一共钓了多少条鱼?=()一共?8+4048条还剩下40条。我们吃了8条鱼。
6.(P49第2题)有50个学生,3个老师。每人一瓶矿泉水,55瓶够吗?=()55瓶够吗50+353个53<55够□不够□√