一、王好战，请以战喻 (2)

齐人有一妻一妾《孟子》阳泉十一中语文范佳乐高中语文选修《先秦诸子选读》 请用一句话概括你对孟子的印象 孟子是战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物。与孔子并称“孔孟”。政治上，孟子主张法先王、行仁政;学说上，他推崇孔子，主张仁政，提出“民贵君轻”的民本思想，游历于齐、宋、魏、鲁等诸国，效法孔子推行自己的政治主张，前后历时二十多年。但孟子的仁政学说被认为是“迂远而阔于事情”，而没有得到实行。最后他退居讲学，和他的学生一起，“序《诗》《书》，述仲尼（即孔子）之意，作《孟子》七篇"。其文气势充沛，感情洋溢，逻辑严密；既滔滔雄辩，又从容不迫。用形象化的事物与语言，说明了复杂的道理。 字词检测：处室良人餍富贵瞷之所之也蚤施国郭此其为餍足之道也吾其还也，亦去之仰望讪施施骄几希 文化常识积累：良人：古代妻子称呼自己的丈夫为“良人”；丈夫也称自己的妻子为“良人”。为避免良人称呼的不便，后来人们便用郎代称丈夫。官人：宋代朝廷中有了“官家”一词，平民百姓中有了“官人”一词，来作为对丈夫的称谓。此外，古代女子还称自己的丈夫为“郎君”“外人”“外子”“老爷”“相公”等。郭：城郭，古义是指内城和外城，现在泛指城或城市。城指内城的墙，郭指外城的墙。 这篇课文讲了一个什么故事？（一句话概括）齐人向祭祀的人乞食，回来还向自己的妻妾夸耀是和富贵而显贵的人在一起吃喝的。 寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，鲜明的讽刺性和教育性，那么孟子讲这个故事的意义何在呢？本文讽刺了那些不顾礼义廉耻、以卑鄙手段钻营富贵利达而抛弃人格尊严的人们。 对比阅读：《揠苗助长》宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予同“余”助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。译文有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的春秋宋国人，一天下来十分疲劳地回到家，对他的家人说：“今天累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子小步奔去看那禾苗的情况，禾苗却都枯萎了。天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。孟子的这篇寓言故事和《揠苗助长》比较，写法上有什么不同？ 1、对比①齐人自身行为的对比：坟场的“乞”——妻妾面前的“骄”；内在委琐——外表庄重。②齐人与妻妾人生准则的对比：齐人乞食恬不知耻（大吹大擂、自欺欺人）——妻妾深明大理（为丈夫行为痛哭）。增强讽刺性！ 《赤壁赋》中的主客问答《齐人有一妻一妾》中的妻对妾说 《兰亭集序》课下注释明确指出文中的“群贤”是指谢安、孙绰等人；《游褒禅山记》在文后明确记载同游四人为“庐陵肖君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父”，课下注释也对四人的姓名身份做了简介。而对《赤壁赋》中的“客”只说是与苏轼同游的人，别无介绍。 《射雕英雄传》里面的黄药师写了一首诗，提出了这样的疑问：齐乞何能有妻妾，邻家安可日攘鸡。当时尚有周天子，何事纷纷说魏齐？ 《赤壁赋》为了更好地表达自己的情感：客的回答表现了一种虚无主义思想和消极的人生观，这是苏轼借客人之口流露出自己思想的一个方面，虽然苏轼是一个非常乐观的人，然而在人生的低谷，苏轼不可能没有愁怨，但是苏轼知道怨天尤人是没有用的，生活还在继续，他以“主客问答”的形式纾解自己，也是对政敌的一种暗示。 《齐人有一妻一妾》“妾”这个人物的出现是为了主题突出和情节安排的需要，增强讽刺性：比如妻发现了疑点，便对妾倾诉自己的心事;盯梢回来，把所看到的结果又告诉了妾;妻妾二人互讪互泣，显然比一个女人的自怨自艾效果更突出。没有"妾"，"妻"的言行举止就会受到较大限制，故事的讽刺力量也会大大削弱。比如只说"骄其妻"，就远不如说"骄其妻妾"显得传神尽态。 2、虚构人物对话：作者：表达的需要。《赤》抒发相反的情感，避免矛盾《齐》增强表达效果，增强讽刺性读者：运用对话，情节生动，吸引读者。 小练笔：用现代汉语改写《揠苗助长》，运用对比手法或对话形式，增强其讽刺性。 《揠苗助长》宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予同“余”助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。译文有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的春秋宋国人，一天下来十分疲劳地回到家，对他的家人说：“今天累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子小步奔去看那禾苗的情况，禾苗却都枯萎了。天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。 小结：孟子的寓言情节简单，却诙谐、有趣而意味深长，形成语言幽默风趣、寓意显豁的艺术效果。通过影射、夸张等手法，机智风趣地对社会生活中不合理、丑陋的现象做了含蓄地揭露、批评，使读者在人物夸张变形、有悖于常情的举动中，微笑着领悟到作者传递的深刻道理。