二年级上册角的初步认识练习题3

角的初步认识练习题3学生一、哪些是角在（）里画√，哪些不是角在（）里画×．二、画一个角并标出各部分的名称。三、你能用你所学的方法看出这两个角的大小吗．四、小朋友们，你能数出下面图形里角的个数吗？试试看，在（）里填出来。（1）（2）有（）个角有（）个角有（）个角五、下面同学说的话对吗？对的画“√”，错的画“×”．小红说：三角板中最大的角就是直角．（）小青：角的两条边越长，这个角就越大．（）强强说：用纸折角，折出的角的大小，与这张纸的大小无关．（　）亮亮说：老师的三角板上的直角比学生三角板上的直角大．　（　）丫丫说：一张正方形的纸，用剪刀剪去1个角以后，还有3个角．（）小小说：一个正方形里的直角的个数与一个长方形里直角的个数是相同的．（　）七、我会作图1、画一个图形。（要求图形里含有1个直角和2个小于直角的角）2、画一个图形。（要求有4个直角）3、画两个角，其中1个角小于直角，另1个角大于直角。 八、填一填。1、一个角有(   )个顶点，(   )条边。 2、一块三角板中，有(   )个角，其中有(   )个直角。 3、一个长方形有(   )个角，有(   )个角是直角。 4、拿一张纸，先上下对折，再(   )对折可以得到直角。 5、一条红领巾有(     )个角，一面国旗有(      )个角。 6、一个长方形中有（     ）个直角，两块手帕有（     ）个直角。 7、三角板上有（    ）个角，其中最大的那个角是（      ）角。 8、一个角有（        ）个顶点，（       ）条边。9、角的大小与（）无关，与（）有关。10、比直角大的角叫（）角，比直角小的角叫（）角。11、在加法算式中：一个加数=（）（）在减法算式中：被减数=（）（）减数=（）（）九、按要求填序号。　　上面的图形中______不是角、_________是角。______是直角。十、下面的图形中各有多少个角？　　　　（）个角（）个角（）个角（）个角十一、我们以前认识了正方体、长方体、圆柱等立体图形。 　　想一想它们哪些有角？有多少个角？（）个（）个（）个