东海之大乐教案

《东海之大乐》教案授课人：葸萍【教学目标】1、掌握这则故事重点词汇及句式，丰富学生的阅读实践。2、根据故事内容探讨寓意。3、理解庄子的思想并联系现实体会庄子的思想意义。【教学重点、难点】1、通过学生的阅读实践活动理清文意。2、联系现实理解庄子的思想意义。【教学方法】自主学习法问答法【教学课时】一课时【教学过程】一、导语由庄子的寓言引入课文。二、作者作品三、自主预习重点词句辩、望洋、少、轻、虚、多、受气莫己若者吾长见笑于大方之家又奚以自多四、整体感知朗读要求：大声地。用自己喜欢的方式朗读课文思考：课文中出现了几个人物？分别是谁？五、自主探究1．文中的“旋”是什么意思？谁改变了面目（面貌神情）？2．文中哪些句子体现了河伯改变前的样子，是怎样的？（朗读）3．改变后的河伯是怎样的？4．如果你是海神，你怎样回答？说明他是一个怎样的人？六、合作探究联系我们的学习生活，谈谈你对这则寓言故事含义的理解⑴人自身可能有很多很多的局限，跳出这些局限，才能够提升自己的境界。我们要在学习上不断探索，寻求新的知识领域去提高自己，发展自己。⑵人外有人，天外有天，即使有了一定的境界，你也不应该自满，只有不断我们要提高个人的人生境界，才能实现更大的理想。七、课文小结生活中、学习上有许多的未知需要我们去不断地探索，不断地发现，只有不自满的人才能够有的收获，取得新成功。要做到这样，首先就是我打消自满自傲的念头，不断的实践，在实践中添补自己的无知，提高自己的素养，从而使自己的人生迈入一个新的境界。 八、拓展练习请同学们将自己的体会写成一两百字的感想【板书设计】东海之大乐庄子重点词句河　伯：自满　自叹自惭辩望洋少轻虚多受气莫己若者学无止境吾长见笑于大方之家海神若：谦虚　不自多又奚以自多